法国大革命的最初胜利
《法国大革命的最初胜利》简案
授课人：徐世乾 班级：高二（4）班 授课时间地点：4月10日早上第三节课 教学立意：
法国大革命，是在旧制度下的欧洲大陆首先发出振聋发聩的呐喊，为渴望冲破旧制度樊笼的欧陆各国提供了可资效法的楷模。
教学目标：
理解法国大革命爆发的原因，知道《人权宣言》和1791年宪法的意义。知道吉伦特派的统治和处死路易十六的相关史实，培养学生史实归纳的能力。引导学生充分利用课本、课堂呈现提供的历史材料，提取有效信息，培养史料解读、归纳比较的能力。以法国大革命最初胜利的基本史实，感悟法国民主力量与专制势力斗争的深刻性和艰巨性。
教学重难点：
法国大革命爆发的原因。资产阶级君主立宪派、吉伦特派在反封建斗争中的不同主张
教学方法：
情境教学法、史料归纳法
教学手段：
多媒体
教学过程：
导入：故事
学生活动一：阅读三则材料并结合教科书P58-59页的相关内容总结（大革命爆发）波旁王朝倾覆的原因
师生合作小结（启蒙运动、专制王权的阻碍、路易十六统治危机、三级会议的冲突） 过渡：革命爆发后，政权转移制宪会议，我们来看看革命的主要过程，首先是君主立宪派上台了。他们的首要任务是什么？
（思考作答 巩固政权 ）
学生活动二： 阅读教材P59页，并小结君主立宪派采取的措施 （废一旧立两新）《人权宣言》《1791年宪法》并结合PPT 作简单评价
过渡：既然是确立君主立宪制度，按照正常的思维，国王应该予以接受，让我们看看国王在做些什么？
学生活动三：阅读教材P60的历史纵横后作答
恢复专制，勾结国外封建势力
过渡：国王的表现令人失望和愤怒，面对国内外敌人，掌权的君主立宪派软弱若无能。这样民众再次显示出伟大的力量，将工商业资阶代表吉伦特派推上了台。
学生活动四：阅读教材P60-P61，小结吉伦特派具体做了哪些工作？
师生合作总结： 瓦尔米大捷 ；建立第一共和国， 处决国王
课堂小结：在本册书主要贯穿民主力量与封建势力的激烈角逐，我们看到，在付出艰辛的努力后，资阶共和国建立了，但是民主制度还不牢固，这仅仅是法国革命的第一阶段，让我们聆听马赛曲的激昂乐曲中，继续学习法国波澜壮阔的大革命。
作业布置：教科书第一题及复习资料题。