中国近代民族工业发展
09-01
第19课《近代民族工业》教案
【教学目标】
1、 知识与能力目标:
记住中国近代民族工业产生的时间和主要的民族工业企业,认识中国近代民族工业发展的阶段,原因和特征,掌握民族工业出现“短暂春天”的原因,知道实业家张謇。 2、 过程与方法:
通过学习和思考本课所叙述的中国近代民族工业曲折发展的过程,使学生掌握民族工业发展的四个主要阶段,培养学生归纳历史发展阶段和自主探究的能力;通过对中国民族资本主义短暂发展原因及其特点的研究, 培养学生分析历史问题的原因与结果,现象与本质的能力。
3、 情感态度价值观:
通过本课的学习,使学生感受到张謇等兴办实业、实业救国的爱国情怀,增强学生爱国情感,激发学生的社会使命感;通过了解中国当代民族工业的发展势头,让学生认识到国家、社会为我们提供了好环境。 【教学重难点】
教学重点:近代民族工业发展的“短暂的春天” 教学难点:近代民族工业曲折发展的原因 【教法、学法】
教法:组织引导法,探究式教学法,情景体验法,多媒体辅助教学法。 学法:阅读理解,讨论合作,资料分析自我展示 【教学理念】
本课设计遵循“学生为主体, 教师为主导”的教学理念,以创设情境为主,设置问题,引导学生探究问题,解决问题,让学生在教师的引导下,主动融入课堂并参与到整个课堂中来。由于经济史对于初中生而言相对较难,故假设一个张氏企业,拉近时间距离,希望通过张氏企业的发展历程体会近代民族工业的发展历程,做到以小见大,使学生更好的掌握近代民族工业的发展
板书设计:
含义:1、兴起 2、短暂春天 近代民族工业 3、继续发展
4、沉重打击、崩溃 发展特点: 随堂练习:略
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