三年级上课堂同步训练课堂同步训练
课堂同步训练
一、字词积累
1.看拼音，写词语。
hú dié píng bà chuān dài kǒng què （ ） （ ） （ ） （ ） zhāo yǐn cū zhuàng tóng zhōng tiào wǔ （ ） （ ） （ ） （ ）
2.按查字典方法填表。
（ ）的粉墙 （ ）的老师 （ ）的钟声 （ ）地听 （ ）地叫 （ ）地打招呼 阅读闯关
●友情提示：在下面的答题过程中，如果你遇到困难，只要联系上下文多读几遍，相信你一定会有新的发现。
二．把句子补充完整
1. 窗外十分安静，_____________________________________。
2. 古老的钟挂在______________________________。
3. 上学了，______________________________，学校显得非常热闹。 认真阅读课文第三自然段，仿照这段的写法，写一写你们学校在上课和下课时的景象。
__________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ 展示舞台
资料夹。
傣族：主要分布在云南德宏傣族景颇族自治州、西双版纳傣族自治州等地的河谷平坝地区。语言属汉藏语系壮侗语族壮傣语支，有文字。
景颇族：主要分布在云南德宏地区。语言属汉藏语系汉缅语族景颇语支，有文字。解放后，与傣族联合建立了德宏傣族景颇族自治州。
德昂族：主要分布在云南潞西、镇康等地。语言属南亚语系孟——高棉语族佤德昂语族支。解放前已进入封建社会。擅长种茶。
阿昌族：中国少数民族之一，主要分布在云南陇川、梁河等县。语言属汉藏语系藏缅语族。多信小乘教。解放前已进入封建社会。
你还知道哪些少数民族？去查查资料或问问父母，选择一两个写下来。
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