石场乡学前教育发展规划
石场乡学前教育发展规划
学前教育是国家基础教育的重要组成部分,是对学校教育和人的终身教育奠定夯实基础的重要环节。随着我国经济水平的不断发展,中央教育发展规划的不断完善,学前教育也随之提升到一个前所未有的重要高度。为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(国发〔2010〕41号)等文件精神,进一步加快我乡学前教育改革与发展的步伐,不断提高我乡学前教育整体质量和水平,满足广大家长对优质教育的需求,结合本乡实际情况,制定本规划。
一、石场乡学前教育现状
全乡共15间学校,其中包括一所私办公助幼儿园:石场幼儿园,其余14间学校中,除石场中心完小、飞联小学、龙家寨小学三间学校外,其它小学都附设一个学前班,其中青群教学点和群力教学点已经无义务教育阶段学生入学,只剩学前班。2012年秋季学期全乡学前教育幼儿在园、在班500人。2012年6月,石场乡新建乡中心幼儿园开始征地,8月份动工,占地面积约12亩,预计2013年9月份建成开班。2012年8月,柏杨学校、岩上小学开始将老校舍改建成幼儿园,成长建设中,预计2013年3月建成开班。
二、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,积极贯彻落实相关文件精神,大力推进我乡学前教育发展。坚持以政府主导、社会参与、公办民办、学校改建幼儿园、学校附设学前班并举的办园、办班格局,以幼儿发展为本,努力构建布局合理、权责分明、内涵丰富、特色更加鲜明的学前教育发展之路,进一步扩大优质学前教育资源,使学前教育成果惠及每一个幼儿,为受教育者终身发展奠定基础。
三、发展目标
(一)不断完善多元共举的办园、办班体制。充分调动各方面发展学前教育的积极性,大力鼓励支持学校改建幼儿园及学校附设学前班模式,扶持并规范私办公助幼儿园发展的发展格局,形成学前教育公办和民办协调发展的良好局面。
(二)巩固学前三年入园率。满足幼儿入园(学前班)需求,着力解决幼儿学位紧缺问题,保证全乡所有村寨幼儿能入园、入班,学前三年入园率保持在90%以上。
(三)加快石场乡中心幼儿园修建,力争2013年9月份乡中心幼儿园建成开班。加快柏杨学校、岩上学校改建校舍幼儿园的步伐。计划在2013年3月份开班。
(四)扶持民办幼儿园发展。鼓励和扶持石场幼儿园发展,落实民办幼儿园与公办幼儿园的同等地位。
(五)加强幼儿教师队伍建设。加强业务培训和专业学习,力争三年内通过县、乡对乡幼儿园园长、教师和学校附设学前班教师进行一轮全员培训与学习。2013年全乡幼儿园任课教师达标率达88%以上。
(六)稳定教师队伍,不断提高幼儿教师待遇和社会地位。逐步完善和探索幼师学历奖励机制,逐年提升幼师福利待遇。切实保障幼儿教师在职称评定、评优表彰等方面的合法权益,进一步稳定优化幼师队伍。
四、具体措施
(一)不断完善办园、办班体制,确保学前教育健康有序发展。 加强对全乡学前教育事业发展的宏观规划、协调监督以及发展学前教育的责任,加强统筹管理,努力改善辖区幼儿园、学校改建幼儿园及学校办班办学条件,提高学前教育服务质量。 强化责任落实 ,定期召开会议,通报幼儿园、各学校学前教育工作情况,研究学前教育政策,协调解决学前教育发展中的难点问题,推动全乡学前教育工作健康发展。
(二)加强规划与布局,在不断创新中求发展
通过新建幼儿园、改建学校校舍办园、学校附设学前班等形式,有效扩大学前教育资源,确保全乡所有村寨幼儿园都能入学,学前三年入园率保持在90%以上。
1.加快新建乡中心幼儿园及柏杨学校、岩上学校改建校舍幼儿园的步伐。新园占地面积约12亩,2012年8月中旬已动工,有望在2013年9月交付使用。加快柏杨学校、岩上学校改建校舍幼儿园改建工程, 计划在2013年3月份开班。
2.加强学校附设学前班的管理。 全乡共15间学校,其中包括一所私办公助幼儿园:石场幼儿园,其余14间学校中,除石场中心完小、飞联小学、龙家寨小学三间学校外,其它小学都附设一个学前班,其中青群教学点和群力教学点已经无义务教育阶段学生入学,只剩学前班。要对这些学校附设学前班加强管理,真正推动我乡学前教育的发展。
3.积极扶持民办幼儿园发展。进一步完善促进民办学前教育的优惠政策,鼓励和扶持私办公助幼儿园,引导和支持民办幼儿园提供面向大众、收费合理的普惠性服务,为家长提供多层次、多样化选择空间。
(三)加强托幼机构管理,规范办园行为
1.加强幼儿园、学前班收费管理。通过完善的收费审核、公示制度,形成由教育部门、社会、家长等多方形成的监管网络,坚决杜绝乱收费行为。
2.加强托幼机构安全管理。提高安全防范意识,加强安全设施建设,建立安全监控网络,健全各项安全管理制度和安全责任制,人防、技防相结合,保障师生人身安全和幼儿园财产安全。
3.优化托幼机构内部管理。以先进办园、办班理念为指导,健全各项管理制度,建立科学的工作机制,实行园长、校长负责制,实施园务公开制度。
(四)加强幼儿教师队伍建设,提高队伍整体素质
1.实施分类分层培养培训。依托高校、市、县、乡各级学习平台,分层次分类别加快园长和骨干教师队伍培养。2014年全乡幼儿园任课教师达标率达88%以上。
2.提高幼儿教师待遇和社会地位。进一步提升幼师的福利待遇,切实保障幼儿教师在职评定、评优表彰等方面的合法权益,真正为幼师解决后顾之忧,稳定和优化幼师队伍。
(五)深化教学改革,大力推进创建特色幼儿园
1.深化教学改革,注重内涵发展。树立以幼儿全面和谐发展为本的教育理念,尊重幼儿身心发展规律,面向全体儿童,关注个体差异,坚持以游戏为基本活动,保教结合,寓教于乐,为幼儿提供良好的生活和活动环境,努力培养幼儿良好的行为习惯和健康活泼、好奇探究、文明乐群等素质品质,促进幼儿身心和谐发展,坚决杜绝学前教育“小学化”倾向。
2.大力推进创建特色幼儿园。 推动幼儿园、学前班创特色、树品牌,进一步推动幼儿园、学前班办园、办班质量和品位,打造一批教学质量过硬、办园、办班特色显著、教学成果突出的品牌幼儿园、学前班。鼓励石场幼儿园开展课题研究,完善县、乡、园三级教研体系,从“专业引路、研修提高”到“课题引领、浇铸精品”的方向着手, 扎实开展课题研究,不断促进数学学前教育横向和纵向发展。
3.拓展学前教育交流渠道。加大优质学前教育资源辐射力度,深入开展交流合作项目,通过保教交流、选派优秀教师相互跟班等,完善学前教育交流体系,促进优质学前教育资源共享。搭建乡学前教育交流平台,通过举办研讨会、年检、外出学习参观等方式,加强与学前教育先进地区交流沟通,促进我乡学前教育改革与发展。
(六)加强经费管理,规范收费行为。
1.强化经费管理。幼儿园、学前班的收费收入主要用于维持幼儿园、学前班正常运作、改善办园、办班条件和添置教玩具等设施
设备。学校不得调动附设学前班的经费挪作其他开支,不得减少或者停止对学前班的投入。
2、规范幼儿园、学前班收费行为。严格执行幼儿园收费标准,通过完善备案程序、实行公示制度、加强监管等措施,进一步加强对幼儿园、学前班的收费管理,坚决杜绝乱收费行为。
石场乡教育管理中心
二〇一二年九月