小班教案:欢迎歌
11-29
活动名称:欢迎歌(小班)
活动目标
1. 在三只熊请客的情景中熟悉旋律,理解歌词,并初步学唱《欢迎歌》。
2. 尝试听辨不同的音色与动物形象进行匹配,体验参与音乐活动的乐趣。 活动准备
1、ppt 课件
2、《三只熊》flash
3、音乐带。
活动过程
一、听听说说:这是谁的家?
重点:听赏沉重的音乐。
1. (说说画面上的房子)2. 听听音乐,猜猜是谁的家?
3. 演示课件,“我们走近一点看看,噢,真的是熊的家,数一数有几只熊?他们
是谁?
二、听听唱唱:朋友来做客
重点:听辨不同音色与动物形象进行匹配,愿意参加歌唱游戏。
“今天小熊要过生日了,他请了好多朋友到家里来做客。“
1、听听哪位小客人来了?”(兔跳音乐——模仿兔跳)
是谁唱着歌高高兴兴地来开门了?(播放熊妈妈唱的歌曲)
2、听,又有哪个朋友来了?(教师学小鸡叫,幼儿模仿节奏,并跟着音乐学小鸡叫,熟悉旋律)
是谁唱着歌高高兴兴地来开门了?(播放熊宝宝唱的歌曲——幼儿学唱)
3、又有朋友来了,是谁呀?(ppt 显示全部小猪的形象)
是谁唱着歌高高兴兴地来开门了?(播放熊爸爸唱的歌曲——幼儿学习改变音