[西太平洋的航海者]对人类学田野调查的启示
第2 卷9第 1 期 0(1 第 1)2 年 期1
Ju a fu e iesHto ain l i o rs ol b Uniri vrNf taei n y ot
湖北 民族学院
学报 (哲学社 科学会版) f
h oo hn oi lc ne】 i s p yd Sc ci Psla aSe
N o1 V 0. 9 . 2 1NO 1 1 2 . 0
《 西1太 平的航洋海者》对人 类 田野调 学的查示
启陈兴贵 李, 虎
( .大学 人类门学 研究 所 1,厦福建 厦门 13 0 ;065
2庆三峡学 院 重族学民系, . 重庆万州 440 0 10)
摘 :要西太 洋 的平 海者》航《 人类是学领最有 域响影的民族 著作志 一。它对人 之 学的 类田野调查具 有 下以个 几
面的启方意义:发在参与 察中观解理的人行为的会社义意 ;文现象与化的行人为分的必析须整体在的野视完成;中
田调 查必野须重“ 细注、 ”四个方面 深的环 节; 勤、全 、参与观对象的察选择必须是够能映文反化整体义的意项事。
关键 词: 西平洋太的 海航 者;田 野调; 与查察观 ;参整 观 体 中图 类分 号: 29 4 1C . 文献标识码 : A文 章编号 :04 91 2 1)1 04 — 10 5-4 0( 1 O —5o0
英国
著名人学类马林家夫斯基诺《的 太西洋
平正
是建立这在样种一简 的单究研法基方础构建起 上 的古来进典化 论、 传论播为成来众多人后类学 批 家评的焦点 , 也 人使类学的学科性受到了大的极质疑 。 2纪 世2 年 ,代0 O 功能义倡导建主在立与观察基参 上的础野田查方调 法,并 力图建 立科学 的类人。学 现 人代类学的究“ 通研过对代现文现象 化的析分和 直 观接 察,而 是直不觉注的释乐椅安的神上启, 为而 代 社 现 会 学的 正真科 学 化 趋 势 提供 了 很 多 启”迪 …参与观方察法的立 建, 。变 了传改统的“ 书 斋式 ”研究 方式, 人 为学 的类研开究创了 新的 面。 局德拉克里 ・夫 说 朗:民 族学 者观察 得 越 好,有 布 对“
的航
者》海是人类 界学早最功能用点观研究他者社
会文现象化的族民志之。一书该与能功学的另一 派
代表
作—《—安 达 曼民》 岛21于 9年先后 问世 ,2二
是者 类 学人发 史 展 上的重要 里程 碑,9年2因 此 被 21
认 为定功能 学派创 的年 立代。《西 太洋 平的 海航 者 的》版出不成就了马仅林诺夫斯 基现代人类 学在 界的位, 地造也就了“参与 察观”的田 野作—工
— “ 式马诺林斯基夫命革” 人在学研类 中究的用 运推 和 广这是。人学 田野类查发展调过程中的一变革和 次飞跃
, 参 与察观” 的 田 野调 查 成为 后来 人 学 类研 “式 的究 最要 主法 方, 一为 定时 期内 人类 学 的 主 要 研
成
关族民心的特理的点体印总就象越精。 确 然 当, ”
人学类参的与观不察仅仅是了为取获民族的理心特 点, 它 于对客把握研究对象观的 全文部化实事都 有
直 的接指导意 义 。
究范式。《
西太洋平的海航者》 “为作 科 民族学志” 的代 作品表, 确 立了 类人学田 工作及 野民志族作 写的 基本要 求规范和, 为现代人类 学研 的典究范。 成
《西 平太洋航的海者 》重注参与察观、 从突 整出性 体
研究视的角 、强“ 、 、调、 的细节 及参与 观 勤 全 深细”
现
代人类学的野田作方工正法是英由国人学类 家马 林诺夫 斯基 立建 的虽然 在。之 此前的 类人 学 究研 中 ,已有像摩尔、 根哈 顿、博 斯厄 里弗斯等、进行 过 人野田 调查, 但这个 期时 的野调田 还查没 有 成形 系 统 的法方和论具体操作术。当时的技野田作业方法 很成不 , 熟人学者类社区在的中查多依调赖 译者 口, 对 研被究 者的谈访往往分简十短 而且主,要选个择 别 较有识知的当人作地为访对谈 象, 田作业野所收
察对象的选择 等方面给人学的类田野调提查了新 供的借鉴 意
义。 一
、
在
参 与 观 中察理解 人类行 为的 社 会文化 意
义
在早期的
类学人研究, 传中教士 书的信、 记日 、 图书的馆献文料等资是人类研究的学要依重 ,据
也收稿
期 日:0 0 —l 8 2一1 21 作者 简 介: 兴陈贵 9(9 ) ,男 7 一 , 1南云 泽 县人会, 主要研 究方 为向化文人类 学 民族文、 ;化 虎李 9(2, 1,8 ) 男 广西一 马县山 ,人 要 主研 究向方社为人会学类、 民 族文化 。 4
5集的资 料, 通常不也是类学人著作的主要者内 容 ,许 多学者 研的究据 的是依“ 第手 的资二”料。马林诺 夫斯 的田基作野业 以往 与做法形成的 了鲜的明对 照 “。他 将类人学新重义定一个为深的参 人观与察 程过, 认为人 类学应不是基于二资料手对史进行 历臆断, 的应是对被研而究的会社活的亲生身研 , 究 这种研究 需以住于居被研究社 区的 、习地当语和言 学 文化为 础基, 以体把握整研究被如者何造和维创持 己自的会为社 的。目_ 正如他 在罗特里布德恩 ”3岛 所做 的调 一样查, 长期 活生一在
个 社区 , 与他社 区 中 几所乎成有员都 成为熟人 ,对 他们生的活规和律 节了细甚解为深入。马林诺夫基的斯族志调民查有 具“ 接直察观 重”民视生间 和民活间识、知 自与 参 、亲等 点特。主张他 ,类学人应是深当地 入 具体地考、察 文化 制度能的一功门学问。类学人的研究应建在立 人学类家某一对地的社会区一文化制度参的与观 察之上。马林 夫诺斯基通 过己的自身实践 ,亲 善和 完建 了立田工作野系统理论 的 ,并 提了出与观察的参 法方, 野调查上田为升人学研究的专类 长《。 将西 太洋平的航者》海作为马 林夫诺基利斯参用观与察 写成法的族志民典经作 著 其中,盖着他涵对田 调野 查法方方法及论详的论述 。参 与观察 细“首先是 一 个 长性的工期 作,西方 类学人认 为是界一年或年一 半 。他年累长月呆地在土人 中著,间 像著人一样土 生 活, 察观们的他 日常生活 工和 ,作用他们 的 言语交 , 谈并从最稳妥的渠道且集搜资—料—亲自观察 且并在没翻有介入的情况下译 由土著用他人们自己 的语言他对述。讲l 对马林 诺夫基来斯说, ”4 ¨民 族方志 法
的要 旨 在就 “于解 本地 人 的观 点 与生 活 的、 他 关系,理 认识到 他看 待他 的 世 界的 式 方 ”而要 达 到
。
的地本人式方行为去因。此 , 种这 参与既是体力 身的行行为式方, 也是情感 思和上的想变。转马诺 夫斯基通林 自己过亲身的践实 ,立确一个参了与观察 的典 。在他范看来人学类的野调田查并仅不仅一是 “种无 意识 ”的察 观,观 察 目的的也仅仅是不简的 单对 文化的异记录和描述参与观察。的终最目 的是要 “ 理出落生活的所有原则 和部规律, 出那些恒久 理
而定 确的东西 ,剖析他的文们化 ,述描们的他会社 构。 -结 参观察与需要预进先行题问的设 定, 目 ”4的 是
和性操性较作强的察。人类观家学对某仪式、种行
或 为活 动参的是 与 为了能够 获 得这对些 文事化 项 的
最真
实和最接直的验体参。与观的察问题设定极是 重要的为步骤 ,究研者应该据根自 己主题进行的 问 题的 预 设 这,样能才参与观在察过程中既能够在总 体 上概一个民观族文的化貌全 ,又 够对能某专些题 性问进行题入深的析。为了分能够入深把某一些 握专 性文题化内 容, 参与观察需要还与度深谈进访 结行。参与合察能够观在面获得上个文化的一体认整 ,识而深 度访谈 则能 够 深入 到 某 具 体 个文的 事项
化内部, 最得为 入深、 获 致 细
的知 。识
人学 田野类作工中 的察观建立是一定在论理基 础之上 的 , 同时是 为也了 得获某种新 的理论 尝的试 。 人 类的田野学调查研究既 一是实践性 项的作工 , 也 是种理论性一的分 ,析人 类 的学田野作是工理和 论 察实践观的结。人类合学“ 观察的是就理论在 基的 础 上行选进择、归类 离和析建。构 理论就是总结过 去观 到的察关相 ,性 预见并其 对现有论难题理 经 的 证验或证实伪 [。只有通过s理论 们才我学会 观H” 察, 4有只 提引起观察及其出释解的题才问知识 的 有
增 。长在 类人学 田的 野工 作 ,中田野 工作 者完 全
“这样 的目
, 参的与观察亲身体验与必要的是段 手 只 ,这样有才能从“ 他 者内部” 的深认刻他识者 思维的 以及 由此引而起 行的为 的意义。 参与察是观一种殊的特观,察与 般意义上一 观察不的同李亦。先园将参与观察分生为四类 型种
即 , 外 观 察“, 是 比 较 观客的 , 的 分离程 度 最局 这他
依赖
论的理激励” 人类 学“ 。家 4必须 时谙熟同观察 艺术, 即民 族学 田工作 野 ,时又同文化理是 论专 的 家 ¨3 。”J因此 , 要做人类好学 的田工野必作须备 定的具论素理, 养握掌相 关人类学的论理方和法 , “有助于 他从们同不角度的对 族民相关的问题出全 作 面 认的识和 刻深 的 析分, 而更 准 确 能的 握把民 族
进一
, 高卷人但度最低 ;程第 种是观二察者的与 参 ,样 这的参 不太与多,但又保持客 观立 ; 第场三种是与者 参的观察, 已经参与 去进了, 少 但多还够能察观 , 一有 客观点 四;称之为种全完 参者与, 第多很 的观 参 主与 ,成形观价主判断 。值 ∞ ”这种四与参察 ,观 ” 在 人类
学 田野 中的被研均究 所实践者。 人类 的学参与
观文化 的本
质,同 时也 能 在田野 调 查 实的践 中反思和 检 验已 有的 理论 和 方法 而 , 建 新 构 理 的 论 与 方从
。法[ ’ 。’]
二
在整、 体观 的 视野 下 察 观化 现文 与象人 的行
为
整 体观 是 类人 研学 究的重要 方 法 论 之一 是 ,也 人 类 学究 研特的 之色 一。马林诺 夫斯 基 认为 “接 可 受的 族志民工 作 的 首 要件条 是 就,必 须把 社该 区它中 社 会的、 文 化和的心理 的 有 所方面 作一 个 整为体
察
, 重参与在, 参 是与究研者体融个具人文体化实 的 践动 活去中, 以当 地的身人作为份活动的成员一之,
在 感情 上 和 为行上转 为 当 人地 角的 色, 以
最 限大
度4 6
来处
, 因为这些方面理是如此综复杂 错,以 不把至 所
的风俗加直观更, 而 是要示土展著人如何识他的
有认方 考面 进虑来 就 不 可 能 理 解 其中 的 一 个 方行 为发所的环境 , 生图试绘描境环他给的印象 并 和。面 《 ”西太 平航洋海》者 一书是持坚整体的典观 觉感, 为我因解理他的民间故、 事在家他里言的谈 , ”4 J 坚 整持体 范 。此 书虽关然 注重点是库拉的活 动, 但库 活拉 动 以及在他些这境下环行的为 。2最l ,
并后不是一孤个立文化现的象 , 是而特与洛布里德恩
土著文化其岛他方面紧密连 相。库活动拉的末都始 及到涉多的众化现文象 , 各种化 文象都是 现为保 了证 库活动拉顺的利进而产行生的, 它们各 自发挥 应有着的功能 并最终,合为整“ 库拉活动 ” 的 整性功体
。马能诺夫斯基对林库的拉研究始没终有忽略作它 为整个 文系统的化一部个分一思想这。 体整是观类人学究的研重指导思想。在人要 类家学的化文观里, 文化是一个 有的机整合 体系各。 种化要素文之间在着必然存的联 。系化要素的存 在文并不是立孤。的因 ,此 想获得对要一某社区 、群族 的 化文事实 的客 把观握 , 须 全 必 了面 构解成 文 化就 统 系的种各素以要各及要种素之间关系。在的野 调查过程田中 整体观的,想能够思指 引究研者研究对 对象 的文化做面的全察。观整体观野视“ 人是 学类 研究者 得文化真实获的 真的科 正研学 ,究 猎奇的 与 同不之在于处后只者注古重怪 反常、、独 特。 用达以 感到官收和集物癖 异者的满好。科 学足则相 反 它 , 的 的是目把实事置在放一个机 有的体 整内,把它 置于那 些释生解现实的系活统中去。L 4 民族” 家通学 过较为简单其任务 ,的 能把就化视文一为个体整, 通过个人接并触对其来进整行的观察 。田合野民志族 者 “行进严肃的、 冷静 的研究, 达到 了括部落包文 化 每方一 面 象 的现 度程, 对 那 些平常 、 味 、 的 事通 乏 普 那与些人令惊和诧异乎常的寻事一视 仁同, 时 同 , 对 个整落文化的部所有方都给面 予究 ,研从 每方一面 中取 的得一 性致 、 和秩 序 则。也能 够 对 加 以 结 法之合 ,成为个一清的整体晰 。 l 种各文化素之间要不 ” 4是孤 立,的 想要达对一到个化文的完 认整识须进必 行 体的考整 察,观念 “ 思想和感情必、须功能从形 式 的与 度角, 文 化 所的 其 他有 面联方 起 来 考系 与察。 4‘-”】
只有仪式将表与体现演于式仪之中的与 J 有其内 在联关 实用的性利表功演相系联,才 能充 分地解理仪式……真在正的 学中科 , 事倘若是确实 定 、 普遍的的和可科学以地定界 的,它就只 存能于在相
关 性 之 … …中以功 能 法方 来分 析 ,们 一 定要 把 一 切文 我化 事实放 人 它们所 处 的布局 ”…。 拍 外 另,整 性体的 析分 要,注 意 各 种 化 文要素 与其所 处 的 自 也
观是“就 体整握研把究对象及其文基化础上展之 研开 , 而究不能据根论理架 的需要构任意地取截象 事片 。 段 [” 】、三田 调查必须野注重“ 细 、深 ”勤 全、、四 方 个面的环 节 野田调查是项长一期 、 杂的系复工作 , 统想在 田野工要作中得获丰的富民 志族材 , 料期长、深 、 全 入
面、细致 的作是 工 不可少 必。 的.
先 , 首研者究应具有该动性, 主应主参动到与
当地的人活生仪和活式中, 不动等能待或采旁取者 观式 观的望“ 民。族志不应者 只当守是待株 , 兔 还他 须四面必出 击 把,猎逼物近网中 ,或穷不追舍 ,不达 目的不 罢休。 6[” 因4, 1 研究者必此做须到一个要点第 是“ , 勤”包括 勤动“ “” 、勤 问”“ 、勤 记 ” 、 “思勤”。勤 动, 就 要主是参动 与, 极行动积来起, 可尽能的与参
各种生产到 、生活中 , 身亲体验地当的人生 , 活感受 其在活
中的行动特点和思想情为 感;勤问, 是要像 就个“无知 的人 , ”己对自某文项活化动存的在疑 将
一问
,向地人当请 教 ,他让主们动讲这些文述现化的象 实际义意同。时要也各种文化现对象行进人深询地 问, 以取它获的在内逻 辑 ;勤记, 国有中句语叫做 俗 好记“性不烂笔如头” 在谈过访程中 ,, 研究应对者
些重要 的信一息好记做 录 ,是与凡自 研己主究题有
关 的 ,在疑存的, 问白的都应 明行进记录, 不 以 便 日为 的后深入 访 谈再 和查奠调 定基 础 除。 了在田野访 谈中要 勤记外 还应学,会写 民族 志日记。族民志 日 记 是 对研究 者 一天 的 在野 田查调 程过中所 见 所想 、、
思所的 录记 , 种 这记 录能 帮够 研助 究 发 现 者 些 遗一
漏的东西 ,也 能使研究够在今后者写民族撰时获 取 一些志 规 的事常实 。 林 诺马夫 斯 基认为 “事 类这 从 研究,时 做民志 族日 记一种是理想的办法, 应该系 统 贯穿地 考于 的察整 个过 中 。程态与常 特是例互 为 补 的充 ,如果民族志能者察秋明毫, 就他能标出示两个
极端, 规常情就形处在两这个 端之极_间l勤 思,4 ; J 对是田野调 提查出一的个高层次要的 , 求田调野 在过查 程中, 研者不究要付出仅定的体力一 ,还 进行 相要的关脑活动。研究者力要不断考思观察到所各的 文化现种象 内的在逻, 思考各辑文化现象种 间的之 关系 , 思考各 种化文现为象么什被会当地 不人 断的 实 践, 些这文现化象竟能究给地当带来怎样人 的 影响, 同还要时尽 能可的解理当 地人的 行为 意义等 。
4 7
然环
和社会境环的相关境。性 自环然境是切文化一 素要存在发和展的 自 然基础和必 要条 ,件我 经 们 “常 述 描自然境环 ,目不只的使是述叙动生,或让土 著
只有在不
的思考断 中能才发现题问 , 能不断将的 才题问人深去, 从各下纷繁复杂种文化现象的中寻找
到文化 的 内 规律在。 细, 细即致 、细 、 微。 田 野 调 是查 一 个细致 仔细 人 微 的程 。过 当 研 者 进 入 到调 究查点 后, 就要 行
进深,
是 深就人 、 的层分析 人 。类 学的 田调野查 深
往
往是都表面从象开始 现的, 是这些但 面的现表 象并不能最 终解清楚人释 们的为和行心理, 也 能理不 解 他 的文 化逻 辑 们。因此 , 类学 的 田野调查 是 一 人 个 由 表及、里不断 入深 、层剥层离过程。在人的学 类的 野田调查, 中往会往提若干个为出么什?什是么?
怎 做么 有 什么用? 等?等 每。 个 一题问 都是在 不断
细致
的察观, 小事开始 从 ,从人们 E常琐事开始, l 在
些别这人 看 来微 足道不的 常I 琐事中发 人们现的心 E I
特理点行和为规则 , 以来建构此种客一观的行为 并 模式 文和化逻辑文。化 可包以容着所 有的人类行
为。 类人学 对化文的 究 研是 就立 建在对 人行 为类 的
的化主深 题, 断的不 近靠事。人类学实的田 调查 野 是个一不断寻真相求和事实 的程过 ,而 些这实 事和 真相 , 往又往潜藏的, 需是要查调在不断者 的考思、 追中问,步 步 深入的能获才 。得因 此 ,人类者学田在 野 中必须有 “破打 锅 砂问底到 的精” ,神必 须 对个每
题问 都根刨 底 问的进行 究 探,样 能最才 终获 得 事 这 实真的相 。 四 、择能 映反 化文整 体意义 的项 事作 参与 为 选
察对观象
致观察基础上细,的 过透些容这易人们被略忽却在 整个 文 系统化中具 有 重 意义要的 文要化 来 素析分人
行 为 的类 社会义意 ,现 各发 文种化要素 现实 的功能。 对于人 类学 研的 究
而 言 研 究 对, 的象每 个 细一 被
小的为行 事件或、 事物, 可能会 具有某项大 重的 意都义
。他 们之 所会以 在被研 究 象 对的生 活中 出现 必 , 具然 有 某特殊 的种意义 功和能 。如果 忽视 这了东 些 西 ,能可就会错 过某对种 现 象的 完认整识 ,可 很能也
人
类学 文对化 的研是究为 了力 图 文化做 对整出
致对导种现象某 的错误释解。野田作者“ 在观工察 仪 或其典他部落事件时 , 不要记仅下传由和统俗风 规定 的 行过动程 的核心 事 件和 节 , 细而 且 也 必细须 致而精确记地参下者和与观旁者的行动身。本 1[ 4” 16 换言 之, 田调查 的野细不致仅针是对仪式事或件 本身 ,也包括与参人员和旁观的行人本身。动马林诺 斯基以自夫己亲身的实践说来细明致微人调查之 重要性的,民族 有必要志心用 听聆几这次些叙述 , “才 能其对中意的理出一念头个 ,绪 在通直过接核 ,实 才能够把各 情节个顺理。问土著人询术和仪巫的细式 节
, 以取得有关 的阐释 评和语 ,可 从而 织起组整个故
体的
述描认和。识但文是一个包化括众多 内容的 杂体复一个人类学家。要对某个民族想的有文化都所 进
行察和观详地记录细、 描是述难做到很的 人类。 学 皮科家指克 :出整体观 是一个要重但无却法实 “ 现 的 想 理你。不 可 能 看 到 所 地 方 有 想 到 或 有所一 切 你必。须选择和调某强些东 西。了为做这一
到点
,你 必分类须做并区别出 只有。采取种这式, 你方 才能分 析 和 解理 。]E就 要求 人类 学 家 在田野 调 ”这1 o
中查观对对象察或研究对做象选有性择取舍。的因 , 此类学 田野人作 中工“的 观察总具是体 的个别 的和。” 当我们 不面面能俱时到 , 只能 有的 矢地 选择 放一个 几个或典型 的文化 项作 目观为察 的要主对 象
。人 学类 参的与观 要想获 得察 对文化事实 的 真实
事,并把 碎零的新 情节旧一一位归 这,正我处理这是 个 沉 船故 的方事法 。 C2 4”2 4
全1 即全面 。人类, 的 学田 调查野 是 一项 系 性统
的
作。工然说虽项研究工作可每能有一个都确的 明主 题 这个 ,题主 能可是 个 整化 中很文小的一 内容个。 但人是类的田野调学查并非仅仅是对某一文只化 要 或素现象关注的, 而一是全面个的、 综合 、 整体的的
考察。 至少 田在野调 查 过程 中 需对 要查 对象调进 全行面 的认 识 , 然自到社 会到再 人 文, 从政从 治经 到 济
把握 ,
必须具选有择 ,性
因为“ 科的学观决察是一 不无 种选性 和无 择结构 性的 , … 而…是经 过 周密筹划 的对 特定 类型的 情 况创的造 过 程 【 在 。马 诺林夫 卯
”斯 基的 功主 能理论义 中 , 入致 的细田野 查 工调作 深
是整理论个的基。石是任但一个何土著的社文化会 都极为复是杂的。作 民族为志来者说 , 在 想田 野要 中察 、 记录 、 观与 所参 有社 会 、的化 活动是 不 能 可文
的。 此因 在,众 多文 的 事项化中选 择具有 代 表 的 性 够能统领 个 文化整体系 的 典型 案例行进详 细记 述和 全面 的 功分能析 。马 诺林 夫斯基 确 定 的野田作工的
民俗民
风等。等通过样 的这全 了面解 ,能对才调 查象对成整形体性认的识, 从而 为下一 的步题专调性
提供研基 础。全 面 的查 调是 坚整 持观体的 求要。 果如调 过查程中没 有一 个全 面的 印象 , 只关 注 自己 而
的
题 专 竭,力搜集地些那与研主究有体 的东西关,
忽而视 相对关要 素和 内 容 的 关注 ,必 会产 生 片面 的 势 结论 。 48
三第个条诫就 “是 出找型典化 的思想情和 , 之 感 使与某 一给 定 社区 的 习 和俗文化 应对 ,最 以说有服 并 力 的方式 清结理论 。” 林 诺 夫马斯 基认为 “ 个 ”
一真实 的 案例 确会实 发引 著土 人不 停 地讨论 , 起 义 激 愤的言 论,显示 他们 的立场 所有,这 些谈 话很可能就
一份是着带 明确观的和点义道责的谴材料, 同也 时 露 显 因出 案 形例成 而 投人运作 的 社会 制 机。- 9” J
事项4整个在化体文系所中发的功能,挥也 能发够现 这文种化事 与项个整化文体的关联系 , 同性通时 过对这种 具有度高整合性的文化 事项 的察观和分,析 能全面、 够刻的深解了其他方面的文化, 从而 获得一 种 整性体 认的识 。 参 考 文献 :
[ ] ( 林诺马斯 . 基1英 )科学 文化理的[论] 黄 建 波,, 北 京: . M 等.译 中
央民族大学版出社, 99 9 1 .
在《
太西平的航洋者海》一 书中 作者,择 选特
了洛里恩德布岛 最 具有影力响的“ 库拉 ” 动活作为重 点 的描述对。象林马夫斯诺通基过对库拉贸易详 的 民族细志考 察, 此来以察观地 土著人当 的会生活社 及 化全貌。文他费 花了量大的时用间于调库查拉活
动,他 在1 1“9 4 1 1 至之间到 几新内亚进 行 了三 98年
次
调查 ,分是 1别 189 4年 月至 11 年 月39, 95 51 1 年 月至 11 596年 5 月97年, 1 至
1 11 1月 08年 9l。 O 三月次查花去调了他两 年 的半时 ,间 相当中的时 多其 间花在了库拉对其及关 事相务调的活查动。上L2 ”4 J 作者围 绕库拉着动活展开 了 详地细分 , 中析由 此 其引而了众出的多有关土人著生活 生产、、宗 教 社、 制会度 经济、 、姻婚、 权利等 容内库拉 贸易是 重 性 、, 但是点完成拉活库就动要需 多的众节相环互配合, 库如拉中必 不少可 的只 船 ,者对作就进此行 了细详 分的析, 如 只由船造谁、 造 材料如船何选、择造船的 详 过细程 造船过程中、各种的仪和巫式术活、 船造
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责任辑编: 谢娅 萍
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