大学生创业教育的思考

第23卷　第2期

2009年6月

　　　　

金陵科技学院学报(社会科学版)

　　　　

Vol.23,No.2Jun.,2009

大学生创业教育的思考

吴轶军

(金陵科技学院人文学院,江苏　南京　211169)

Ξ

摘　要:全面推进大学生创业教育,有利于提升大学生的综合素质,增强就业竞争力,提高创业成功率;有利于以创业促就业,以创业带就业,找到破解大学生就业难题的途径。因此,有必要深入研究大学生创业教育的重要意义、体系建设、方法途径。

关键词:大学生;创业教育;重要意义;体系建设;方法途径

中图分类号:G641　　　　文献标识码:B　　　　文章编号:1673-131X(2009)02-0095-03

TheThinkingonEducationforCollegeStudents’Undertaking

WUYi2(JinlingInstituteof,Abstract:Tofullydrivestudents’innovationundertakingwillhelptoimprovestudents,enhancethecompetitivenessandalsobefavorabletotheiristotheunionofinnovationundertakingandemployment,anditisakeytosolvetheofemployment.Hence,itisessentialtoworkoveritsimportantsignifi2cance,systemconstructionandgateway.

Keywords:collegestudents;educationoninnovationundertaking;importantsignificance;systemconstruction;gateway

　　大学生创业教育是指培养大学生创业意识、创业素质、创业技能的教育活动,即培养大学生如何适应社会生存、提高能力,以及进行自我创业的方法途径[1]。直面当前大学生就业难的严峻现实,全面推进大学生创业教育显得尤为迫切和重要,因此有必要深入研究大学生创业教育的重要意义、体系建设、方法途径。

学生创业教育的出发点。

第一,对于大学生而言,开展大学生创业教育就是帮助大学生树立创业志向,培养创业精神,熟悉创业过程,掌握创业技能,引导大学生转变就业观念,提升创业能力,增强创业自信。这有利于提升大学生的综合素质,增强就业竞争力,提高创业成功率。创业能力是新时代大学生必须具备的重要素质。创业就是创造就业岗位,属于“积极就业”,符合时代发展的潮流。根据有关资料统计,一个创业者能带动5个人就业。如果有更多的大学生选择创业,走自我谋职、自我发展的道路,那么一方面可以大大缓解大学生就业难的问题,另一方面将大大拓展大学生的生存空间和发展道路。

一、大学生创业教育的重要意义

大学生创业教育对于大学生、高校和社会而言,都是意义重大、影响深远的。这是全面推进大

Ξ收稿日期:2009-01-06

作者简介:吴轶军(1969-),男,江苏丹徒人,讲师,政工师,主要从事大学生思想政治教育和大学生就业创业研究。

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第二,对于高校而言,大学生创业教育是高等教育的重要组成部分,是高校人才培养的重要手段。高校的三大职能是人才培养、科学研究、社会服务。人才培养作为高校最基本的职能,应该拓展其内涵,与时俱进,增加培养大学生创业能力这个重要内容。1989年11月,联合国教科文组织在北京召开“面向21世纪教育国际研讨会”。会议提出了21世纪的教育应发给学生三本“教育护照”的新观点:分别是“学术护照”、“职业护照”和证明一个人的事业心和开拓能力的“创业护照”。为了进一步推进大学生创业教育《中共中央,、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》进一步强调了“:高等教育要重视培养大学生的创新能力、实践

[2]

能力和创业精神”。可见21世纪的大学生必须具备创业精神和创业能力,因此创业教育是高校人才培养的重要手段,这也符合高等教育改革的方向。

第三,对于社会而言,大学生创业教育一方面是解决当前大学生就业难的一把金钥匙,另一方面,迅速影响全球,,远超出各方面预料融体系,[3]。2008年底,教育部在连续多年作出“就业形势严峻”的判断后,再次发出了“2009年更严峻”的重要提示。在国际金融危机对我国实体经济的影响日渐显露之后,大学生“就业难”成为2009年的民生难题。一方面,需要就业的大学生人数逐年大幅增加,2009年全国高校毕业生人数将达到创记录的611万[4];另一方面,我国实体经济受到金融危机的冲击,对人才的需求下降,已成为不争的事实。因此,总体判断2009年我国大学生就业形势确实“更严峻”。严峻的大学生就业形势迫切呼唤创业教育。大力开展创业教育,有利于引导更多的大学生自主创业,以创业促就业、以创业带就业,这是缓解当前大学生就业难的一条切实可行的路子。

部大学生创业教育小系统,重点要抓课程体系和师资队伍建设;建立社会支持系统,重点要抓创业基地建设。

第一,加强创业教育课程建设。创业教育课程建设是开展大学生创业教育的基础和重要环节。要制定实施创业教育教学方案,即要按照创业教育目标,改革现行的课程体系,调整课程结构,设置由创业教育学科课程、活动课程、环境课程和创业实践活动课程等构成的创业教育课程模块。创业教育课程主要侧重传授创业基本知识、专业技能知识、经营管理知识等内容。高校应与有创业实践经验的企业家联手开发创业教育课程,搭建创业教育实践课程平台,为大学生创业实践提供条件,使高校的创业教育课程从理论到实践形成一个完整的课程体系,为大学生成功创业奠定良好的知识和能力基础[5]。

第二,。,达到培养创业型,、素质优良的创,这是搞好创业教育的重要保证。为此,高校应组建一支由创业教育研究教师、创业教育教学教师、创业实践指导教师构成的教师队伍。只有具备较高创新素质的教师,才能培养出具有创业精神、创业能力的大学生。没有一定数量的创新型教师队伍,就不可能培养具有创新创业品质的学生[6]。在当前形势下,为了确保大学生创业教育实际效果,高校应大量聘请优秀企业家、经济管理专家、有过创业经历的人士担任大学生创业教育的讲课教师,这样做有利于确保大学生创业教育的质量,使大学生创业教育开展得更有针对性、更具实效性。

第三,加强大学生创业教育基地建设。全面推进大学生创业教育非常需要建立社会支持大系统。高校应该与政府、企业、社会组织积极合作建立一批大学生创业基地,为大学生创业实践构建实实在在的支撑平台。依托大学生创业基地,通过一系列具体的创业项目,引导学生参与创业项目,体验创业过程,帮助大学生熟悉创业实务,在政策法规、财务运作、技术转让、社会服务等方面为大学生成功创业打下比较坚实的基础,从而提升大学生从事创业的基本素养、基本技艺、基本能力,提高大学生创业的成功率。

二、大学生创业教育的体系建设

大学生创业教育是一个系统工程,首先要建立

校内创业教育小系统,在此基础上还要建立大学生创业社会支持大系统,两者缺一不可。建立高校内

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传,广泛发动;另一方面积极鼓励创业意向坚决、有

三、大学生创业教育的方法途径

开展大学生创业教育,要循序渐进,按照年级逐步推进;要突出重点,通过举办创业计划大赛,加强创业能力培养;要勇于实践,用足各项优惠政策。

第一,要循序渐进,按照年级逐步推进。大学一二年级,重点开展创业规划。创业规划的三个步骤是“在哪里、到哪里、怎么去”。“在哪里”就是分析现状,就是分析自己的基本状况和社会需求,它主要包括:我喜欢做什么;我适合做什么;我擅长做什么;社会需要什么。分析现状是确定创业目标、实施创业规划的重要前提。只有通过实事求是的分析,才能提高大学生创业教育的针对性、务实性、有效性。“到哪里”就是确定创业目标。确定创业目标要从社会需要和自身特点出发。“怎么去”就是熟悉创业流程,开展创业实践。大学三四年级,开展社会实践,积累创业经验。份,求学期间就进行创业,论认识阶段,,行社会实践。比如开展第二课堂,学校出面与用人单位联系,创造机会让学生参加社会实践,从而获得创业的基础知识、信息和技能。同时可以举办交流会,通过一些成功创业者介绍其创业经验,填补大学生创业经验方面的空白。

第二,突出重点,通过举办创业计划大赛,加强创业能力培养。创业教育要坚持以促进大学生全面发展为目标、以培养大学生创业意识和创业精神为核心、以创业实践活动和创业项目为载体、以提高创业能力为关键。创业能力是一种“特殊的能力”,这种特殊性就表现在“创业能力不是先天的,无法通过遗传基因以潜能的形式先天获得,也不能通过单纯智力活动的或者通过专业、职业活动的训练来形成,创业能力只能通过社会实践活动来培养,它是知识、智力加实践的结果”。创业计划大赛是培养大学生创业能力的有效形式。开展创业计划大赛应该采用点面结合的方式,一方面广泛宣

创业实力的大学生通过参加创业计划大赛,迈出成

功创业的第一步。金陵科技学院大学生创业项目“出水芙蓉花卉有限公司”运作方案荣获江苏省第五届大学生创业计划大赛特等奖,就是一个十分成功的案例。通过举办创业计划大赛可以进一步培养学生的创新精神,强化他们的创新实践能力。

第三,用足国家支持大学生创业的各项优惠政策。大学生创业教育最终要走向实践,对于决定创业的大学生,要通过开展创业实践课程,向他们介绍有关于创业的实践流程,如办理各种工商手续、银行贷款、相关的法律常识、创业方式和技巧、首次创业所需的条件及各类注意事项等。为了促进大学生创业,国家出台了一系列鼓励优惠政策,主要有:大学生自主创业的,5万元小额担保贷款;,免收行政事业性收。因此要,充分利用国家支持大学生创业的各项优惠政策,努力提高创业的成功率。综上所述,开展大学生创业教育对于大学生、高校和社会而言,都是意义重大、影响深远的;大学生创业教育是一个系统工程,不仅要构建校内大学生创业教育小系统,更要建设社会支持大系统;大学生创业教育要循序渐进,突出重点,充分利用国家支持大学生创业的各项优惠政策,努力开创大学生创业教育新局面。参考文献:

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