劝学读后感
《劝学》读后感
“君子曰:学不可以已”。我们每天都在认真的工作,为的是以后,也许是为了以后的以
后的收获,却不知正如《劝学》中所说的“吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也”,只要你在
生活中,在工作中稍有用心,稍有留心的话,你会发现每时每刻你都会有或大或小,或多或
少的收获的,积少成多、积土成焉,日久无常,你就会发现,你已成为一位知识的富有者。 学
习,最重要的是要端正学习态度和不断积累,正如荀子所说:“锲而舍之,朽木不折;锲而不
舍,金石可镂。”“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以至江海。”“积土成山,风雨兴焉。
积水成渊,蛟龙生焉。”学习的态度需要达到坚持不懈的精神,可并不是所有的人都能意识到
这一点,即使心知肚明,也未必能落到实处。对于坚持不懈的精神,有的人浅尝辄止,还未领
略到真谛,就半途而废,岂不冤哉!也有的人虎头蛇尾,过分沉湎于“良好的开端是成功的
一半”,而忽视了另一半的孜孜不倦,到头来种的是西瓜,得的是芝麻,岂不悲哉!“不积跬
步,无以致千里;不积小流,无以成江海”。就是说无论做什么都要善于积累,没有任何人是
不通过积累而获得丰富的知识的,只有经过不断地积累,才能使自己所掌握的知识不断地增
加。“骐骥一跃,不能十步,驽马十驾,功在不舍”要想达到胜利的彼岸,重在持之以恒。对
待学习,一知半解就自以为是,稍遇挫折就颓唐不振,持这种态度的人是很难成大器的。铁
杵成针,凭的是一股坚忍不拔的气概:水滴石穿,凭的是一种不折不挠的精神。倘若你有了
这坚持不懈的毅力,再加上用心专一的态度,就如鱼得水了。 先天条件好固然是一种优势,但也需要后天努力。人的品德、智慧等都是后天造就的。
我认为个人的努力是十分重要的。自己努力是在态度上的正确认识和毅力。有些人是很努力,
但是如果他的态度没有放正确,结果只会是事倍功半,同时还有毅力的坚持。就像书中所说
的“锲而不舍”。不仅做事要方法,学习是做事的基础,更要讲究方法。只要方法正确,做事
情必然会事半功倍。而且无论做什么都要由信心,要对自己抱有希望,这就要由探索、尝试
的态度。尝试是最重要的,无论做什么只有尝试了才知道是否成功,是否达到了预想的结果。
现在的社会竞争非常激烈,你能够适应方能活得更好,否则将会被淘汰。所以我们要不断学
习,吸取精华,不断提高自己,只有这样才能立足社会,拥有自己的舞台, 令自己保持自信的心态,只有这样我们才能憧憬地面对生活,懂得人生的意义与价值。 “蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也!”我有比蚯蚓优越得多的
条件,再加上我的恒心,加上我的一心一意,加上我的锲而不舍。我相信我能创造出辉煌的
人生!篇二:劝学读后感 《劝学》读后感
《劝学》以“君子曰:学不可以已”开篇。是战国时期杰出思想家荀况的上乘之作。它
告诫世人要将学习作为人生的罗盘、灯塔。 “积土成山,风雨兴焉”意思是:积土成为高山,风雨从山里兴起。“积水成渊,蛟龙生
焉”意思是:积水成为深渊,蛟龙就在渊中生长。“积善成德,而神明自德,对心备焉”意思
是:积累善行养成美德,人就能情操高尚。人为知识而活,为读书而生,生命有限而学海无
涯。“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”。也就是说在生活中,在学习中稍有
用心,稍有留心的话,你就会发现每时每刻都会有或大或小,或多或少的收获,积少成多、
积土成焉,天长日久,你就会发现,你已成为一位知识的富有者,告诉我们要想达到胜利的
彼岸,重在持之以恒。学习知识、增长才干,是一个长期而艰苦的过程,没有捷径可走。只
有心无旁骛,耐得住寂寞,顶得住诱惑,抗得住干扰,静下心来学,循序渐进学,联系实际
学,锲而不舍学,方能有所收获,有所提高。 《劝学》让我读懂了“粗实的铁棒能磨成纤小的绣花针,凭的是一股坚忍不拔的气概,
涓涓细流能穿透刚硬的石块,凭的是一种不折不挠的精神”。正如:勤能补拙是良训,一份耕
耘一份收获。篇三:《劝学》读后感范文
《劝学》读后感范文
未
2009-03-09 2249 君子说“学习不可以停止”《诗经》上说“不要总想贪图安逸,小心谨慎地做好你的工作,
爱好这种行为,神明知道了,就会赐给你莫大的幸福。最高的修养,莫过于精通道理使得自
身起变化,最大的幸福膜过于用原无灾无难。”我们每天都在认真、拼命的工作,为的是以后,
也许是为了以后的以后的收获,却不知正如《劝学》中所说的,整天的冥思苦想,却不知学
习片刻有收获,只要你在生活中,在工作中稍有用心,稍有留心的话,你会发现每时每刻你
都会有或大或小,或多或少的收获的,积少成多、积土成焉,日久无常,你就会发现,你已
成为一位知识的富有者,尽管每个人的先天资质有所差异,但着差异是微乎的,只要聪明能
干,多去凭借和利用客观事物,你也会成为君子的。积土成为高山,风雨从山里兴起,积水
成为深渊,蛟龙就在渊中成长,积累善行养成美德,人就能情操高尚、智慧日增,也就具备
了圣人的思想品质,所以每一步都要踏踏实实地走,这样才能到千里之外,就象前面所说的
留心生活中的每一点滴,日久天长的坚持下去就会成为富有者,但是具备了“财富”还应专
心致志、刻苦钻研、戒骄戒躁,你才会成为真真正正的“富有者”,只有这些都做到了你才是
真正地会学习,懂学习的人,你才可能为人师。 一提到“学”这个字,就不禁令人
想起“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟” “学无止境,读万卷书,行万里路”这些激人奋进的千古名句,以及“攘萤照读”“画灰
练字”“头悬梁”“锥刺骨”的动人画面。古之圣人,尚且如此,何况今之众人乎? 学习最重要的是端正学习态度,正如荀子所云“锲而不舍,朽木不折,锲而舍之,金石
可镂”。学习的态度需要达到坚持不懈的精神,可并不是所有的学子都意识到这一点,即使心
知肚明,也未必能落到实处。有的人浅尝辄止,还未领略到真谛,就半途而废,岂不惜哉!
也有的人虎头蛇尾,过分沉缅于“良好的开端是成功的一半”,而忽视了另一半的孜孜不倦,
到头来种的是西瓜,得到的是芝麻,岂不惜哉!“骐骥一跃,不能十步,驽马十驾,功在不舍”。
要想达到胜利的彼岸,重在持之以恒。对待学习,一知半解就自以为是,稍遇挫折就颓唐不
振,持这种态度的人是很难成大器的,德国化学家李化希研究海藻时未能钻研到底,结果与
新元素失之交臂。已年过半百的谈迁在费了27年的心血一夜之间化为乌有后,并没有一蹶不
振,反而以超人的毅力重整旗鼓,历尽艰苦11载,完成了巨著《国榷》。粗实的铁棒能磨成
纤小的绣花针,凭的是一股坚忍不拔的气概,涓涓细流能穿透刚硬的石块,凭的是一种不折
不挠的精神。
倘若你有了这坚持不懈的毅力,再加上用心专一的态度,就如鱼得水了。“蚓无爪牙之利,
筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也”。你若今天立志做画家,明天发奋当诗人,后天
又刻苦练钢琴,鸿鹄之志固然可嘉,但即便你再竭尽全力想做到样样持之以恒,恐怕由于精
力有限,也只会有走马观花,浮光掠影的感觉吧。 然而,“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的“专一”,并不值得褒扬。当今世界,风
云突变;当今时代,瞬息万变,所有这些,乃至琴棋书画,足球电脑也不忽视。这就需要我
们在这有一技之长的基础上,全方位地学习,全方位地获取能量。 人的一生是在不断学习和积累中度过的。同样是忙碌的一世,有的人竹篮打水一场空,
一事无成;而有的人却硕果累累,成了有口皆碑的人物,这些都和学习态度密不可分。前者
或不能一跃一步的骐骥,或如六跪二螯的螃蟹;后者则似十驾的驽马,似一心一意的蚯蚓,
究其原因,如是而已。篇四:读《劝学》有感 读《劝学》有感
荀子(约公元前313-前238)名况,字卿,因避西汉宣帝刘询讳,因“荀”与“孙”二
字古音相通,故又称孙卿。汉族,周朝战国末期赵国猗氏(今山西安泽)人。著名思想家、
文学家、政治家,儒家代表人物之一,时人尊称“荀卿”。曾三次出齐国稷下学宫的祭酒,后
为楚兰陵(今山东兰陵)令。荀子对儒家思想有所发展,提倡性恶论,常被与孟子的性善论
比较。对重整儒家典籍也有相当的贡献。脍炙人口的《劝学》就出自荀子之手。 劝学从题目上就已经告诉我们这篇文章的大致内容,重在“劝”,着眼于“学”。文章开
篇提出了“君子曰:学不可以已。”①荀子开门见山地提出了自己学习上的观点:学习是不可
以停止的。它既是全文的一个总起句,又是全文的中心句。这也可以和荀子的人性思想结合
起来,荀子主张性恶论,提出要化性去伪,化性去伪的过程重在学习,所以更强调了学习的
重要性。我们也常说:学到老,活到老。知识是无止境的的,我们的学习也是无止境的。因
此,我认为任何时候我们都不能骄傲自满,认为自己学得很好很多了,不需要学习了,这种
观点是错误的。就如庄子的《秋水》②中的河伯一样:问道百,以为莫己若者,③最后终将
贻笑大方。在知识层面上,人很多时候都是一只井底之蛙,我们学到的仅仅是那一口井大小
的知识,要想看到井外的天空,我们需不断努力。荀子在后面的部分中也提到“故不登高山,
不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也;不闻先王之遗言,不知学问之大也。”④不通过后
天的学习,永远不会明白自己学识是多么的浅薄。 在荀子的思想中,“积”是很重要的观点。荀子说:“积土成山,风雨兴焉;积水成渊,
蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以
成江海。骐骥一跃,不能 十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”⑩学习源自
于积累,荀子很早就体会到了这一点,不管是一般的学科知识还是道德学问,我们都需要不
断积累,而且贵在坚持。我们现在的学生大部分都明白这个道理,但能做到的人寥寥无几。
有人认为这是修养的功夫,这种功夫从何而来,可以说幼年来自师长的科学培养与训练,青
年时来自自己的志向和理想。确切来说,我觉得这与个人的毅力有关,同样也与自己的梦想
或者目标有关,就与古时的愚公移山和精卫填海相似,只要你有那个目标与毅力,不断地坚
持,任何奇迹都会发生。学习本身就是一个不断积累的过程,并不是一蹴而就的,我们从小
时候的字词句、加减乘除学到现在的知识,可以说经历了一段非常漫长的过程,但这是我们
每个人都必须经历的。但现在的社会是一个功利色彩鲜明的社会,凡事讲究效率,本来需要
很长一段时间才能完成的任务却压缩到几天完成,这样也许效率很高,但质量呢?又有谁能
保证?不管是老师们常说的某些学术课题,还是现在的家长对自己孩子的期望,都希望他们
能“又快又好”的发展,但最终的结果是什么呢?就比如说中国,追求的经济效益提上去了,
那环境呢?而且实际上我们大部分人又得到了什么呢?因此,我觉得我们做什么事都应遵循
它应有的一个过程,重在积累,贵在坚持,这样才会得到好的结果。 《劝学》给我的启示远远不只这些,它其中蕴含的思想还需要我去进一步阅读与体会,
值得我去学习的地方还有许多。篇五:劝学读后感 读《劝学》有感
当今通讯行业正处于三足鼎立的局面,电信、联通、移动各有千秋,相互难分高下,如
何能在这样的环境中生存并赢得天下呢?荀子的《劝学》带给你我答案。 学无止境,“学不可以已”,我们需要不断地学习,自己个人技能水平才能的不断提高,
不断向学,能增广见识,坚持向学,能完善自身,远离低俗平庸,诚敬向学,能明辨是非,
远离随波逐流。学习不光是书本上的文字知识,日常工作生活中身边的点点滴滴,都值得我
们去学习。首先学习要从基础开始,“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”。否
则,我们也不会老是要说,要抓员工的基础知识与基本技能。就好比盖房子,地基打结实了,
才可以盖出漂亮坚实的房子。其次,事情无大小,既然我们选择了一项工作,来到一个新的
集体,就要用心与同事相处,用心去做好每一件事情,对待企业利益没有份内份外的事情。
随着社会的进步,改革开放步伐的加快,行业竞争越来越烈,作为我是电信公司的员工,更
深切地感受到我们企业所面临来自各个方面的竞争压力,我们没有别的选择,苏轼说:“腹有
诗书气自华”一个向学之人身上,言辞语气,举手投足之间都会有一种与众不同的魅力,如
素雅之幽兰,散发沁人的清香。孜孜求学,潜心钻研的人,他们不一定是伟人,但绝对是一
个有修养,有内涵的人,一定是一个真诚谦虚的人,也会是一个自尊自信的人。如果将他们
与市井之人的低俗,贪恋名利之人的势力,庸俗之人的麻木相比,更加突出他们那一种由内
而外表现出来的,令人赞叹的气质。也只有这样的人带领的团队,才能在逆境中转危为安,
不断进取,才能为企业赢得客户,赢得信誉,赢得效益。 其实,道理我们都知道,在教育别
人的时候,也可以说的头头是道,天花乱坠。可是真正做到的又有几人?荀子说:“君子生非
异也,善假于物也。一生下来就天赋异禀的人毕竟是少数,大多数都是普通人,然后,在芸
芸众生之中,每个人的智力与学识,人生观与价值观,为人处事,待人接物,都不相同。很
大部分原因是他们受教育的程度不同,他们掌握知识的丰富度不同。即使天资聪慧,如果怠
惰于学,也会一事无成。相反即使天生愚钝,如果肯刻苦学习,他也可以取得成就。我们要
热衷学习,更要善于学习,切忌墨守成规,东施效颦,每个人应该常常反思,总结经验,摸
索适合自己的所面临的问题解决办法。通过自身的学习进取,看这个人能不能脚踏实地做好
自己的本职工作,同时能在自己岗位上能否独当一面,把自己份内的事做到位,让领导放心,
对企业有所贡献,或者是有所建树,得到同事们的认可和称赞,并由此体味到成就感。 简单的事做好就是不简单,把每一件平凡的事做好就是不平凡。我想:不论我们是块什
么样的材料,只要你能在岗位上发光发热,发挥了作用,体现了价值,实现了自己的人生观、
价值观,这就是一块好料。我干过好几个工种,在每一个岗位干得都很出色,大家对我评价
都不错,说我干一行,爱一行,专一行,说我干什么都很成功。对此,我的体会是:不管领
导分配我做什么,我都做到先了解工作程序,要求、标准,任务,从头学起,我的体会是:
学习贵在持之以恒。三天打鱼,两天晒网是不会有成效的,不求甚解,一知半解是不可取的, 急躁冒进是不行的。学,需要耐心,静心,潜心;需要有坚持不懈的意志力,克服一切
阻碍,一定要锲而不舍,脚踏实地。学习是一个循序渐进的过程,来不得半点虚假。笃心向
学,勤奋向学就是方法。所以说:“故不积跬步,无以致千里,不积小流,无以成江海。”日
积月累,才能实现质的飞跃。也就是说,取别人之长来补自己之短,让自己很快地在岗位上
发挥作用,力求把自己的工作做得尽善尽美,实现自己的价值;同时要处处考虑到集体的利
益,一心为公,克已奉公,关心他人,尊重同事,敢于负责,做出成绩,建立信誉,就能得
到同事们的认可,成为值得信赖的人。在《劝学》里有句话:“君子知夫不全不粹不足以为美
也,故诵数以贯之,思索以通之,为其人以处之,除其害以持养之。”这也告诉我们,学习要
不断追求完美,要讲究方法,要学思结合。多读多思多问,才有助于更深入地学习。 我们应该永不停下求学的脚步,对于知识的追求,对于学问的探讨,是一条漫漫长路,
没有人知道路的尽头。一个人要想干好自己的工作,光靠自己了解的皮毛是不行的,还需要
不断的深造和扩展自己的知识层面。而且不光一个人在学习,要带动所有人都行动起来,这
样才能衍生出组织的力量,才能产生团队的创造力与凝聚力,正如所谓“积土成山,风雨兴
焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;
不积小流,无以成江海”。