区分凝血酶与血凝酶

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近期，四川省资阳、内江等地区发生由猪链球菌引起的人感染猪链球菌病疫情。猪链球菌病是一种人畜共患的急性传染病，由c、D、E及L群链球菌引起的多种疾病的总称，属于二类动物疫病。链球菌分布广泛，常存在于健康的哺乳动物和人体内，在动物机体抵抗力降低和外部环境发生变化的诱导下，会引起动物和人发病。猪链球菌可以通过伤口、消化道等途径传染给人。根据卫生部办公厅《关于加强人感染猪链球菌病预防控制工作的紧急通知》（ ...

一、注意事项 　　1.申论考试，与传统作文考试不同，是对分析驾驭材料的能力与对表达能力并重的考试。 　　2.作答参考时限：阅读资料40分钟，作答110分钟。 　　3.仔细阅读给定的资料，按照后面提出的“申论要求”依次作答。 　　二、资料 　　1.20XX年8月24日，一产妇杨某在綦江市赶水镇中心卫生院死亡。事发的一个原因让人心酸：血站离此50多公里，血液送到时，大出血的产妇刚刚落气。据该卫生院杨自 ...

我的中国梦（高中生征文） 周恩来从小立下“为中华之崛起而读书”的理想，抗日战争前后，革命烈士们为了中华的伟大先后到法国勤工俭学，学习先进的文化知识，回国后报答祖国。 我们是祖国的希望，有了我们，中国就有了希望，人类之所以能走出蛮荒，摆脱愚昧，踏进文明，就是因为人类有了希望。梁启超说“夫有希望者，人类之所以异于禽兽，文明之所以异于野蛮，而亦豪杰，之所以异于凡民者也”希望带给人们无限光明，点燃了生命的 ...

·铭记民族的苦难与辉煌-假如记忆可能移植 　　身形憔悴的屈子行吟汩罗江畔，向我们蹒跚而来；衣袂飘飘的李白持酒仰天放歌，向我们狂奔而至。古老的历史与文化的流程中，我们的民族曾有着太多的辉煌与记忆。假若记忆可以移植，我甘愿让我的父老乡亲们永远铭记中华民族的苦难与辉煌。记住我们神色庄重的祖先，如何从绿草如茵的古黄河流域，踏遍荆棘跋涉到今天的艰难历程，以及在今天依然值得我们引以自豪的远古文明和中华儿女…… ...

　　根据《省财政厅关于做好全省财源建设“十一五”规划编制工作的通知》要求，结合我县经济发展的总体目标和战略步骤，特编制###县财源建设“十一五”规划。 　　一、指导思想 　　我县财源建设“十一五”规划编制工作的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十六大和十六届三中、四中、五中全会精神，围绕省委“努力快发展、全面建小康”的战略部署，把握国家实施振兴东北老工业基地战略和我 ...

六年级社会综合实践活动方案 活动方案： 一、设计背景 综合实践活动是九年义务教育阶段国家规定的一门必修课程。它是“以学生的兴趣和直接经验为出发点，以与学生生活密切相关的问题为内容，以研究性学习为基本学习方式”的一种新型课程。因此，在设计与开发综合实践活动方案时，我充分考虑与学生生活相联系的生活主题。为农村孩子更好地了解我们生活的环境提供了一个良好的平台，帮助他们更好的融入社会生活提供了重要保障，培 ...

怎样区分上下对联 中华民族的文化瑰宝之一-对联，雅称楹联，俗称对子。分为春联、喜联、寿联、挽联、装饰联、行业联、交际联和杂联等，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。春联源远流长，相传起于五代后蜀主孟昶。他在寝室门桃符板上的题词：“新年纳余庆，嘉节号长春”，谓文“题桃符”，这要算中国最早的对联，也是第一副春联。 对联言简意深，对仗工整，平仄协调，是一字一音的中文语言独特的艺术形式，是利 ...

　　为切实抓好商委系统治理商业贿赂专项工作，进一步规范公路施工市场秩序，维护公平竞争，深入推入反腐倡廉工作，根据《集团有限公司开展治理商业贿赂专项工作实施办法》精神，结合我分公司工作实际，制定本实施方案。 　　一、充分认识开展治理商业贿赂专项工作的重要意义 　　商业贿赂是指经营者为获取私利而采用财物或者其他手段贿赂对方单位或个人的行为。商业贿赂违背社会主义市场经济的基本原则，破坏市场秩序，妨碍公平 ...

九年级元月调研测试化学试卷分析 20xx-2014学年度xx市九年级元月调研考试于14日、15日进行，此次元调考试中，理化综合保持了与去年相同的试卷形式，即物理76分，化学54分。其中化学整体来看，题量没有变化，保持着去年的8+6形式，题型上体现了稳中求变的特点；全卷以中档题型为主，延续了近3年的“重要考点重点考”的策略。 一、持续维稳，稳中求变 从题量上来看，试卷结构并没有发生变化，还是由8道选 ...

初中生物评卷分析 一、试题分析： 1．本题的优点：本题所考核的知识点比较全面，既突出了血液循环系统中的重点和难点，又能够结合实验考核对血细胞的区分。此外还能够结合学生的生活实际，引导学生养成良好的生活习惯。 2.本题的不足之处：每小题之间的衔接及逻辑性感觉不够连贯。 3．修改意见：可否调整一下各小题的前后次序，或者创设一个故事情景，将各小题连接成为一个整体。 二．答题分析： 1.学生的答题情况： ...