网络成瘾症
维普资讯 http://www.cqvip.com
—一 : 三
。 ・ /
缮
赵 力超
不能称之为“ 虚拟的世界” 。说到 随着 时代 的进步 , 网络这 个 词 已不 再 陌生 , 网络 现实生活的一部分 , 肯定有人持反对意见。那么 , 我反问一句 。电视 渗入 了我们生活 的各个方面 , 广大青少年喜欢上 网, 这 , 电影算不算虚拟?文学作品算不算虚拟?同样都 尤其是喜欢玩网络游戏 ,其次是网上聊天 ,网络视 剧 、
同样 不 符 合 事 实 , 同样 是 编 造 的 , 频 , 等 。应用 网络学 习 的人很 少 , 大 多数 青 少年 是 不 真实 的东西 , 等 绝
本故事纯属虚 ・ 的网络 应用 层 面仅 限 于娱 乐层 面 ,虽 然 网络 的功 能 虚构 的东西 ,君不见电视剧都打有 “
的 不亚 于 网络 , 电视 “ 很强大 ,但人们仍认为它是娱乐的产物 ,一说就是 构 ” 词 吗? 电视对 儿 童 的危 害 ,
“ 玩电脑” 等等。这就是人们的网络意识。
迷” 们的学习成绩一落千丈的局面也不是没有过 , 影
青少年尤为如此 ,人多有寻求快乐和逃避痛苦 视节 目对儿童的负面影响也不小了, 同样也有 凶杀 、 的倾 向 , 青少年用 网络也是这个 目的, 是寻找他们认 暴力色情等情节 ,为什么 电视对儿 童的影响却能有
学校 、 会 正确 引 导 的 社 为快 乐 的东西 , 网的过 程 不是痛 苦 的 , 上 多数 伴 有快 效地 控 制 呢? 这是 由于家 长 、 大 正 乐 的体验 , 兴奋 、 激情 、 更有探秘的体验 , 这是在现实 结 果 。 因此 , 家 不必 把 网络 当成 洪水 猛 兽 , 确 的
生活 中不 容 易实 现 的 。现 实 毕竟 太现 实 了 ,太 单 调 引导 会 给网络一 片蓝 天 。
了, 学生 的“ 三点一线 ”夫妇的“ 、 锅碗瓢盆” 这一切都
那么 ,网络 的负面影响却大于任何媒体 呢?我
显得乏味 , 但现实 中的改变是要付出时间和金钱 的 , 想 , 这里面关键 的因素是它 的互动性 、 可操作性 、 交
“ 比如 “ 名 山大JI是 一 种放 松 , 看 l ” 但这 种 放松 的方 式 , 流 的隐蔽性 等特 点所 造成 的 。从 心理上 说 ,互 动性 ”
是要体力上的付出 , 恐怕车马劳顿之后 , 那种愉悦的 是促进青少年认知 的催化剂 ,可使认知过程更加富 富于趣 味性 。每一个人都有追求美好 、 成功 心情 便 荡 然 无存 , 说 , 种 放 松 具 有 延后 性 , 能 于激情 、 再 这 可 到了那时 , 内心 已经不再需要那种需求 了, 但网络不 的体验 , 每一个有灵性 的个体都有获得尊重的愿望 , 同, 它不需要那 么多 的付出
, 只要 鼠标一点 , 就能拥 电脑 、互联 网执行命令 的无条件性 都是青少年获得
有, 更甚 比现实 中的放 松更 舒适 , 在 上 网 的同时 可 这种体验, 如 这就是网络的特殊性 。网络游戏的可操作 以享 受 空调 的凉气 、 可乐 雪 碧 的甘 甜 , 这是 现实 中无 性 , 使青少年成 为游戏 中的角色 , 他们可 以在网络 中 法 附加 的。这 样一来 , 网成瘾 也就 不奇怪 了 , 实 , 打拼 , 上 其 获得胜利 , 得到成功 的体验 , 另外 , 游戏中的角
都不会引起玩家的伤亡 , 这种安全 上 网 的 同时也 附加 了生 活 中 的 内容 ,这不 能单 从 网 色无论怎么打拼 ,
上找原因 , 关键 是 父 母 、 校 的引 导 不 够 , 学 网络 也 是 性是任何现实 中的游戏不可替代 的,正是这种安全
青少年心理健康
维普资讯 http://www.cqvip.com
性 , 得 网络 中 的角 色很是 勇 猛 , 使 每一 个人在 无 伤亡 老大 ” 称 呼 , 等 这是 在现 实 中无法得 到 的。 现实 中 , 很
的情 况下 , 以得 到 战胜 的快 乐 , 者是 一种 将 军 的 多 做法 没有 网络 中 的激 励 , 实 中的 “ 、 、 等 ” 可 或 现 三 六 九
为了快乐 , 快乐 , 但这 与现 实 中 的将 军是 不一 样 的 , 现实 中的将 使得大多数青少年无法获得快乐的体验 。
军必须 有人 的伤亡 ,以生 命 的代 价来 换取 。这是 质 他们 才去 网络 中寻 求 满 足 。这 就 是 现 实 的 缺失 , 网
上 , 加 了一 种 可 能 , 是 角 色 的不 完 整 化 , 就 是 络 , 悄悄 改变 我们 的社会 结 构 与工作 方式 , 增 就 也 在 使我 们
说 , 家根 本不 能 担起 现实 中该 角色应 有 的责 任 , 玩 这 的认 知多元 化 , 这就 需要 社会 的正 确引导 。网络就 是
也 是青 少 年 的特点 所决 定 的 ,青少 年 是很 少担 有 责 现 实社 会 的一部 分 ,从 学 校 到社会 ,与从 学校 到 网
任 的 。这种 情景 , 更符 合青少 年 的心理 , 更确切 的说 , 络 , 有什 么大 的 区别 , 需要 一个 教 育过 程 。 因此 没 都 是一 种 随心所 欲 的心态 。现实 社会 中, 无法 随心 所 帮助他们正确地认识网络 , 是 分清里面的“ 、 、 、 善 恶 美
欲 的。
丑 ” 一 个免疫 的过程 , 样 , 他们 有更 多 的理 。有 这 会使 我 做过一 个 调查 , 关 于在 网 吧上 网 的 , 多数 是 大
现实有种种的束缚 , 有种种的不可能性 , 但在网 性 , 有更多适合他们的选择。
络 中可 打破 这一 切 ,可 以把 自己说 成 明星 ,超 级人
物 , 以说任 何现 实 中不 能做 到 的事 情
, 以达 到肆 人用 于 网上聊 天 , 可 可 部分 人 玩 网络 游戏 , 少部 分 人 看 网 无忌惮 的程 度 。这 种隐蔽 性 , 以使 双方都 能得 到畅 络 视 频 、 可 电影 , 于用 网络学 习 的人 几乎 为零 。可见 , 至 所欲 言 的满 足 , 到 现实 中没 有 的成 功 。 比如 , 得 游戏 现在人们只是把网络当成发泄 、 放松的一种方式。 可 中的分 数 的奖 励 , 无论 称赢 家 还是 输 家 , 可 以获得 以说 , 都 网络是一种体验 , 它可以模拟生活中的各个场 很 高 的分 数 , 至少 , 种 分 数 是超 过 他 们 的预 期 的 , 景 , “ 车 、 爱 、 这 如 赛 恋 婚姻 、 争 、 想 、 奇 、 战 幻 新 刺激 、 恐 所 以即使败 了 , 没有现 实 中的挫 败感 。这就 使得 他 怖 ” 等 。这 是 以往 媒 体无 法 比拟 的 , 也 等 如果 说 以往 的
们的积极性得到保持 ; 大多数时 , 是一种激励 , 家 媒体是平面的, 输 那么网络就是立体的。 人们可以轻而
为 了获得更 高 的分 数而 战 ,赢 家 为获 得更 好 的装 备 易举的获得满足,这或许是 网虫迷恋网络的一个原 而战 。而好 的装 备 , 以使玩 家赢 得几 率更 大 , 以 , 因吧 。 可 所
无论输赢 ,他们都能获得成功的体验 ,都有一种快
这是 一种 现实 , 家 不必 过 多 的谴 责 网络 , 大 陶渊
感, 有时他们能在网络中获得尊重 的体验 , 大虾 、 明还消极避世呢, 如“ 门前 的五棵柳树 , 不是他恬静生活 的写照吗?逃避 , 是网迷们的一个重要的特征。可 以 说, 网络是一切冲突、 累、 苦 压力 、 抑郁 的避风港。网
络 里 没有失 败 , 没有 现 实 中的利 益 冲 突 , 因为 网络 中
的一切都是不真的。网络中没有挫折感 , 没有现实中 的一切不适感 ,这也是网迷们不愿走入现实的一个
原因。
这里 , 需要对网迷们进行人文关怀 , 去读他们的 内心世界 , 一颗赤诚 的心 , 以他们 的眼光来与他们交 流, 真正与他们做朋友 , 我想 , 他们会回来的。因为, 现实中的人们弥补 了他们的空虚 ,让他们得到了一
种依靠 、 托 。如果 , 实 中 , 寄 现 多一 些交 流 , 一些 沟 多
通, 那么, 他们会 回来的, 大家会发现 , 他们 的心灵像
膏少年心理健康
维普资讯 http://www.cqvip.com
水 一样 清 澈透 明 。试 问 , 几个 有 家 长 是 与 自 己 的孩 子 进 行 沟 通
的 呢?当孩子们 兴致 勃勃 的奖一
电脑 互联 网资讯 发 达 , 引 不少 “ 吸 电
脑痴 ” 网上驰 骋 , 美 国的 医 生作 出警 在 但
告 , 时 间使 用 电脑
, 长 患精 神病 的机 会 较 常 人 高 出 四倍 。 美 国多名 精 神 病 医 生指
出, 那些 平均 每天 使用 电脑 四小 时或 以上
天 发生 的事情 时 , 家长 总 是 以最
简单 、最没人文关怀 的话结束 ,
这时 , 他们 心 里 , 沮丧 , 很 很不 舒 服 。似乎 , 最亲 近 的人 , 人们 对对
方 的尊 重不 足 ,总是 用 训 斥 、 粗 暴 的语 言 。这时 又有人 该反 驳我 了 : 是我 儿 子 , 他 我不 教训 他 , 谁
的人 , 多机 会 变得 情 绪 不 稳定 、 虑 及 较 忧 沮丧 。 美 国爱 阿华 州 大 学 的 布莱 克 教 授 表
示 , 那 些每周 平 均使用 电脑二 十七 小 时 对
的人进 行研 究, 结果 发现 这 些人在 电脑上 驰骋 时, 心情 都 感 到 愉 快 、 激 , “ 力 刺 及 法
无边” 但 他们 却 因过于 沉迷 电脑 , 成 与 , 造
管 他 ?这 就形 成 了一 种 习 惯 , 家
长认 为教训 是 天经 地 义 的 , 为 认
这 没什 么 ,但 孩 子不 这 么 看 , 他 们会 把 家 长看 成 很 可怕 的 人 物 , 更 甚是 一 种恐 惧 感 , 中不再 是 家 港 湾 , 是孩 子 们想 逃 避 却无 法 而 摆脱 对其依 赖 的一个 地方 。这是 何 等 的恐惧 !打个 比方 , 个 人 一 害 怕 蛇 ,但 自 己却 生 活在 蛇 岛 上 , 个 人 的 心 情 , 孩 子 们 的 这 与 心情 是 很类 似 的。所 以 , 网络 的 种种 弊 端 , 是我 们 生 活方 式 弊 却 端 展现 , 是 我们 现 实 生 活 中交 也
他们 的家人及 朋 友 的关 系疏 离。 布莱 克指 出, 些被 迫 长 期使 用 电脑 的人 , 工作 那 在 及 人 际关 系上都 遇 到 困难 , 当中很 多人个
性变得 情 绪化或 抗 拒社 交 , 对毋 须使 用 相
欣
电脑 而面 对 同样 问题 的人 , 只有 一 成 多 就 颖 点。 外 , 究 中有 三分之 一 的人 表 示 , 另 研 他
们 曾经 尝试 减少 使用 电脑 的时 间, 但这 样
做 却反 而令 他们 感到 不安 。布莱 克 指 , 目 前 不 知 道有 几 多人 沉迷 电脑 而导 致 心 理 受影响 , 沉迷 电脑确 实 引起愈 来 愈 多 的 但
后 遗症 。 因特 网不但 是一 种 时 尚, 而且 正
往方式缺陷的一种反映 ; 网络 中
的 阴 暗面 , 恰恰 是 现 实 阴 暗面 的
写 照 !这说 明 , 们 对待 青 少 年 我 的 态 度有 问 题 , 以 , 变 我 们 所 改 的态 度 , 给青 少 年 创造 一 个 良好 的成长 环境 , 多么 重要 ! 这 才 是 是 网络成 瘾 症 的根 源 ,所 以 , 我 们 要关 心青 少年 , 与 他们 建立 多
电 遴 注 臌 健 脑 应 意 理 康
在 成为 人们 的工 作方
式 、 生活方 式 。在这 种 生活 中积 累的经验 和体验 , 能在现 实 生活 中无用 武之地 , 至相 可 甚
互抵触 。
在 网络上 无所 不 能的黑客 , 能 可 是 现实 生活 中的失 败者 , 道 中的许 报 多黑客 的心理 经历 正是如 此 ; 网路 在 驰 骋 时体 验 到 的“ 力 无边 ” 激 产 法 刺 生的盲 目 自信 , 能会在 现实 的人际 可 关 系 中招 致 失败 ; 惯 了网上 生活 的 过
人 肯定会 在过 现实 生活方 面有 困难 ,
两者 反差 太大 了。
友谊关 系 , 正的沟通 , 到这 真 做
一
点 ,网络会 更 好 地发 挥 作 用 ,
真 正地为 大众服 务 !
青少 年心理奠