2016一上识字8第二课时
识字8第二课时
趣味复习, 学写生字。
1. 听音猜字, 趣味复习。
儿歌读的棒棒的, 那么, 小动物的名字记住了没有? 字能写好吗? 小鸟要来考考你们? 你们听, 是谁的叫声?
(1)鸡
播放小鸡的叫声,“叽叽”。猜出来什么字? 对, 出示“鸡”,读读。
【播放视频:毛笔画一只手抓小鸡】
教师讲解:“鸡”在古时候也是一种野生的鸟, 后来人们用手把他们抓回家, 经过很多年的驯养, 它就成了现在的样子。“鸡”里面的“又”就像一只手, 读一读。
(2)鸭
播放小鸭的叫声, 什么字? 出示“鸭”,读。
指导:小鸭怎么叫--“呷呷”,“鸭”左边这个字--是“甲”,就是模仿鸭子“呷呷”的叫声。右边的“鸟”告诉我们鸭子也是属于鸟类。读一读。
(3)鹅
播放白鹅的叫声, 什么字? 出示“鹅”,读。
指导:左边这个字认识么? 我! 有的方言里就把“鹅”念作“我”。读读 “鹅”。
(4)鸦
播放乌鸦的叫声, 什么字? 出示“鸦”,读。
指导:“鸦”,这里有个“牙齿”的“牙”,y—a —-yá ,整个字读y —-a ——yā ,都有韵母a 呢。咱们读的时候, 要嘴巴张大露出牙, 读。
2. 精讲多练, 学习写字。
(1)出示:鹅 鸡 鸭 鸦
引导观察:
它们都是——左右结构。左边都收一点, 右边放一些。
比比, 单独的鸟和这几个字的鸟, 有什么不同?
小结:一个字做了另一个字的一部分之后, 为了把字写得紧凑美观, 它们就会很讲谦让。
老师范写。
鹅:“鹅”里有新笔画斜勾。写斜钩的时候要注意抬起头, 翘起脚, 身体往后仰一仰。鸟尾对着斜勾写。
鸡:又字短小靠上写, 横头托住又的点。
鸭:两竖相遇往里收, 末横穿插些紧凑。
鸦:牙的上部要写边扁, 末横对着提钩写。
(4)描红关键笔画“横”:写好这几个字要特别注意, 小鸟的尾巴不能长, 注意穿插(鸡鸭鸦) 、避让(鹅) 。
(5)学生练写5分钟。点评、反馈学生的字。再练写4~5分钟。