职业发展教育论文
创新能力的要素及其相互关系
摘要:创新是一个个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新现今已成为风尚,在大学时代的我们,为了创业,我们需要明确了解创业有哪些要素;并需理解各要素之间的关系;这样才能更好的培养自己的创新能力,才能更好的适应现今的社会;从而能够为自己以后创业的成功增加筹码。
关键词:创新能力创新思维能力创新智力化能力创新人格化能力
创新能力是指主体在创新活动中表现出来的创新思维能力与创新智力化能力和创新人格化能力的内在整合体。构成创新能力的各个要素在主体的创新活动及其自身创新能力的发展中发挥了各自应有的不同功效,构成创新能力的各个要素联合成一个整体,这个整体所发挥的对主体创新的整合功效就是创新能力在主体创新活动中所体现出来的一种整体功能,使主体能创造出符合社会意义和个人价值的具有独特性和革新性的新成果。
一、创新思维能力是主体创新和创新能力发展的核心和关键
创新思维能力是主体所具有创新特质因素的思维和多种创新思维形式内在有机整合体。创新思维能力从内涵上看,就是指主体具有创新特质的因素内在整合所形成的思维。它包括五种特质:一是流畅性,二是敏锐性,三是变通性,四是独创性,五是精密性。这五种创新思维特质在人的创新活动和创新能力发展过程中发挥各自独特的功能及其整合功能。
1、独创性。独创性是指思维的结果,产生新成果、新产品、新作品、新理论、新方案;新工艺、新方法。独创性即常常发表超出常人的见解。用特异的方法解决问题,用新奇的方式处理事件,成果别具一格。它决定创新的本质和创新人格化能力和智力化能力所发挥作用的性质。
2、精密性。精密性是指思维的细致和严密性,凡提出设想,力求实现,为此深思熟虑、精益求精。它决定创新的深度和创新的成功机率。它促使创新人格化能力和创新智力化能力对创新对象的指向性和专一性。
3、变通性。变通性是指打破固定的思维模式、善于提出不同意见或问题的解决办法、迂回变化的思路、扩大问题的时空因素。它决定创新的广度和多维性,促使创新人格空间的扩大和创新智力化能力更大程度地发挥作用。
4、敏锐性。敏锐性是指善于发现问题的未知部分,能直觉到问题的结果,能够超越感觉及现实的界限,能从一事物中敏锐地跳到其他事物中,在不同事物中把相同因素联系起来。它有利于寻找创新的突破口和突变点,提升创新人格化能力和创新智力化能力在单位时间内对创新对象的感知程度。
5、流畅性。流畅性是指思维的灵活性和顺畅性,思路畅通,新观念、新思想不断涌现。它决定创新性观念产生的速度,加快创新人格化能力和创新智力化能力在创新活动中的功能发挥。
二、创新智力化能力是主体创新和创新能力发展的基础和手段
创新智力化能力是主体创新所需要的知识和创新所需要的一般技能内在整合外化的结果,包括创新所需要的信息加工能力、一般的工作能力、动手操作能力、熟练掌握和运用创新技法的能力、创新成果的表达能力和表现能力以及物化能力等等技能。
1、传导性。创新智力化能力在创新主体与创新对象客体之间承担和履行着传播、反馈、调节创新信息的职能。创新智力化能力决定着创新信息输出、输入的效能,决定着创新目的实现的程度,在很大程度上影响着创新的效果和人的创新能力内在整合发展以及发挥其应有的效用。
2、基础性。在创新能力诸要素的相互关系中,创新智力化能力起着基础性的条件作用。创新智力化能力决定着创新可能性向现实性转化的程度,并作为创新能力的重要组成部分,对主体的创新决策和实施以及创新能力内在整合发展起着重要的基础性作用。创新智力化能力发挥着“创新的条件”和“条件的创新”双重作用。
3、中介性。所谓中介性是指创新智力化能力是创新人格、创新思维等创新能力要素与创新对象联系的桥梁,是创新能力内部各个要素相互联结的纽带。创新技能是创新智力化能力的重要形式,是创新主体为了达到创新目的所采用的激发创新灵感、控制和使用创新思维的各种手段和技巧。因此,创新智力化能力既是主体从事创新活动的中介或桥梁,又是人的创新能力内在整合发展的手段和基础。
三、创新人格化能力是主体创新和创新能力发展的动力和方向
是主体创新个性特质和创新精神因素作用于创新活动而形成的能力。创新人格化能力是创新能力发展的方向和动力,在创新活动和创新能力的形成和发展中起主导作用。
1、驱动性。驱动性即创新人格化能力在创新活动或创新能力形成和发展过程中具有内在的推动力量。人的情感、意志具有倾向性的品格,积极的情感在认识过程中以热情和激情为表现形式,不仅可以调动认识主体身心各种认识器官以及大脑皮层各个部位的认识的积极性和创造性,提高认识的创新效能,还可以使认识主体在认识活动中克服困难,勇往直前,从而推动认识的发展。人的情感一经产生就会反过来制约并作用于实践过程的展开,而且在一定的程度上,成为人的实践活动中各种动作持久或短暂的动力,帮助产生主体的意向和欲望并激励实践活动的形成,将直接影响主体创新实践的客观效果。
2、方向性。方向性即创新人格化能力具有确定创新目标、选择创新方向的功能。兴趣、情感、意志等创新人格因素,在创新活动过程中对主体创新认识起着诱导意向作用,提升主体的创新认知能力。情感以它的目的性规定了认识主体对认识方向的创新,情感又以它的倾向性规定主体对认识对象的创新。可见,情感从认识主体的主观态度上规定了主体的意向性。从而确定了认识的方向,为认识主体的进一步认识作出了意向性的提示。
3、维持性。维持性即创新人格化能力具有克服内外困难、抗御内外干扰、保证活动的创新性和达到预期目标的功能。创新活动要经受艰苦曲折而又长期探索的考验,需要耐心细致的观察、持久集中的注意、绞尽脑汁的思考、呕心沥血的想象,主体会感到身心疲惫。这一切都可能使主体动摇、彷徨、反悔、灰心。有些人之所以激流而退、半途而废,并非知识智能不佳,而是缺乏顽强的意志和强烈的自信以及由此而生的决心、信心和恒心。
4、调控性。调控性即创新人格化能力具有调节心智活动水平、控制情绪状态和调整创新活动的功能。创新情感因素作用于感性思维包括直觉、顿悟、灵感等认识方法,能够在同一时间内呈网状向多维方向展开认识。认识主体还可以通过创新人格因素的作用对内外信息的出入进行控制。通过这种控制作用保证了认识的发展与既定的认识目标的一致,创新人格对整个创新活动的时机把握和程度控制起着润滑剂的作用。
5、补偿性。补偿性即创新人格化能力具有弥补知识能力不足和直接参与或辅助创新的功能。创新人格可以直接诱导出创新目标、假想、模型和观点,以弥补单纯知识和思维在创新活动中所不能替代的功能。创新人格参与创新思维过程,辅助创新思维发挥更大的创新作用。而创新的作用和效果,反过来也必然受到来自主体精神活动的调节,正是二者在不同层次上的相互作用,推动了创新认识和创新实践的不断发展。
6、评价性。评价性即在实践过程中,主体按计划、指令,通过一定手段的操作作用于客体,而客体也会反作用于主体,不断向主体输送信息,然而如何处理信息却受到创新人格因素评价功能的影响。这样,主体的创新就被创新人格因素的评价作用所干预。这些结果原信息反馈到主体自身,就必然受到主体的审评,而这种审评也无不带上创新人格因素的烙印。
7、先导性。先导性即创新人格因素对主体的创新认知和创新实践活动具有先导功能。实质上,这种先导功能是创新人格的各个因素之间相互作用的结果,贯穿于主体创新的全过程。正是由于它的积极参与,才保证了占主导地位的智力因素作用的充分发挥,并保证了主体创新过程的顺利进行和预期结果的实现。
创新思维能力是创新和创新能力发展的核心和关键,创新人格化能力是创新和创新能力发展的方向和动力,是创新价值的集中体现,创新智力化能力是创新能力的基础和手段。
创新能力不仅各个组成部分在创新活动中发挥它们各自不同的功能和作用,而且创新能力作为一个整合体在创新活动发挥一种整体性功能,这种整体性功能最终促成主体创新活动的完成。