与《中小学教师职称制度改革启动 小学教师可评高级职称》相关的范文
-
12-16
学校十年发展规划
学校十年发展规划 在知识经济时代，人才的内涵发生了变化，创新精神和实践能力正日益成为人才素质的核心，由此，从学校教育的内涵上讲，也正发生着巨大的变化。如今，培养适应和创造21世纪的创新型人才的任务，历史地落在了教育系统的肩上，特别是广大农村一般高中的肩上，为此，学校的发展成为教育改革与发展的关键。为使我校能适应时代的发展，更好的承担巴东老区的 基础教育任务，促进学校健康、持续快速的发展，经学校党总 ...
-
12-10
2014年教育局工作思路
20XX年教育局工作思路 一、指导思想 20XX年，我市教育事业以党的十七届五中全会和全国全省教育工作会议精神为指导，深入贯彻国家和浙江省《中长期教育改革和发展规划纲要》，启动实施《瑞安市“十二五”教育事业改革与发展规划》，创新教育发展机制，推进城乡教育优质均衡发展，启动“双十大工程”，全面提高教育教学质量，为“十二五”教育发展起好步开好局，朝着率先实现教育现代化、办好人民满意教育的目标迈进。 二 ...
-
10-20
二○○六年教育工作意见
20xx年教育工作意见 一、指导思想： 20XX年是贯彻实施“十一五”规划的开局之年，也是教育现代化工程深入推进之年。全市教育工作要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领全局，全面贯彻省、**市教育工作会议精神和市委、市政府《关于加快教育发展、建设教育强市的决定》，坚持教育优先发展地位，进一步突出质量核心，全力推进素质教育，全面深化教育管理体制和教育教学改革，努力提 ...
-
06-24
关于全力推进全区教育事业科学均衡发展的实施意见
关于全力推进全区教育事业科学均衡发展的实施意见 各乡镇党委、街道党工委，各乡镇人民政府、街道办事处，各区级国家机关党组，各区级直属党委，区委及区级国家机关各工作部门、直属机构，各人民团体： 为了推进全区教育事业科学均衡发展，提高教育质量和办学效益，办好人民满意教育，根据《中华人民共和国义务教育法》、省政府办公厅《关于义务教育均衡发展和“双高普九”督导评估意见》（陕办发〔20xx〕11号）及xx市人 ...
-
11-23
***省教师职称评定申报材料及整理规范要求
教师职称评定申报材料及整理规范要求 申报者应根据任职资格评审标准提供真实、有效材料，分类规范整理，每类材料应由“材料标签”和目录。各类材料必须提供原件，有学校领导签字并加盖公章，不得涂改，弄虚作假者一律取消评审资格。 一、政治思想方面 1、单位出具的申报者思想政治表现及职业道德方面的考核报告； 2、破格晋升人员的年度考核材料。 3、优秀教师、优秀教育工作者等受综合表彰的证书或相关材料（需提供原件， ...
-
09-12
民办高中办学情况总结汇报材料
民办高中办学情况总结汇报材料 一、学校基本情况 （一）学校概况 学校开办于20XX年，是一所国有民办普通高级中学，现为xx省一级学校。学校现有班级xx个，学生xx人。学校现有教职工xx人，其中专任教师为xx人，高级职称的教师xx人，中级职称的为xx人，共产党员xx人，占教职工总数的30%。 学校具备良好的办学条件，36个课室和各功能室，都配置有先进的多媒体教学平台，安装了闭路电视。有符合省一级学校 ...
-
12-01
提升高中办学水平项目自评报告
提升高中办学水平项目自评报告 为落实省政府办好十件民生实事，提升500所普通高中办学水平的有关部署，学校上下高度重视、齐心协力，以此为契机，推动学校新一轮的发展。经过半年来的努力，三个提升项目陆续完成，并在实践中取得了较好的效果。现将完成情况自评如下。 一、学校基本情况 我校学校开办于20XX年，是一所国有民办普通高级中学，现为xx省一级学校。学校现有班级xx个，学生xx人，其中共青团员有xx人， ...
-
03-18
学校岗位设置实施方案
学校岗位设置实施方案 为了进一步深化事业单位人事制度改革，建立健全聘用制度和岗位管理制度，[课~件]实现单位人事管理的科学化、规范化和制度化，根据国家和省、市有关文件精神，结合我校实际，制定本实施方案。 一、指导思想 通过建立岗位管理制度和人员聘用制度，创新管理体制，转换用人机制，整合人才资源，凝聚优秀人才，实现由身份管理向岗位管理的转变，由固定用人向合同用人转变，调动各类人员的积极性和创造性，促 ...
-
05-16
区教育局2014年工作要点
一、指导思想 以科学发展观为指导，以建设教育强区为总目标，围绕“两个新城”建设，坚持“走内涵发展路，采取硬措施，增强软实力”工作思路，以“队伍建设年”为载体，巩固“两基”成果，提高教育质量，推进义务教育均衡发展，努力实现教育公平，办人民满意的教育。 二、总体目标 “两基”成果进一步巩固，在“两基”迎“国检”标准基础上，办学条件进一步改善，学校管理进一步规范、教师队伍总体数量、质量、 ...
-
07-21
**镇教育情况工作汇报
一、基本情况 **镇地处闽南金三角的东溪流域经济中心，东邻洛江区马甲镇，西接本市康美镇，南临丰州镇，北连梅山、洪梅镇。晋江支流东溪横贯境内，省道307线泉永德公路穿越南北。全镇面积87平方公里，镇区面积lo．2平方公里，辖4个社区委会，l8个村委会，人口8.4万人，旅外侨胞、港澳台胞5万余人。现有小学24所，在学生8074人；完中校l所，在校学生1227人；初中校3所，在校学生4653人，学龄人口 ...
