冀教版三年级下册语文练习
冀教版三年级下册语练习
一 、读拼音,写词语。
1、 一群燕子斜着身子在天空中lǜe ( )过,远远望
去,不就像一串省lǜe ( )号?
2、 yuâ ( )读名zhù( )既可以jī lěi ( )知
识,又能提升sù ( )养;既可以丰fù ( )我们的情感,又可以rùn ( )我们的心灵。它还让我们懂得了和谐与kuān ( )容,chūn jiã ( )与善良-----
3、 “低碳经济”是今年政协wěi ( )员关注的 jiāo( )点问题之一。
4、 中央下大力度坚决扫除黄色网站,依法处理那
些不知xiū chǐ ( )的wãi ( )法人员。 5、 果园里小鸟欢呼quâ yuâ ( ),果民笑语
飞扬。zǐ ( )色,粉色的喇叭花高高地挂在篱笆qiánɡ( )上,树上的大zǎo ( )闪着红光,远处红红的pínɡ( )果挂满枝头。tián tián ( )的花果之香让人流连忘返。 6、 “我妈hǎn ( )我回家tōu( )菜”成了2010
年春晚流行语。
7、 翻ɡǔn( )的hǎi lànɡ ( )怎能dǐdǎnɡ
( )得住yuǎn hánɡ ( )的轮船? 8、 蓝鲸不但shîu ( )命很长,而且shí( )量惊
人,为了huî ( )得充足的营养,它一天要吃掉四dūn ( ) xiā( )。 9、 记者了解到,十一届全国人大三次会议的便笺
纸、文件dài ( )首次shǐ ( )用了“huán ( )保石头纸”。这种纸防水防潮,印shuā ( )性能好,清晰度高,价格也相对低一些。 10、 进入冬季,海南三亚这个lǚ ( )游shânɡ
( )地xùn sù ( )升温,那里有yōu ( )美的 húan ( )境,海岸线碧波dànɡ ( )漾,海lànɡ ( )拍打着yán ( )石,海风温 rïu ( ) 的吹拂着,这一切都给人以美的xiǎnɡ ( )受。
11、 隆dōnɡ ( )已经远去,在不经意间,树儿 tǔ ( )露着nân yá( ),把希望留给了xīn xīn ( )向荣的春天;暖暖的春天fǔ( ) 摩着人的脸颊,mián mián ( )的春雨滋rùn ( )着人的心田------悄悄的,hōnɡ ( )隆隆的雷声又敲响了夏日之歌,清liánɡ ( )湖pàn ( ),lànɡ( )漫沙滩,欢乐的人群有又在miáo huì( )着那美丽的画juàn ( )。 二、同音字练习。 1、让汉字走进词语。
漂fú( ) fú( )号 fù( )女 fù( )裕 fǔ( )头 欺fù( )
zhânɡ( ) 钱zhânɡ( )重 zhēng( ) 眼zhânɡ( )据 zhù yì huàn ( )威 ( )论 呼( ) ( )作 ( )术 交( ) ( )视 ( )思 ( )想 2、读句子,根据拼音写字。
(1)非洲人口xī( )少,但它仍然是一个有 xī( )望的大陆。
(2)在指挥官的精心部署下,大军发动了总ɡōnɡ( ),并最终占领了敌人的ɡōnɡ( )殿。 (3)在老班长的精心照ɡù( )下小王的病终于好了,他总算可以回到日思夜想 ɡù( )乡了。 三、多音字练习。
1、给加点的字选择正确的读音,用画出来。 (!)海滨(bīn bīnɡ ) 海啸(sù xiào)
红漆 (xī qī) 撒网(sǎ sō ) 挣钱 (zhânɡ zhenɡ) 恐吓(xià hâ) (2)为了调(tiáo diào)动同学们的学习兴趣,王老师给大家调(tiáo diào)了座位。
(3)3月20日是世界睡眠日,也正是“春眠不觉 (juã jiào )晓”的季节,在这一天能大睡一觉 (juã jiào )该多好哇! (4)聪明的猴子能模(mï mú )仿人的模(mï mú )样剥香蕉吃。
2、给“和”字选择正确的读音。 hã huo huï huî hú 天气暖和( ),小李和( )小王在家和( )泥抹墙;他们有原则性,是非面前从不和( )稀泥,也不随声附和( )别人,更不会在麻将桌上高喊:“我和( )了。”
3、找出与其他几个加点字读音不同的词,写在括号里。
A.累计 连累 劳累 日积月累 ( ) B.弯曲 曲折 曲线 曲高和寡 ( ) C.撒谎 播撒 撒野 撒手人寰 ( ) D.和睦相处 相依为命 相机行事 ( ) 四、补充词语,再选词填空。
( )先( )后 鹦鹉( )( ) ( )味( )长 不( )其( )
1、十一届全国人大会议记者会上,国内外记者 向温家宝总理提出各种各样的问题,总理 地一一解答。
2、领导说什么,他就说什么,简直是 ( )人心 ( )经心 灰心( ) 小心( ) 3、十一届全国人三次会议上,温总理的政府工作报告 ,会场上不时响起热烈的掌声。
4、他这种做事 的态度,给人留下了不,往来古今曰宙。 好的印象。 木落知寒近, 。 5、大雪之夜的高速公路上,车队长龙12、在《阳气》一文中,作者采用动静结合的描写在冰上爬行。 方式写出了阳气升的景象,静态描写有:“那条小五、创新思维,看谁的句子最精彩。 河,在村头 ,水面 ,1、如果------就------ 虽然------但是------ 像 , 。”动态 即使------也------ 描写有:“河当中的冰裂了缝,向外冒着气泡儿,请选择其中的一组关联词写一句话: 或许是 ,便不住地 。 几只鸭子在冰上走,不时 ,走到2、写一写课文中的主人公给你留下了怎样的印象。 《第一朵杏花》中的竺可桢爷爷: 《金色的蒲公英》中的妈妈: 3、什么时候种棉花呢?谚语说得好: 4、只会站在自己的角度看问题,对客观事物的认识难免有一定的片面性,正如苏轼的《题西林壁》中所说: , 。这首诗歌咏的是 (哪里)的景色,这里面富含一定的哲理。由此,我联想到了其他描写这里景色的古诗: (作者)写的《 》: , 5、蝌蚪在水中游泳,不就像黑色的“逗点”?大自然在水面上写着: 6、“春色满园关不住,写出了园中以及春天的 景色。“欲穷千里目, ”提示的哲理是: 7、又是一年植树节,我想起了谚语:三月惊蛰又春分, ;来到田野,我看到了金黄的油菜花和新鲜的麦穗,这时,我又想起了另一句谚语:清明谷雨四月过, 。 8、。诗人虽然没有进入园内,没有欣赏到满园的春色,但他没有失望,为 , 。 9、时值清明时节,柳絮飘飞,看着路上的行人,我不禁想起了杜牧的《清明》这首诗,诗中“ ’’两句写出了诗人孤身赶路,触景伤怀的感情;“ ,愁不同,创造了一幅鲜明生动的画面。 10、《登鹳雀楼》是朝诗人这是一首登高望远诗。寥寥数语,把景色写得浩瀚壮阔,气魄雄伟。后两句“ , 。”被人们看作是追求理想和崇高境界的象征。 11、
冰缝宽的地方,想 , , 拍拍翅膀,嘎嘎叫起来。”这里描写鱼和鸭子的活动,向我们展示了 的景象。 13、《带雨的花》一诗中这样写道:“望着雨天,我想起,妈妈最喜欢 。我在雨中,采着 能 !”从这一小节我们体会到了诗人 14、写出了园中以及春天的 景色。“欲穷千里目 ”提示的哲理是 。 15、春天,老师带领我们来到果园,看到那盛开的粉红的桃花、洁白的梨花,还有那脱墙而出含笑的 杏花, 我不由得吟诵起叶绍翁 《游园不值》 中的诗 句:“ , 。” 聪明的玲玲争辩道,这种景象也可以用朱熹《春日》中的后两句“ , 。” 16、《所见》这首诗描写的是季的景色,写出了牧童 的心情,我是从“ , 诗表达了诗人 的心情。 六、句子模仿秀。 1同,飞过操场,到处都有夏天的欢声笑语。 2、相互就是走累了彼此搀扶,相互就是走远了一起回顾。相互就是受挫折后彼此鼓舞,相互就是有困难了彼此帮助。 3、《倾斜的伞》是我们懂得“爱”是亲情之间的相互关爱,爱是可以传递的;《巨人的花园》使我们懂得“爱”是宽容,爱是分享。请联系学过的课文并根据自己的生活体验,用一句话写写你对“爱”的理解。“爱”是尊重,是给予,还是一种责任。 4就是互相督促,与好伙伴在一起很温暖、很快乐。