中班按规律排序
08-23
中班科学《按规律排序》
活动目标：
1、学会观察排序的规律并能用语言表述出来。
2、学会按照一定的规律排序。
3、能与同伴合作练习，体验合作成功的乐趣。
活动准备：
不同颜色的串珠1串；串珠图片若干；拼接玩具若干；绳子一根；叶子、花朵图片若干。
活动过程：
一、 活动开始
谈话导入活动，引起幼儿的兴趣。
小朋友好，我是*老师，今天我来陪小朋友们一起做游戏。我听说咱们小朋友可聪明了，那我要来考考你们，看我今天特意的化了妆，还戴上我心爱的项链，我请小朋友观察一下我的项链是什么样的？ （从颜色方面开始引导幼儿观察排序规律）
二、基本活动
1、老师戴上项链（是按一定规律排序的），引导幼儿按照规律反复口述。
2、教师按规律将事先准备好的串珠图片按照颜色规律依次粘贴在黑板上，教师引导幼儿观察并找出其中的排序规律，请幼儿按照规律将串珠补全。
3、教师将幼儿分为两个小组，把事先准备好的具有一定颜色规
律的拼接玩具投放至每个小组，请各组幼儿按照教师给出的规律，依次往后排列。完成后，请各组幼儿说出自己的排序规律。
三、活动结束
1、教师和幼儿一起制作一串由叶子和花串成的大项链。
2、在我们的日常生活中，有许多物品、图形都是按照规律排序的，小朋友请你留心观察，自己去发现。