学校先进个人评选办法

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20XX年度评先工作意见和办法 一、评选范围 1、先进集体的参评范围是学校年级组、单列教研组、职能科室。 2、教研组的参评范围是学校开学宣布的各教研组。 3、先进个人的参评范围是全校教职工（含聘用代教教师）。 二、评选办法 （一）先进集体评选办法 1、首先由各单位参照评比条件，写出本单位年度总结材料。 2、根据学校管理权限，职能处室安排各参评单位述职、评比、推荐，根据各单位日常考核情况产生先进集体 ...

关于开展2014年“五四”表彰评选工作的通知 各院团委、各团支部： 过去一年，我校各级团组织和广大团员青年紧密围绕学校党政中心工作，深入推进“三项育人工程”，在繁荣和活跃校园文化、引导和服务青年成长成才等方面取得了可喜成绩，涌现出一大批先进个人和先进集体。为进一步加强团的自身建设，树立先进典型，营造团内创先争优的浓厚气氛，根据《南京信息工程大学“五四”表彰评选办法（试行）》（团发【20xx】16号 ...

学校学生常规教育制度 为了加强学校德育工作，规范学生常规教育，全面推进素质教育，根据《中小学德育工作规程》和《中学德育大纲》的有关规定，特制定本制度。 本制度包括：《学生考勤制度》、《校内规则》、《校外规则》、《学生安全责任制度》、《学生礼仪常规及说明》、《学生品德评价方案》、《住校生守则》、《升旗制度》、《三好学生、优秀学生干部和文明学生评选制度》、《先进班集体和文明班集体评选制度》和《奖励处分 ...

“红旗团支部”、“优秀团干”、“优秀团员”的评选方案 各年级、各班： 为促进学生德、智、体、美、劳的全面发展，培养有各种特长或潜力的学生，表彰先进、树立榜样、弘扬正气，培养学生形成正确的人生观、价值观，学校团委决定每学年，在全校青年团员中组织开展“五、四红旗团支部”、“优秀团干”、“优秀团员”的评比工作。请各年级根据要求认真做好推荐评选工作，要注意先进事迹和实际表现，切实把最优秀、成绩最突出的班级 ...

为了在全校教师中形成一种热爱教学、善于教学、既教书又育人的良好风气，进一步提高我校的整体教学科研水平，提高教学质量,学校决定自xxxx年起，每两年开展一次全校性的优秀教学奖评选活动。评选办法如下： 一、评选对象 凡在我校连续从事3年以上教学工作(含专业课、基础课、公共课、副修课、选修课)的教师均可参加评选。 二、评选条件 1、坚持四项基本原则、拥护改革开放、热爱教育事业、有良好的职业道德。 2、坚 ...

高中骨干教师评选方案 为优化我校教师队伍结构，促进教师的师德修养和专业成长，发挥骨干教师的示范、辐射和带动作用，全面提高我校师资队伍的整体素质，进而提高学校的教育、教学品质，特制定本办法。 一、评选与认定 （一）评选办法 第1条　本评选方案只适用于本校在编教师。 第2条　骨干教师每两年评选一次（市、区级骨干教师自然为校级骨干教师，不再参评校级骨干教师）评选名额为10-15名。 第3条　成立学校骨干 ...

教职工评优表模标准及实施办法 一、评选范围对象 每学年度评选表彰一次（教师节），表彰在各自工作岗位上做出突出贡献的在岗正式教职工。 二、评选表彰项目 学校评选优秀教师、优秀班主任、先进工作者进行表彰。 三、评选表彰名额 按本学年在岗正式教职工的25%确定名额评选表彰。 四、评选标准 （一）基本条件：热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，积极投身教育事业，模范履行岗位职责，遵纪守法，品行端正，有良好的 ...

开展“教育质量管理年”活动的实施方案 为全面落实教育体育局关于开展“教育质量管理年”活动要求，推进我校教育实现“学有所教”向“学有优教”目标的新跨越，唱响全面提高教育教学质量的主旋律，我校将连续三年扎扎实实地开展“教育质量管理年”活动，年年有进步，三年大提高。结合我校实际，制定20XX年“教育质量管理年”实施方案。 一、指导思想 坚持以科学发展观统领全校教育工作全局，认真贯彻落实《xx县教育体育局 ...

××××学校师德建设三年规划 （20XX年9月――20XX年9月） 　　教师队伍的整体素质是关系学校人才培养质量的重要因素，师德建设是教师队伍建设的重要内容，为建设一支师德高尚、业务精湛的教师队伍，全面提高教育教学质量，根据国家、省、市、区及区教育局党委关于加强师德师风建设的要求，结合我校实际，特制订××××学校师德建设三年规划。 　　一、指导思想 　　以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代 ...

200x年，党委组织部在校党委的正确领导下，在各党（总）支部和校直各单位的大力支持和协助下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十六大、全国全省高校第十一次党建工作会议和全省组织工作会议精神，围绕学校中心工作，发扬“严谨、务实、团结、奉献、求真、创新”的十二字部风，突出重点，与时俱进，开拓创新，圆满完成了各项工作任务，为学校的改革发展稳定提供了坚强有力的组织保证。" 一、 ...