2.1.1练习使用显微镜
《练习使用显微镜》问题导读——评价单
姓名: 班级: 学号: 设计者:
【学习目标】:
【知识与技能】:1.认识显微镜的结构和作用,掌握显微镜的正确操作方法和注意事项。
2.正确使用显微镜,并观察到清晰的图像。
【过程与方法】:能独立使用显微镜,观察到清晰的图像
【情感态度与价值观】1.认同显微镜的重要作用。
2.爱护显微镜。 3.关注科学与技术相互促进的关系。
【重点难点】:显微镜的使用方法,学生独立操作能力的培养;规范使用显微镜,并观察到物象 【预习评价】:1、绝大多数细胞非常小,必须借助 镜进行观察。 认识显微镜的构造
2对照课本P36图,按照自下而上、自左向右的顺序认识显微镜各部分的名称和作用。比一比,谁记得最快!
3.仔细观察目镜和物镜外形上的不同: 目镜和物镜镜筒长短与放大倍数之间的关系: 目镜: 物镜:
从目镜中看到的物像是 ,显微镜的放大倍数
是
4.分别转动粗准焦螺旋、细准焦螺旋,观察镜筒位置的变化。(如升降幅度大小、转动方向等) 5,辨别两面的区别。
6.观察遮光器上光圈的大小。
显微镜的使用
7阅读课本37页—39页内容,思考以下问题。
(1)显微镜的使用步骤有哪些?
(2)使用显微镜观察时,为什么在下降镜筒时眼睛要注视物镜?
(3)在显微镜下能看清写在不透明纸上的字吗?对所要观察的材料要求是什么?
(4)如果将玻片标本向左移动,观察到的图像应该向什么方向移动?在显微镜下面观察到的图像是正像还是倒像呢?
【精讲点拨】
注意事项: 整理和存放 (1)实验结束后,先提升镜筒,取下装片。 (2)用纱布将显微镜外表擦拭干净。若物镜、目镜被弄湿或弄脏,应用擦镜纸轻轻擦拭干净。 (3)转动转换器,使物镜偏向两边,将镜筒降到最低,反光镜竖立。 (4)将显微镜放回镜箱中。
我的问题:
自我评价:同伴评价:学科长评价:小组评价:
学术助理评价:
《练习使用显微镜》问题生成——评价单
姓名:班级:学号:指导教师: 学生呈现的问题:一、选择题
1、用显微镜进行观察时,正好遇上阴天你应该选用( )
A.大光圈,凹面镜 B.大光圈,平面镜 C.小光圈,凹面镜 D.小光圈,平面镜
2、在显微镜下观察,若要看清视野左方的物体,请问玻片应向哪个方向移动( )
A.左方 B.右方 C.上方 D.下方
3、显微镜对好光以后,从目镜中看到的视野应该是( )
A.白亮的 B.有直射阳光的 C.暗灰色的 D.黑暗的
4、某同学在使用显微镜时,他两眼视力正常,且习惯用右手写字,则他使用显微镜时,应( )
A.闭左眼,用右眼观察 B.闭右眼,用左眼观察 C.两眼睁开,用左眼观察 D.两眼睁开,用右眼观察
5、在进行显微镜的对光时,为了看到明亮的视野,应该使下列哪组部件成一条直线( )。
A. 物镜、目镜、转换器、反光镜 B. 目镜、镜筒、物镜、反光镜
C. 物镜、目镜、镜筒、载物台 D. 目镜、物镜、通光孔、光圈
6、当显微镜的目镜为5、物镜为10时,在视野范围内看到一行相连的16个细胞。若目镜不变,物镜换成40时,则在视野中可看到这行细胞中的( )
A.2个 B.4个 C.16个 D.32个
7.小刚同学正在用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞,显微镜的目镜有5×和10×两种,物镜有10×和40×两种,下列组合中观察到细胞数目最少的是( )
A.目镜5×,物镜10× B.目镜10×,物镜10× C.目镜5×,物镜40× D.目镜10×,物镜40×
8.用显微镜观察临时装片时,由低倍镜转换到高倍镜,视野亮度和细胞数目的变化„( )
A.变亮 增多 B.变暗 减少 C.变亮 减少 D.变暗 增多
9.显微镜的正确方法是( )
A.一手握住镜臂,一手托住镜座 B.左右任一只手握住镜臂
C.右手握镜筒,左手托镜座 D.双手托住镜座
10.你发现显微镜镜头不清洁时,除去污物的正确方法是( )
A.用纱布擦 B.用手擦 C.用纸巾擦 D.用擦镜纸擦
11.当显微镜的目镜为5、物镜为10时,在视野范围内看到一行相连的16个细胞。若目镜不变,物镜换成40时,则在视野中可看到这行细胞中的( )
A.2个 B.4个 C.16个 D.32个
12.用显微镜对光的程序是( )
①选遮光器上适宜的光圈对准通光孔②转动转换器,使低倍物镜对准通光孔
③左眼注视目镜(右眼睁开)④转动反光镜调节出一个白亮的视野
A.①─②─③─④ B.②─①─③─④ C.③─④─②─① D.③─②─①─④
13. 刚上七年级的小红对显微镜充满了好奇,她通过显微镜学到了许多新知识,但也遇到了如下一些问题,你能帮她解决吗?
(1) 如果在显微镜的视野中看到了一个“上”字,请问透明纸上写的是什么?为什么?
(2) 在显微镜的视野中看到的“上”字不完整缺少下面的横线,她应该怎样做才能在视野中看到完整的“上”字呢?
(3)在显微镜的视野中央出现一污点,移动装片和目镜,污点均不动,则污点可能在哪?
自我评价:同伴评价:学科长评价:小组评价:
助理评价:
《练习使用显微镜》问题训练——评价单
姓名:班级:学号:设计者:
【能力训练】
1.小明在显微镜的视野中看到一个“上”字,请问透明纸上写的字是( )
A.下 B.上 C. D.
2. 观察玻片标本时,若视野的上方较暗下方较亮,应调节( )
A.目镜 B.物镜 C.光圈 D.反光镜
3. 小刚同学正在用显微镜观察洋葱鳞片表皮细胞,显微镜的目镜有5х和10х两种,物镜有10х和40х两种,下列组合中观察到细胞数目最少的是( )
A.目镜5х,物镜10х B.目镜10х,物镜10х C.目镜5х,物镜
40х D.目镜10х,物镜40х
4. 使用显微镜时,当载物台不清洁时,应用( )擦净。
A.纱布 B.用手 C.用擦镜纸 D.不用擦而用嘴吹净
5. 当你发现显微镜镜头不清洁时,除去污物的正确方法是( )
A.用纱布擦 B.用手擦 C.用纸巾擦 D.用擦镜纸擦
6. 安放显微镜时,常放在实验台距边缘7cm左右略偏左,偏左的原因是( )
A.左侧安全 B.因为要用左眼观察目镜 C.左侧光充足 D.左侧不与其他人接触
7. 载物台上遮光器的作用是( )
A.调节光线的强弱 B.使光线经过通光孔反射到镜筒内
C.遮住光线不使其反射到镜筒内 D.使光线均匀地进入视野内
8. 在目镜内看到的物像是( )
A.放大的正立的像 B.放大倒立的像 C.缩小的正立的像 D.缩小倒立的像
9.用显微镜进行观察的时候,被观察材料必须是( )A.薄而透明的 B.新的 C.干燥的 D.完整的
10.在用显微镜观察洋葱表皮细胞时,发现视野中有一个污点,你认为污点不可能存在于下列哪个结构中( )
A.物镜 B.玻片标本 C.反光镜 D.目镜
11.用显微镜观察临时装片时,由低倍镜转换到高倍镜,视野亮度和细胞数目的变化( )
A.变亮 增多 B.变暗 减少 C.变亮 减少 D.变暗 增多
12.用显微镜对光的程序是( )
①选遮光器上适宜的光圈对准通光孔②转动转换器,使低倍物镜对准通光孔
③左眼注视目镜(右眼睁开)④转动反光镜调节出一个白亮的视野
A.①─②─③─④ B.②─①─③─④ C.③─④─②─① D.③─②─①─④
13.用显微镜观察洋葱表皮细胞时,发现视野较暗。经检查,使用的是平面反光镜。若要使视野变亮,下列处理方法中,可行的是( )
A.换用高倍镜 B.缩小光圈 C.关闭光源 D.改用凹面反光镜
14.下面是三台显微镜(编号A、B、C)分别观察同一装片的洋葱表皮细胞。请完成下列问题: 台号 目镜 物镜
A 5× 8×
B 10× 10×
C 15× 40×
(1)观察到的细胞数目最多的显微镜是( )号。
(2)观察到的个体细胞面积最大的显微镜是( )号。
(3)目镜最长的是( )号显微镜。
(4)观察到的视野最亮的显微镜是( )号。
15.用显微镜观察装片时,若物像位于视野的右下方,要使物像移到视野的中心,装片移动的方向应该是
( )
A.右上方 B.左上方 C.右下方 D.左下方
2.显微镜的物镜是40×,要观察放大了400倍的物像,应选用的目镜是( )
A.8× B.10× C.12× D.15×
3.当实验室光线较暗时,显微镜的调节宜为( )
A.大光圈,平面镜 B.小光圈,凹面镜 C.大光圈,凹面镜 D.小光圈,平面镜
4.当发现镜头上有污点时,宜用( )擦拭
A.干净的纱布 B.消毒过的卫生纸 C.专门的擦镜纸 D.柔软的抹布
5.(2012·福建泉州中考)要将图中的甲转换为乙,应转动 ,换
用 (填“低倍”或“高倍”)物镜观察。
【解析】低倍镜视野范围大,放大倍数小,因此细胞数目多,细胞个体较小。高倍镜视野范围小,放大倍数大,因此细胞数目少,细胞个体较大。
【拓展延伸】
自我评价:同伴评价:学科长评价:小组评价:
学术助理评价: