2015图文转换答案

【山东卷】答案：（示例）一抹恬淡的微笑，如同一阵和煦的春风。一次鼻尖的轻触，更像是一次心灵上的碰撞。那稚嫩的臂膀举起的不仅仅是一只弱小的兔儿，更是人与动物之间的和谐相处，亲密无间。

【全国课标Ⅰ】答案：（示例）

本次瑶族村三日行考察要求参加人员事先查阅资料，了解瑶族概况，备好所需行装；考察期间的主要活动有参观、访谈以及与村民联谊，每人需写日记记录考察情况。

（内容完整，给1分；归属得当，给1分；表述准确，给2分；语言连贯，给2分。字数超出要求，酌情扣分。）

17. 答案：（示例）本次春游全班分为5个小组，以组为单位准备所需物品，要求人人参与，组长负责协调；各组拿出美食进行班级评比，并参加游艺活动。

【安徽卷】19. 解析：本题从拟写图片解说词的角度考查修辞运用和语言表达简明、生动、得体的能力。题干中要求对信息进行筛选，因此，写解说词时首先应明确哪些信息是必要的。分析图片下方的说明材料可知，解说对象（望远镜）、大小（500米）、安放地点（天然喀斯特洼坑）、用途（探测宇宙）和意义（世界上最大）等都应在解说中体现出来。其次，要运用至少一种修辞手法，语言力求简明、生动。

答案：（示例）同学们，展板上介绍的巨型球面射电望远镜，口径有５００米，像一只巨碗，安放在天然喀斯特洼坑中。它建成后将是世界上最大的射电望远镜，能为我们探测遥远的天外之谜。

【大纲卷】20. 解析：本题是一道图文转写题。这个图表，主要内容为城镇居民与农村居民人均文化消费支出特点的情况的对比，一是两者都在逐年增加，二是两者增幅有别。解题时要注意横坐标、纵坐标所标注的数据，全面、准确地分析表格中的数字以及呈现出的规律，通过比对、概括，得出答案。

答案：示例：图表显示，2008年至2012年我国城镇居民和农村居民人均文化消费支出均逐年增加，而城镇居民文化消费支出增幅大于农村居民，二者的差距在逐年加大。

【广东卷】23. 解析：本题考查对画面的理解和语言表达简明、连贯、准确、生动的能力。首先要看懂图画：三幅图分别画的是人未到平衡点、走上坡路，过了平衡点、走下坡路，处在平衡点、在最高处三种情形。其次要认真分析②处的示例文字：运用第二人称，揭示图中人所处的情形及其人生哲理。要注意前后内容相关，逻辑严密；配文简洁，用语准确，表达生动。

参考答案：①当你走向平衡点时，以为会越走越高。②当你退回平衡点时，才发现平衡才是人生最好的状态。

【湖北卷】答案示例：从：一人前行一人后 后人跟随前人走北：二人站立背靠背 字义相背可意会

22. 解析：本题考查正确运用比喻、比拟修辞手法，及语言表达准确、鲜明、生动的能力。解答此题，首先要注意所写内容是“用诗或文的形式描绘你心中的奔马”，注意“奔马”两个字，确定所写内容不是笼统的任何形态的马。其次要注意联想和想象，运用比喻、比拟两种修辞手法，从而使文字富有文采。最后，注意所写字数不能超过60。 答案示例一：奔跃气如虹，昂首啸长空。龙马抖精神，奋蹄疾如风。

答案示例二：哒哒哒哒，蹄声敲醒草原；萧萧长嘶，鸣声激荡群山！啊，草原的精灵，大地的骄子，迅疾如风，快似闪电！骏马奔驰，一往无前。

【江苏卷】5. 解析：本题以图文转换的形式考查对画面的理解。本题考查的实质是把握漫画的寓意。首先要读懂漫画，漫画的中间是一个写意的人，代表手的线条抓着一些东西，而头部后转，代表眼睛的黑点紧盯着未被抓住的东西。再比对选项，可以确定寓意为我们总是想不到我们已经得到的，而总是盯着（想要）我们未得到的。 答案：C

【辽宁卷】答案：①多数希望开设礼仪教育课程 ②多数认为礼仪教育的责任应由家庭、学校和社会共同承担 ③学生比市民更加强烈

【四川卷】答案：（示例）汉字演变具有象形程度逐步减弱、字形由繁到简的特点。从“鱼”“马”等字看，小篆及之前的汉字与图画相关，象形性强，笔画繁复；之后象形程度减弱，字形逐步简化。

1.

2.

3.

4. 您顺着海淀路向东走，到中关村北大街口向北（左）拐弯，在中关村北大街和清华路的交汇处就是清华大学了，路上小心。

5. 答案：(“闲适”：人散后) ，茶楼的一角，帘栊半卷处，一张茶桌倚窗而靠，一把壶，几只杯，帘外是一弯新月。主人何在？送朋友去了，还是同朋友去山那边赏月了？有茶香袅袅，琴声泠泠。

(“凄清”：人散后) ，天如水，月如水，心如水，残月一钩，钩起了竹帘一卷，晚风带着寒意，吹凉了茶水，吹散了欢娱。笙歌终有尽，电影终会散场，有聚终有散。

6. 人老了，弯腰驼背，满脸皱纹。有些年轻人对老人常持鄙夷的态度。有时甚至觉得老人是什么也不懂的可怜虫。老人也曾有青春，有事业。年轻人将来也会变老的，试问又有谁能逃得了“老”这一关呢？年轻人对老人——你的未来——多一份理解，多一份尊重吧！

7.(6分）示例：各位游客，今天8点我们将乘坐凯斯鲍尔，途径秦安，12点到达天水，将游览玉泉观、伏羲庙、麦积山景点，3号下午2点返回。

8. （1）画面的主体是一条正从水里跃上水面的鱼，画面的左上方是一只正在空中自由飞舞的蝴蝶，而那正是鱼儿的梦想。画面的右上方写着：鱼儿一旦想变成蝶，它便苦恼。（3分）

（2）漫画告诉我们做任何事情都不能痴心妄想, 应从实际出发, 尊重客观条件，做自己力所能及的事。（2分） 9. 要素：中国书法“冬”字、滑雪运动中的人物形态和滑道、数字“2022”、奥运五环（2分） 设计之妙：①书法“冬”字、滑雪人物、滑道巧妙结合，突显“冬奥会”主题、展现运动活力，彰显中国文化魅力。（2分）②“冬”字下方两点顺势融为2022，点明举办时间。（2分）③与奥运五环的组合凸显了奥林匹克精神。（2分）（答出两点即可）

10. 地下老旧管线管理分为两个阶段（1分）：先对供排水系统及燃气、电力管线信息进行普查（2分）；再通过制定建设计划、统筹安排建设、预留接口完成改造（2分）。（字数符合要求1分）

11．图案用21条彩色线条，描绘出一个多彩的地球轮廓，其中包含了北京天坛的造型。图案象征着世界的多元美好和开放包容，APEC 21个经济体的伙伴关系融合发展，表达了中国与APEC 各经济体紧密合作、共谋发展的美好愿景。（6分）

12. （1）盥, 从臼（ji ù) ，由下面的器皿和上面双手捧水的结构组成，（1分）意为以手承水冲洗而下流于盘（皿）。（1分）本义是洗手。（1分）

（2）企，上面为“人”，下面为“止”，（1分）“止”意为“停步”，“人”与“止”联合起来表示“人停步（观望）”。（1分）本义是人踮起脚后跟，停步观望。（1分）