当前位置:首页 >> 范文 >> 二年级下[宝葫芦的秘密]测试题

    与《二年级下[宝葫芦的秘密]测试题》相关的范文

  • 03-22 元旦联欢会主持词
  • 元旦联欢会主持词 a 亲爱的兄弟姐妹们: b Ladies and gentlemen! (合)元旦快乐!Happy new year! a今天的会展中心张灯结彩 b今天的一小教工心潮澎湃 a送走圣诞节,迎来元旦节,喜庆连连,全身都觉得爽! b搞完运动会,又搞联欢会,高潮阵阵,一点不觉得累! a人生难得几回醉,今朝有酒今朝醉! b人生难得几回乐,给我机会就快乐! 话说20XX年的岁末,一个叫撒旦的 ...

  • 02-26 课程落实汇报材料
  • 三级课程趋规范,校本之花别样红 课程是教育教学内容的主要载体,课程方案的有效实施是完成教育教学任务的根本保证。20XX年6月8日颁发的《基础教育课程改革纲要》(试行)对当前我国义务教育阶段课程的开发与实施做了明确要求,确立了国家、地方和学校三级课程管理体系,并形成了科学严谨的《义务教育阶段课程实施方案》。《山东省中小学管理基本规范》对严格落实国家课程方案,全面实施三级课程作了严格要求,同时出台了《 ...

  • 07-03 警务局交车仪式司仪稿
  • 警务局交车仪式司仪稿 各位受邀嘉宾各位朋友入场,司仪宣布交车仪式马上开始、 主持人:绥中警务局警务车辆交车仪式即将开始,请大家入场。谢谢! 主持人致开场辞     主持人:(各位女士、各位先生,尊敬的各位领导,各位来宾,大家上午好!在这个阳光明媚、秋高气爽的日子,我们即将迎来一场具有特别意义的仪式,为了保证警务用车安全高效运行,力帆汽车集团在生产、物流、交接待各个环节执行了严格的监测和服务标准,并 ...

  • 07-06 说课材料:他要的是葫芦我要的是什么
  • 说课材料:他要的是葫芦我要的是什么 拿到《我要的是葫芦》这一课,我在心里就一直问自己一个问题:他要的是葫芦,我要的是什么?个人觉得在呼唤素质教育,落实课改精神的今天,我们最需要的是学生与教师的共同成长、不断成熟并最终走向成功。 《我要的是葫芦》是人教版教材第三册的一篇看图学文。这篇寓言故事生动有趣,简短精悍,讲一个人种葫芦,不管理却只想得到葫芦,结果叶子上的蚜虫越长越多,最后葫芦都落了。课文通俗易 ...

  • 08-22 音乐教学工作计划
  • 音乐教学工作计划 一、指导思想: 本学期,我以科学的态度,创新的精神,扎实的工作作风,开展音乐学科的各项工作:继续以普及与提高相结合,课内与课外相结合的原则,通过欣赏、歌唱、舞蹈、乐器等,提高我校学生的艺术素质和审美能力,丰富学生的课余生活,为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础。 二、普及工作: 1、重视每堂音乐课;采用灵活多样的课堂教学组织形式,关注每位学生,利用音乐课让学生在个 ...

  • 07-28 课程实施水平汇报总结:以内涵发展铸特色品牌
  • 课程实施水平汇报总结:以内涵发展铸特色品牌 我校在上级主管部门的正确领导和大力支持下,经全体教职工的共同努力,学校新教育下的教育教学各项工作有条不紊,形成了严谨务实、求真创新的大好局面,学校得以跨越式的发展。现对一年来的工作总结如下: 我校今年创新教育教学管理,落实规范,创新教研,突出特色,各项工作亮点纷呈。 亮点之一:新教育掷地有声、艺术教育彰显卓尔不群的办学特色。 我校坚定不移的实施“新教育” ...

  • 03-04 三好学生上报材料
  • 三好学生上报材料 XXX同学是xx中学九年级学生,现担任班级学习委员。她从上一年级起就一直担任班干部,是一名品学兼优的中学生。作为一名 班干部,她有极强的组织能力,能以身作则,身先士卒;作为一名学生,她能不断探究,力求创新,认真学习,积极进取;作为 一名团员,她具有强烈的集体荣誉感,诚实守信,助人为乐。她总是以一个当代优秀中学生的形象严格要求自己、规范自己的日 常行为,听从老师教诲,注重个人修养。 ...

  • 10-20 七年级语文期中考试卷面分析
  • 七年级语文期中考试卷面分析 我校于20XX年4月18日至19日进行了期中考试。本次语文试卷测试范围比较广,题型灵活。根据七年级学生的认知水平来看,有一定的难度。为了总结经验,吸取教训,更好的开展下一阶段的语文教学工作,我特对本次考试试卷做如下简要分析。  一、试卷分析: 这份试题共分三个大题:语言积累与运用(20分)、阅读理解(50分)和作文(50分)。总分分值为120分。 语言积累与运用共6个小 ...

  • 03-11 六年级语文学业水平质量分析报告
  • 六年级语文学业水平质量分析报告 一、测试题设计分析 本次学业水平测试试卷是根据《全日制义务教育语文课程标准》对小学六年级学生应掌握的语文基础知识和基本技能的要求拟定的,为了考虑九年义务教育小学阶段质量评价的全面性,试题兼顾了“过程与方法”和“情感、态度、价值观”两维目标。试题注重知识的积累与应用,关注学生学习方法的掌握和思维能力、创新能力的发展。这次命题的根本目的是全面评价六年级学生的语文综合素养 ...

  • 09-01 元旦晚会致辞
  • 元旦晚会致辞 各位女士,各位先生;各位老朋友,各位新相识: 大家好!请接受我的新年问候! 朋友-您,感觉到了吗?新的一年,以她青春生长的力量,在穿枝拂叶的挣脱中向我们走来了。于是乎:我们将渐渐地把骄奢的春尺揽入了怀抱。春风起了,它将把冰封的大地复苏,止到吐出一派浓绿,溶在春光里。我们油然而生出一种庄严和灿烂,不是开花的骄傲,也不是结果的快乐,而是收获和成功的愉悦 过去的一年,我们都曾为自己的事业发 ...