交往是一座桥梁

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第九册思想品德教学计划 一、教材分析： 本册教科书以专题组织单元，设计了4个专题，围绕专题以整合的方式安排了4组教学内容（可参看目录）。它们依次是：亲情树下我成长;成长的摇篮;交往是堂必修课;安全伴我行.每个专题的内涵都比较丰富，为学生知识和能力、方法和习惯及情感、态度、价值观的培养和提高提供了广阔的平台。教材内容贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值。　　 本册共有13篇课文，分4个单元。第一 ...

桥梁工程认知实习报告 认识实习是土木工程专业教学计划中重要的教学环节,是学生在校学习期间理论联系实际.增长实践知识.接触社会.锻炼自己的重要手段和方法之一.这次我们实习的方向是桥梁工程.桥梁是我们在日常生活中比较常见的一种建筑物,在每一条河流或者是江的上面都会建有几座大桥使河流或者江两边的人们可以不必坐船就可以互相往来.桥梁在我们的生活中是一个很重要的建筑物,因此对于一个学习土木工程的学生来说,对

　　经过基础工程、桥涵水文、桥梁工程、桥梁检测与加固等系统的专业知识的学习，我从理论上掌握了相当扎实的桥梁工程方面的理论知识。然而所学的知识与认知基本上是以理论为主，缺少与实际相结合的煅炼。这次的桥梁实习的目的是通过实地参观xx市内的几座典型的桥梁与到xxxx大桥的施工现场的参观实习，让我们对桥梁施工有一个感性的认识，对书本知识有了一个形象的具体的实物了解。同时，通过现场参观实习，深刻认识了桥梁的 ...

　　德育是教育者根据一定的社会需要和受教育者的需要，遵循品德形成的规律，采用言传身教等有效手段，通过内化和外化，发展受教育者的思想、政治、法制和道德等几方面素质的系统活动过程。 　　德育过程即思想品德教育过程，它是以一定的思想品德为目标，由教育者和受教育者共同参与的活动过程。没有活动就没有德育，活动使主客体发生联系。在学校，活动是了解学生、发现学生的过程，是培养学生能力的过程，是师生之间相互影响相 ...

以敬业精神充实我们的精神家园 尊敬的各位领导，各位同仁，大家好！ 　　我今天演讲的主题：以敬业精神充实我们的精神家园。 　　一座桥梁，要有桥墩为之作柱，否则难以流通千车万人；一枝红玫瑰，要有根茎为之作柱，否则难以飘香于情人节；一座高楼，大家看（手指室内三根大柱），同样要有支柱，否则，难以拔地而起。而我们人，具有社会属性的人，其支柱是什么呢？是人的精神。鲁迅说过，人是要有点精神的。在他的小说里，人是 ...

国家助学金伴我成长 都说：“滴水之恩当涌泉相报，”是祖国让我找回自信，是祖国让我重拾梦想希望。作为90后的我，今天无以回报，只有用好成绩回报社会，将来做国之栋梁。更希望凭借自己的能力，他日帮助一些需要我们帮助的人。今天是国家给我们希望，明天我们更应该给他人希望，让爱接力，让人性闪光。 20XX年12月，当老师将600块钱的资助卡发到我手上时，我流下了激动的泪，我发自内心感谢国家的帮抚。但同时我也知 ...

　　大家好，今天我们一起探讨的话题是诚信。什么是诚信？顾名思义诚实、守信！今天各位坐在这里听我演讲是诚信，商家合法经营、依法纳税是诚信，人们之间相互平等交往、互助互爱是诚信。孔孟之道讲究的是礼、义、仁、信，诸葛亮七擒孟获为的也是一个“信”字！诚信作为中华民族的传统美德，几千年来受到人们的自觉信奉和推崇，它犹如一脉清泉让人们的心灵充满纯洁和自信，让社会充满真诚和信任。然而，时至今日我们为何又要重提诚 ...

大家好,今天我们一起探讨的话题是诚信.什么是诚信?顾名思义诚实.守信!今天各位坐在这里听我演讲是诚信,商家合法经营.依法纳税是诚信,人们之间相互平等交往.互助互爱是诚信.孔孟之道讲究的是礼.义.仁.信,诸葛亮七擒孟获为的也是一个"信"字!诚信作为中华民族的传统美德,几千年来受到人们的自觉信奉和推崇,它犹如一脉清泉让人们的心灵充满纯洁和自信,让社会充满真诚和信任.然而,时至今日我 ...

幼儿园开学典礼方案及串词 幼儿园开学典礼方案 活动目的： 开学典礼是新学期开始举行的由全体师生参加的开学仪式,旨在明确新学期的目标,激励全体师生振奋精神,锐意进取;同时也营造一种浓厚的开学气氛,为新学期创造一个良好的开端,让新入园的幼儿感受浓厚的园所文化,尽快稳定情绪. 二、 活动时间：20XX年2月25日上午9:00--11:00 三、 活动地点：xx幼儿园风雨球场 四、 活动对象：全园师生 五 ...

各位领导、各位同事: 大家早上好！ 我今天演讲的主题是：以敬业精神充实我的精神家园。 一座桥梁，要有桥墩为之作柱，否则难以流通千车万人；一枝红玫瑰，要有根茎为之作柱，否则难以飘香于情人节；一座高楼，同样要有支柱，否则，难以拔地而起。而我们人，具有社会属性的人，其支柱是什么呢？是人的精神。鲁迅说过，人是要有点精神的。在他的小说里，人是不能没有灵魂的，一旦失去灵魂是要进行“招魂”的。可见，一个人的精神 ...