出师表唐雎
《出师表》
1、诸葛亮是一位怎样的贤臣？
2、“臣本布衣”一段着重记叙了先帝的哪两件事？请分别用四字短语回答。
3、贯穿全文的思想感情是什么？（用原文回答）
4、作者回顾了对作者人生有重大影响的三件往事，它们分别可以概括为： 回顾这些往事的目的是什么？
5、“受任于败军之际，奉命于危难之间”是千古名句，你能体会作者的思想感情吗？
6、“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具体指什么？
7、“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”中的“报先帝”呼应了上文中的哪两件事？
8、诸葛亮自叙“三顾茅庐”这一情节，请分析他的用意。
9、你觉得诸葛亮向刘禅提出的这条“亲贤臣，远小人”的建议，在我们现实生活中有没有意义？
10、回忆全文内容，从诸葛亮对刘禅“宜开张圣听”、“不宜偏私”、“宜自谋”、“不宜妄自菲薄”、“亲贤臣，远小人”的谆谆教导中，你悟出了哪些做人的道理？
中考链接：1、诸葛亮推荐文武大臣的原则：
2.结合两篇选文，概括刘备和燕昭王对待人才的共同之处。
3、甲、乙两文体现了诸葛亮的哪些可贵品质?(2分)
4、甲、乙两文中诸葛亮反复向后主刘禅提出了一条什么建议?这条建议在当今有何现实意 义?
5.纵观甲乙两段内容，简要概括诸葛亮请求兴北伐的三个理由。
6.甲乙两文都说到“用人”的问题，但两文各有不同。甲文是诸葛亮出师前给后主刘禅所提出的中肯建议，其核心是：________________________；乙文中祁黄羊举荐贤人的特点是：__________________________________（用原文回答）
7.选择一个角度，谈谈你读了（甲）文或（乙）文后获得的启示。
《唐雎不辱使命》
1.文章表现了唐雎和秦王怎样的性格特点？
唐雎：
秦王：
2.各段段意
第一段：
第二段：
第三段：
第四段：
3.为什么说唐雎没有辜负使命？
4.从后来的历史发展中，我们知道秦国最终还是灭了安陵，完成了统一大业。那么，你觉得唐雎这个人物值不值得赞颂？为什么？
5.文中描写秦王神态的词语有_____、_____、______,表现了秦王____和____ 的性格特点。
6.唐雎以雄辩的口才与过人的胆识求得安陵的幸存，你从该人物身上获得了怎样的启示？
7.唐雎说“士之怒”的一段话很精彩，试作赏析。
8.用自己的话简要回答，唐雎是怎样让秦王理屈词穷的？从中可以看出唐雎是一个怎样的人？
9.列举我国历史上“不辱使命”的外交人才，分别用一句话概括他们的主要事迹。（两个）
10.唐雎连用三个事例的作用是什么？
答：
11.在唐雎看来，真正的“士”是哪些人？你认为是怎样的人呢？
12.“彗星袭月”“白虹贯日”“仓鹰击于殿上”都是自然现象，唐雎却把它们与刺杀事件联系在一起，有何用意？你是怎样看待的？
13.“秦王色挠，长跪而谢之”有什么表达作用？
答：
14. “潜台词”（ 言外之意）
1）“公亦尝闻天子之怒乎？”
2）“与臣而将四矣”
3）“且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也”
15、二段回答： 1）中表现秦王玩弄诈骗伎俩，装出一副施恩加惠面孔的句子是：
2）表现秦王骄横无理、盛气凌人的句子是：
3）维护领土立场坚定，其“不易地”的理由是：
中考链接：
1简析划线句子在文中的表达作用。（2分）（大王尝闻布衣之怒乎？）
2．填空。
秦国企图用___________的政治骗局不战而屈人之兵，由此引出唐雎___________ 一事。“___________”写出了这场外交斗争的结局。
3．结合文章内容，简析作者主要通过什么手法来刻画人物的，这种手法有什么好处?
4．唐雎以“士之怒”回应秦王的“天子之怒”，这表现了唐雎怎样的精神？（2分）
5．【甲】文中秦王对唐雎的态度、情感有一个变化过程，请根据文段内容简要概括。(2分)
6．【乙】文中晏子在回答楚王问话时，“避席对曰”，“避席”写出了晏子 的态度，也隐含了他的不满。(2分)
7．唐雎与晏子都取得了外交上的胜利，唐雎主要是靠 取胜，晏子主要是靠 取胜。(2分)