阳光阅读八年级

《最美好的时光》

黄昏。夕阳斜照。窗棂上，一层薄薄的金。

炉火上坐着锅，两只。一只炖鸡，另一只熬药。黄芪，贝壳，金樱，菟丝……草儿们，从旷野里走来，在砂锅的江湖里相会，吐着淡淡的香。

母亲站在锅边，一会儿翻翻锅里的药袋子，一会儿朝窗外看看。院子里坐着几个女人，一边闲话一边择菜。“她们在择白蒿，”母亲说，“明天买点白蒿吧，用面拌了，蒸蒸吃。” 我说，好呀！

除了白蒿，母亲还爱吃蒸红薯、蒸榆钱、蒸枸蒲穗。她血压高，又得过中风，医生嘱咐不让多吃油盐，这些蒸菜，正好又健康又好吃。

我削一个苹果，一剖两半，一半给母亲，一半自己吃。吃完，坐电脑前打字。

母亲吃着苹果，站在我身边看。她眼花，且不识字，这些黑色的字符，对她来说，是一只只蚂蚁。但她爱看，她肯定不知道，她站在我身边，我是写不成字的。

她会时不时发问：写了这么大一片子，够一张报了吧？我说，嗯啊。她问，阳台上这么多壶干什么？我打一个字说，是紫砂，藏品。这盆子里种的什么？我说，鸢尾花。仙人掌要发芽了。我说，是啊是啊……她又说，那草药要熬好了，鸡汤也快炖好了，你去给鸡汤放点盐，我怕一失手放多了。我只好推开键盘，好吧。

走到厨房，往汤里加了三匙盐。重坐到电脑前，思路断了，再也敲不出一个字，干脆坐在母亲身边，陪她看电视。倒一杯普洱茶给她喝。普洱消脂，对她身体有好处。母亲在我家的日子，我们每天都喝工夫茶，边喝边说闲话。

她说，村里谁谁谁离婚了，非叫孩子她爸拿两万块“养路费”！我大笑，说那不叫“养路费”，叫“抚养费”。她这才“哦”一声笑起来。

她这样的错误很多，比如，她不会说“电饭锅”，总说成“电焊锅”，把“快餐面”说成“快菜面”。

她有时会指着电视说，你看这个女的，多像三子他妈，这个男的，像你庆哥。我说，真像啊！母亲的世界很小，是她生活一辈子的村庄，所以爱把电视里的人，和村里的乡邻一一对应。不论她说像谁，我都“嗯啊”应声，其实半点也不像。

我知道，母亲和许多老人一样，是看不懂电视的，但又因为无聊，偏偏坐着看热闹。我高中时，有一个男同学，说他的姥姥，爱看电视，边看边不停地问他，这男的是谁？这女的是谁？问得他心烦意乱。那时，《红楼梦》正上演，他姥姥要看，他气急败坏道：“你就别看了，那么多女孩子长得一模一样，你更认不出来了！”他说，陪老人说话、看电视真是浪费！ 曾经，我也像他一样，把陪母亲说话看电视，当成一件浪费时间的事。现在，我不再那样想，我甚至以为，把大量的时间用来干“所谓的正经事”，才是浪费。比如说，我读那么多书，写那么多字干什么？不写，会死吗？不会。反过来讲，即使死了又如何？也不过是一棵草的枯黄，惊动不了秋天，秋天还有数不清的草。而我的母亲，今年七十有六，岁月在一点点消逝，我陪她熬中药，炖鸡汤，吃一个苹果，喝一杯普洱，看一会儿电视，这些，终将变成回忆。我清醒地意识到，我们正活在一个过程中，活在未来的回忆里，日子因为递减和稀缺，而变得越来越美好。

想起我一个朋友。她说，天空很大，宇宙很大，地球不知多少年，人类只是偶然的一瞬。也许， ，才是最美好的，最有意义的时光。

1.文章第一段是

2.作者说“她肯定不知道，她站在我身边，我是写不成字的”。为什么母亲在我身边时我打不成字？我为什么不告诉母亲真相？

3.文中写我高中时男同学的事有什么作用？

4.从修辞的角度赏析下面句子。

草儿们，从旷野里走来，在砂锅的江湖里相会，吐着淡淡的香。

5.如何理解下面句子的含义。

我清醒的意识到，我们正活在一个过程中，活在未来的回忆里，日子因为递减和稀缺而变得越来越好。

6．结合全文内容，根据你的理解，补全文末空白处。

7.许多年轻人忙于在外面打拼，没有时间“常回家看看”，古语说：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，阅读下面材料，结合选文内容，说说你的阅读感悟。

链接材料：据市统计局城调队统计，城市居民家庭中空巢老人家庭已占到54.0%。空巢老人的养老问题，正成为一个需要迫切研究和解决的重大社会问题。32.4%的空巢老人独自居住；87.1%的空巢老人有退休金；1.8%的空巢老人不能自理；4.5%的空巢老人请保姆和计时工来照顾生活。

秋枣儿红

中秋前后，秋枣成熟了。

家乡，到处都栽满了枣树。这个季节里，大红的枣儿缀满枝头，处处是红艳的景象，时时都流溢着枣香。人，站在村西的山包上，俯视，夕阳之下，村庄如云锦轻覆，煞是美丽；人行街头，举手，即能摘下大颗的枣儿，放入口中，咀嚼着，脆生生，甜润润，齿颊生香。 这个季节里，总会让我想到自己的童年。那个时候，我还小，一到枣熟，就会跑到后园中打枣。枣树是后邻家的，后邻家的枣枝伸到了我们家的后园里。我拿起一块石头，用力投向枣枝，枣子便哗啦啦地掉了一地。有时，石头落到后邻家的院落里，便听到“哐当”一声，这，一定是后邻家的泥瓦盆被打破了。后邻家的老婆婆就会吆喝一声：“别打了，盆破了，落枣后给你送一些。”

几天以后，后邻家“落枣”了，果然就派她们家的孩子送来一大瓢。

现在想来，那种朴素、醇和的邻里之情，真是让人低回不已。

秋枣成熟的时候，最忙碌的还是我的祖母。几乎每天，她都会到我们家的那几棵枣树下守望，看是否被孩子采摘，看会不会被风吹掉。一旦风起，她就赶紧跑到枣树下，将那些吹落的枣子拾起，放到锅上蒸熟，分给孩子们吃。蒸熟的枣子又软又甜，滑润绵软，别有一种风味。

这样的跑动，要一直到“落枣”结束，看着一堆堆的枣儿，堆于家中。

这时，祖母也会像后邻那样，拿起一只大瓢，盛满枣儿，一家一户地分送。她迈着颤巍巍的小脚，满脸堆满了得意的笑容，扭动的脚步，似是一种季节的舞蹈。送完邻里，她还要送亲戚，这个时候，祖母会将枣儿盛到竹篮里，篮口覆上一块红布，极是认真、庄重。她要

在中秋节前，将这时鲜的枣儿送到每一户亲戚家，让每一位亲人都吃上这大红的鲜枣。她要给自己的亲人，送上一份节日的吉祥，一份季节的问候和祝福。

所以，后来每当我听到那支歌：“大红枣儿甜又香，送给咱亲人尝一尝……”我就想到祖母，忆起祖母那颤巍巍的影像。

如今想来，那个时候的祖母，心中一定充满了无限的幸福。她一定知道：甜美的果实是应当与大家一起分享的，而“分享”就是一种幸福。

晒枣，也是祖母极喜欢的事情。收下的枣儿，要想保存长久，必须晒干，而这，总是要祖母去做的。祖母会找一领“箔幛”，将枣儿均匀地摊放在“箔幛”上，守着枣儿，守着太阳，一天天地将枣儿晒干。这个过程，祖母要不停地挑选，将不够饱满，或生虫的枣儿挑出。我喜欢看祖母晒枣的过程，看这个过程中，祖母宁静而安然的情态。她总是那样地专注，专注的目光里，流淌着一种慈祥和满足，将经久的岁月，沉淀为一种明练和淡然。

晒干的枣儿，大部分要卖掉，换来一些日常的生活用品，用以度日。但祖母总是会保留一些的，待到冬日，室外积雪盈门，室内，全家人围在热乎乎的炕头上。此时，祖母就会捧出一大捧枣儿，提供家人，围而食之。这个冬日，就变得异常温暖，其乐也融融。彼情彼景，日久之后，就凝铸成了一种对家乡永久的思念。

思念家乡：那满村的红艳，那早晨的炊烟，和炊烟下生息的亲人。

1：从全文看，大红的秋枣儿上凝聚着哪些美好的情感？

2：第八段画线句子属于什么描写？有什么作用？

3：第6至12段中写了祖母与枣儿的哪些往事？

4：品味下列加点词的表达效果。

几天以后，后邻家“落枣”了，果然就派她们家的孩子送来一大瓢。

果然

但祖母总是会保留一些的，待到冬日，室外积雪盈门，室内，全家人围在热乎乎的炕头上。 总是

5.理解下列句子的含义。

她总是那样的专注，专注的目光里，流淌着一种慈祥和满足，将经久的岁月，沉淀为一种明恋和淡然。

6.文中祖母有怎样的形象，试简要概括。

7.怀旧是一种特殊的情愫，上述作者从成熟的秋枣儿怀想起自己的童年。在你的生活当中，哪样东西经常触动你，是你产生怀旧的冲动？请把与之有关的人或事倾诉出来，与大家分享。

拉萨的阳光

①作为一个旅行者，对拉萨的向往是一种挡不住的诱惑。在身临其境之前，拉萨的诱惑力仅停留在“神秘”之类的字眼上，一旦踏上这块土地，动人心魄的东西就具体而生动起来?如今，当我重新寻找我在那里停留长达四年的理由时，才发现，真正“功不可没”的是那里的阳光。

②相信凡是到过拉萨的人都对拉萨的阳光有着自己独特的体验。作为举世闻名的“日光城”，拉萨最初给人的印象是一座没有阴影的城市——没有别的城市比她更坦荡更亮丽了。不知你是否注意到，拉萨的阳光极富人性，她已经超出了自然的意义。她不仅用她特有的温暖抚摸你的肌肤，还给你的灵魂提供清洁的水。走进拉萨的阳光，你没法儿不觉得走进了一池春水，你在里面痛快地畅游，痛快地洗涤，不必担心受到污染，因为她本身就是上好的除污剂。

③我同时还注意到了阳光下西藏的一群群野狗。那些自由散漫的无家可归者，并不以无家可归为憾事，阳光就是它们的家。它们无忧无虑地生活在阳光下，在阳光下觅食、吵架、生儿育女，又在阳光下嬉戏、追逐，在阳光下制造战争，又在阳光下握手言和，将阳光的温情和宽厚阐释得尽善尽美。

④它们几乎无孔不入，从墙根到大街，从豪华饭店到贫民窟，从寺庙到臭水沟，成群结队的样子仿佛一队队不可一世的占领者。但是没有人以它们为恶，没有人感到因此而受到威胁。生活在这块土地上的人们，已经学会了用阳光的方式接纳它们，供养它们。在这里，所有的生灵都是佛祖的儿子，所有的生灵都公平地拥有着生存的权利。

⑤我亲眼看到一只壮如牛犊的大黑狗，被一辆呼啸而过的汽车将后腿齐根碾断，我以为它必死无疑。两天以后，我再次路经事发地，看到大黑狗还活着，褐色的眼睛在阳光下闪闪发光。它的下半部已被一大块布包住，就像包住婴儿的襁褓。大黑狗的面前堆满了食物：糌粑团，奶渣、馒头、饼干、生牛肉。一位刚会走路的小女孩蹲在大黑狗面前，正在给狗喂矿泉水，小女孩天真无邪的脸在阳光下散发着善良的光芒。她的小嘴不停地嘟囔着，大概在对大黑狗表示安慰，或者在对伤害它的人表示谴责。她的小手笨拙地动作着，喂进狗嘴里的水还不及滴在她鞋上的多。不远处，小女孩的母亲静静地注视着阳光下的女儿和狗，目光里充满赞许和怜悯。

⑥我不想描写我所受到的震撼和感动，我知道这种震撼和感动是无法用文字表达的。当时我只是想，要是在别的地方发生这种事，那只狗不做人们腹中之物，也得做游魂冤鬼。我并非有意要作这样的区别——这是一件令人痛苦的事情。作为一个旅行者，我看惯了太多的冷漠、无情，看惯了对自身生命之外的生命的漠不关心，如今我看到这样一幅在别人眼里也许微不足道的风景，并因此而感动、而热血奔涌，我想我要感谢的，不仅仅是我的眼睛。

⑦那是一个严寒的冬天，小女孩不小心弄到鞋上的水很快结成了冰，但是那天阳光灿烂，我感到阳光如温泉一般流过，我硬如坚冰的心首次充满柔情。

1．结合选文内容，说说你对文章标题中“阳光”的理解。

2．作者对拉萨的阳光有着自己“独特的体验”，阅读2，3段说说其独特的体验是什么？

3．解释下面句子中加点词的含义。

不必担心受到污染，因为它本身就是上好的除污剂。

4．作者为什么要设想大黑狗在别的地方的遭遇？

5.文章结尾为什么写小女孩鞋上的水结了冰？

6.赏析结尾段划线句的表达效果。

7.读完本文，你得到哪些启示与感悟？

老街的叫卖声

夜读萧乾的文章《吆喝》，写的是老北京大街小巷的叫卖声。放下书卷，不由得联想起小时候在洛阳老街古巷里的吆喝声。

我是在老城外护城河以南的一条老街上长大的。印象最深的是收破烂（废品）的。听到拨浪鼓“咕咚咚、咕咚咚”一响，接着就是收破烂大爷的吆喝声：“哎嗨——，破布衬，滥套子（棉絮），都来换我这新票子！”勾逗着我们小孩子有没有废品都要去围观。那时，家家都不富裕，又受着大人们艰苦朴素的教育，差不多一条街的小孩子，都喜欢利用放学后、星期日、寒暑假的时间，到洛河滩边的垃圾场拾破烂，卖了钱可以交给家长攒着补贴家用，也可以留下一些自己零花——买画书看、买小零食吃。记得能够拾到可以卖钱的废品很多：废塑料、旧书报纸、大块骨头、破铜烂铁、碎玻璃、烂布衬等等。拨浪鼓时断时续地响着，小朋友们或者着竹篮、或者拎着一包，呼朋唤友地去着，眼看着停在街上的架子车渐渐堆起来，各自的手里也捏着了几元几毛几分的各不相等的新票子，脸上也乐开了屁花子似的„„

在老街古巷，一天之中，不同的时段有不一样的吆喝声。早晨，天微微明，有引车卖浆的声音：“都来舀我这绿豆浆唻——”这声音通常是一个健硕的妇女发出的，声音悠扬起伏，很有韵味。我们小孩子常常端着锅、拎着盆，替大人去买浆。一个架子车上，一大一小两个木桶，大木桶里盛着新浆，小木桶里盛着老浆，浆面条要新浆兑些老浆才好吃；白天里，街面上不时还有卖米面瓦盆瓦罐的，通常是个老一些的男人，吆喝的声音有些沧桑、沙哑：“卖瓦盆瓦罐——钢钢哩！”不知怎的，我们小时候，有一段顺口溜是骂卖瓦盆的：“三月三，煮鸡蛋，卖瓦盆，老钻奸。”虽说现在我似乎隐约知道了答案，但那时却真的不知道是为了什么。也有推着自行车卖针头线脑的老男人，吆喝声是：“针头线脑，家家离不了唻——”黄昏的时候，卖油茶的老妇人推着车子来了。卖油茶的车子是个小推车，中间一个超大的茶壶状的陶壶，外边裹着保温的棉套，里面装着花生油茶，前面的竹篮里放着油炸的果子。老女人胖胖的，慢慢地走着，吆喝着：“油茶——热哩！”记得当时一毛钱买一碗油茶，从陶壶里倒出来，灰白色色的炒面油茶，白生生的花生豆豆，再配上黄澄澄的果子，让人看上去直流口水„„

挑着两大塑料袋子卖花米桃的男女小贩，不分季节都爱在老街上转悠，圆圆的花米桃，拳头大的五分钱，乒乓球大的二分钱，叫卖的声音是：“花米桃，大又圆，吃到嘴里蜜蜜甜”，又押韵又好听；有卖大绿豆的，因为老街有喜欢吃浆面条的风俗，大人们买了大绿豆配着浆面条吃，小孩子们花上三分五分私房钱，买了解嘴馋。绿莹莹、脆生生的大绿豆，洒上点咸

盐，吃起来咸香可口。最有意思的是，卖大绿豆的老大爷用书报纸裹了一个小斗，用小勺子往里面舀大绿豆，嘴里还念叨着顺口溜：“添点儿，送点儿，给你妈妈捎点儿，给你爸爸带点儿„„”添的豆子也就那么几颗，可是那种幽默、风趣、搞笑，却叫人十分难忘。到了夏天，摊在街口卖西瓜的老汉，戴着草帽，搧着扇子，一声高一声低地吆喝着：“卖西瓜，沙蜜甜”；卖冰糕的妇女，推着小车走街串巷地喊着：“白糖冰糕——三分；奶油冰糕——五分”，听起来也十分诱人。还有卖桂花糖的，卖烘柿的，卖豌豆糕的，可惜他们的叫卖声记得不够真切了。

儿时老街上的叫卖声， ， ，虽说它不如老北京的叫卖声那样伶俐活泼，也不如古代江南“小楼一夜听春雨，明朝深巷卖杏花”那样富有诗情画意，但是却实实在在地曾经滋润了我的童年，留在我永远的记忆里了。有时候，一想起来这些难忘的吆喝声，一愣神之间，穿越时光的隧道，让人仿佛又回到了有趣的童年„„

1. 阅读文章第2段，说说作者“印象最深的是收破烂（废品）的叫卖声”的原因是什么？

2.文章第三段按照

白天是

黄昏时

3.结合语境，品味下列句中加点词语的表达效果。

（1） 各自的手里也捏着几角几分各不相等的新票子。

（2） 绿莹莹，脆生生的大绿豆，撒上一点儿盐，吃起来咸香可口。

4.阅读全文，将第五段的空白处补充完整。

5.结尾段运用了什么表现手法，有什么作用？

6.以“花米团儿，大又圆，丢到嘴里蜜蜜甜”句为例，赏析小贩们的叫卖声有什么特点？

7.生活中你曾听到过哪些吆喝声？试举例。

女儿枕

母亲抱过来一个枕头，说：给你枕。

我接过来细看，然后大笑。这枕头，拳头大的蓝圆顶，用数十年前流行的女红工艺“拉锁子”，各勾勒了两片南瓜叶，一朵五瓣花，三根卷须子。蓝顶周围又镶了一圈四指宽的果绿布。大红绒布为身，红布身和绿枕顶接壤的地带，又一头用两块小小的菱形花布缝上去做装饰。整个枕头，两头粗，中间细，娇俏，喜庆，憨态可掬，像个小胖美人掐着小腰肢。 我娘的手极巧，纳鞋底、绣花、给小娃娃做老头虎鞋，无不拿得起放得下。

在做这些针头线脑的活计的过程中，她入神的哼哼唱唱如波平水镜，映照出一个乡村少妇恬静自足的内心。那一刻，她忘了囤里没有余粮，炕席底下没有余钱，将近年关，大人娃娃的新衣裳尚且远在天边，猪肉也没得一斤。好像用一根银针穿上五彩丝线，便能够绣出一个明丽如绸的春天。而我那经常被心烦的她呵骂的惊惶的心也踏实下来，无比安定，守在她的身边，像一只猫咪晒着太阳卧在花丛。

现在女儿已读高中，青青子矜，悠悠女心。人也拔条长开，像竿青竹绽着碧叶。她大了，我老了，鬓边银丝初现，我娘更像根老去的芦茅，银发纷披，一根黑丝也看不见。

今天我颈肩疼痛，卧病在家，渐觉烟气笼人，呛咳流泪，回过神来，劈破音地大叫：“娘——娘——”“喀嗒”一声门响，母亲从她的卧室里冲出来，一迭连声地说：“坏了坏了！” 不用她说我也知道坏了。

撑着爬起来，出去看，她又在熬花椒水！又忘了关火！

昨天夜里她熬花椒水熬到干汤，幸亏我先生凑巧进厨房，替她把火关上。看着今天又被烧得通红的铁锅，我摁着疼痛的颈椎，口气怎么也轻松不起来： “花椒水这种东西，本来就是可用可不用，以后把这道工序省了！不要再熬了！”

母亲好像没听见，开油烟机，开水龙头，开窗，冰冷的西北风扑面迎上。我兀自检查炉灶，排查隐患，过一会儿才随口问：“你熬花椒水干嘛？”

她扭过头来，看了我一眼，说：“我想给你做臭豆腐„„”

那一眼让我的心霎时间如同刀剜——她那张皱纹纵横的老脸上，是满满的羞惭。 什么时候，她这么老了？

从我记事起，她的两颊就酡红平展，像枚光壳的鸡蛋。农村妇女不懂打扮，平时只用猪胰子洗脸，活脱儿把她洗出一副好面相。可是现在她脸色灰黄枯干，脸上是纵横的沟壑，嘴巴可笑地向里瘪着——安了假牙后特有的情状——一副老婆婆相。

农村苦寒，这几年她都和老父亲一起搬来依附我过冬，刚开始还颇有精神地说我买米费钱，买面费钱，买东买西一概费钱，还想替我当家，我坚决不让。笑话，那是我的家啊。

她爱闹，我爱静，她轻浅，我沉重，我们母女，真是天生的眼不对眼。

可是今年我买东西她一概说好，我回到家桌子上已摆好热饭。

样样都是我爱吃的。若不是熬花椒水熬出祸来，过两天，我就能吃上最爱的臭豆腐了。 我吃饭，午休，午休完毕起来做事，一气埋头到傍晚。她进来了，抱着这个枕头，说：“给你枕。”

我抱着它，又笑又疼。天知道她怎么戴着老花镜，拈着绣花针，针走线缔，做这项对于七十岁的老人来说十分浩大的工程！

城里人枕洋枕，乡下人枕圆枕，像这样中间掐腰的枕头我平生只见过这一个。我娘没学过历史，也没见过“孩儿枕”，不知道有个瓷做的小孩，跷着小光脚，趴在那里咪咪笑。她只是福至心灵，专给我这个40多岁的老姑娘做了一个“女儿枕”。她说：“要天天枕着睡觉啊，治颈椎病。”

母亲又走了，轻手轻脚回她房间。

暮色四合，一室俱静。

我搂着枕头，像搂着一笔横财。

1:作者在第二自然段详细描写母亲做的枕头，这样写有什么作用？

2:结合上下文，赏析文中画线段落。

3:“咔嗒一声门响，母亲从她的卧室里冲了出来，连声说：’坏了坏了！’,句中加点的冲有什么表达效果？

4: 暮色四合，一室俱静属于什么描写？有什么作用？

5 文章标题是女儿枕，作者却用较大篇幅写母亲熬制花椒水忘记关火的事情，这是否偏题？

6 作者在结尾说“我搂着枕头，像搂着一笔横财。”表达了作者怎样的感情？

7 调动积累，写出连续两句赞美母爱的古诗。

母爱的另一种奇迹

小时候，他很怕母亲，因为每次说谎，母亲都知道。起初的时候，他以为是自己的谎话说得不够好，可是即使编得再完美的谎言，也会被母亲像从米里挑虫子一样挑出。

有时他会想，可能母亲去了解了情况，才知道自己撒谎。可是有一次，母亲在家里睡觉，他在一边看书。过了一会儿，见母亲睡得很沉，便偷偷溜到野地里玩儿，估摸着母亲快醒了，才回到家。刚捧起书没一会儿，母亲就睁开了眼睛，把他叫到身前，问：“我睡觉的时候你都干什么了？”他极镇定地说一直在看书，母亲的脸一下子沉下来：“又撒谎，说，去哪儿玩了？”他当时很惊恐，下意识地退后了几步，说：“你是妖怪！”

母亲一愣，他说：“你都睡着了还知道我出去？”母亲笑着说：“你要是承认自己撒谎，我就告诉你我是怎么知道的！”他老老实实地承认了，然后眼巴巴地看着母亲，母亲说：“很简单的事，你每次撒谎的时候，右手的拇指就会压在食指上！”他仔细想了一下，似乎

自己真有这个毛病，心里挺高兴，相信了母亲不是妖怪。不过以后他撒谎的时候就少了，因为在母亲的突然袭击下，他根本控制不了自己右手的动作。

后来，他长大后，在远离母亲的一个城市里工作，一直想接母亲过来，可是母亲习惯了原来的生活环境，总也不肯去。他于是给母亲买了台电脑，让母亲在家里上网。有时候，晚上他会和母亲视频聊天，有一回母亲问他的女朋友处得怎么样了，什么时候结婚等，他说处得很好，还年轻，先不急结婚。忽然他见母亲的脸上又现出当年的神情，母亲说：“你还敢和我撒谎，说说吧，是什么时候和女朋友分手的？”他忙看向视频窗口，自己只显示上半身，根本看不到手，母亲怎么又知道自己撒谎了？

他求母亲告诉自己破绽又出在哪里，母亲还是那句话：“你告诉我事情经过，我就告诉你我怎么知道的！”终于他得到了答案，母亲说，他一撒谎的时候，右眉总是不经意地跳动几下。他很是郁闷，先是右手，后是右眉，看来自己说谎话的时候毛病真不少。

从那以后，他有什么事情不想让母亲知道，就不上网和母亲视频，因为他不想母亲担心自己。于是就改成打电话，可是，让他惊奇不已的事又发生了。有一次电话里母亲问他工作顺利不、以前不是说升职现在升了没有，他告诉母亲升职的事要到年后才能实现，并罗列了一大堆理由。可是母亲说他撒谎，问他是不是升职的事没希望了。他极度不解，在和以往同样的交换条件下，他得到了答案。原来，他说谎的时候，每句话的第一个字都说得很重，而且会偶尔轻咳两声。

他很是惊奇，自己这么多琐碎的特点，母亲竟然能全部掌握！他并没有试着去改变自己说谎时的一些习惯，因为他知道，母亲一定还有其它的方法来鉴别。他很感动，知道只有母亲才会记得自己的所有，多少年也不会忘记。是的，如果有一天，母亲说出连你自己都不清楚的细节，不要奇怪，因为在母亲面前，在母爱面前，任何事都是奇迹。

1 本文按照 顺序，主要记叙了3件事，分别是：小时候

长大后

从那以后

2 赏析第2段波浪线句的表达效果。

3 选文第三段母亲指出他撒谎时的习惯，为什么他心里挺高兴？

4 结合全文，说说文章第六段划线句子“在和以往同样的交换条件下，”具体指什么内容？

5 选文原标题是“你怎么知道我说谎”，你觉得和选文哪个标题更好？为什么？

6 理解第七段划线句子的含义。

7 结合生活实际，说说你的母亲是通过什么方法鉴别你的谎言的？

职 责

叮咚，叮咚——驼铃如水，在沙漠响起。一只驼，在沙漠里缓慢地走着，背上驮着被毯，还有水囊和食品。它的后面，跟着一个人——探险家。

明显的，驼已负伤。

那是不久前的一个晚上，他们遭受到一只狼的偷袭。当时，探险家已睡熟，打着鼾声。一只狼借着云的影子，悄悄逼近，龇着牙，在月影下发出白森森的光。

驼醒了，喷了一下鼻子，仰起脖子，叮当一声，驼铃响了。可是，探险家仍在打着鼾声，沉入梦乡。

狼，在一步步逼近。

驼站了起来，一蹄子，把狼弹出一溜跟斗。同时，自己的腹部也被狼咬了个大口子，长长的，血肉模糊。听到动静，探险家醒了，和驼一块儿赶走了狼。

然后，一人一驼依然走在沙漠上，但速度明显慢了。因为，驼走起来步子很迟缓，一下一下的。也因为这样，到现在，他们仍没走出沙漠。

他们已经陷入绝境：食物还有，可是，水已经不多啦。每喝一次，探险家心中，就会弥漫起一种绝望，一种恐惧。

水囊里的水只有一小半了，他矛盾了，他知道，就这点水，无论如何供不了一人一驼走出沙漠。

他静静地拍拍驼，驼停住啦，望着他。他轻轻解下驼背上的被毯，还有食物，然后提着水囊，又拍拍驼，让它卧下。驼很听话，乖乖地卧下。他叹口气走了，走向山丘那边。

走了一会儿，听到声音，他转过身，驼已经慢慢跟上来了。

他摇摇头，又长叹一声。这只驼，没忘驼的职责，它跟人一直都跟得很紧。这是驼的主人告诉他的，现在看来，是真的。

他想摔脱它，很难。

无精打采地，他和驼一块儿走着。茫茫大漠，风刮起，有驼铃声响起，当啷，当啷—— 夕阳慢慢落下，落在地平线上，大如一盆，血红血红。他和驼，在天地之间小如两只蚂蚁，慢慢蠕动。

月亮，在天的另一边升起，光亮亮的，如水洗过一样。他们终于停下，倒在沙上睡了。驼仍没忘记自己职责，紧紧靠在他身边。沙漠夜冷，它在为他取暖呢。

驼慢慢睡着了，闭上了眼睛。

他也睡着了，轻轻打起鼾声。

沙漠静静的，只有月光如水，映照着无边的沙砾。

他打着鼾，过了一会儿，悄悄坐起来，看到驼仍睡着，就背着食物，还有水，爬在地上，一寸一寸向前移动，如一只蜥蜴一样，移向那边。终于，他移过一个沙丘，嘘了口气，站起来，向远处地平线走去。走了好远，回过头，白亮亮的月光下，沙漠如无垠的海浪。海浪上，再也不见了那只驼。

他心里感到一阵轻松，同时，又有说不出的沉重。

靠着水囊的水，还有食物，一步步，他走出了这片从无人穿越的死亡沙漠，回到城市。顿时，他成了传奇，成了英雄，受到功臣般的待遇。每到一处，都有鲜花、美酒和掌声，还有女孩清凌凌的目光。

他成了征服这块沙漠的第一人。

那天，他应邀出席一个集会，受到如潮般的掌声。市长代表民众给他颁奖，因为，他也是这个市的市民，更是这个市的光荣，也是这个市市民的光荣。

拿着奖杯，还有花环，他坐着车回到家。当走下车时，他惊呆了，一只驼蹲在他的门外。风吹过，脖上驼铃响起：叮当，叮当——

这只驼，真是他扔在沙漠上的驼。

它又回来了，在孤独和干涸中回来了。它的背上，驮着他的一些东西。一直，这个有灵性的生命，都没忘记自己的职责。

他跑过去，泪流满面，抱住那只驼。那只驼一动不动，已停止了呼吸。它的致命伤，仍在腹部，狼咬中的地方。那个伤口，已烂成碗大一个洞。

它就是带着这个洞，在生命最后一刻，挣扎着赶到这儿，来完成了自己一生最后一个任务的。 1.选文插叙了什么内容？这对表现文章中心有什么作用？

2.选文中写了几次驼铃声？作者为什么反复写驼铃声呢？

3.画线句子中“轻松”和“沉重”是一对反义词，放在句中是否矛盾？为什么？

4.从修辞的角度赏析下面句子。

夕阳慢慢落下，落在地平线上，大如一盆，血红血红。他和驼，在天地之间小如两只蚂蚁，慢慢蠕动。

5文中画波浪线的句子运用了人物描写的哪种方法，有什么作用？

6.谈谈你对文章最后一段的理解。

7 他甩掉驼后，作者重点描写了他获得的荣誉和称赞，却只字未提驼，这样写有什么好处？

祖母的世界

想起祖母，就会想起和她一起生活的那些鸡呀、猪呀、狗呀的。 那年假期，回老家看祖母，当我走进那个熟悉的农家小院时，我看见祖母坐在一只木凳上正低头用剪子铰着豆角。

祖母看见我很高兴，她亲昵地拉住我的手嘘寒问暖，随后递给我一只小凳，让我坐下来一边同她说话，一边帮她铰豆角。几只老母鸡围在祖母身边叽叽咕咕的，仿佛在和她说着话，不停地抬起头又低下头，看样子想拣点什么东西吃，可什么也没有。祖母就用手指着其中的一只花黄颜色的老母鸡说：“大黄，我说你也太不像话了，冠子吃得红朗朗的，一个蛋也不下。”祖母叫大黄的那只母鸡便抬头看看祖母，仿佛很委屈地低下了头，叽叽咕咕的，似乎在说：“谁说我没下蛋？我每天都下一个，谁让你没看见呢？”“这个家伙不知把蛋下到哪里去了？几天都收不到一个，给它铺好下蛋的窝它就是不钻，却跑出去下到外面，你说气人不？真是个吃里爬外的东西。”祖母一边有些生气地说着，一边却十分爱怜地用手抚摸着身旁的大黄。大黄也不躲，“咯咯咯”地叫着，似乎在说“真是的，别摸了。”

“这几个家伙想吃点玉米围着我转多时了，我腿疼得站不起来。窗台上的口袋里有，你抓一把扔给它们，它们吃了就会滚蛋的。”祖母对我说。我站起来抓了一把玉米扔到院子里，只见几只母鸡争着抢着去吃，吃完了，果然如祖母所说，都叽叽咕咕满意地互相打着招呼，一起不紧不慢迈着八字步向大门外走去。 “真有意思。”我说。

“这些畜生都让我给惯坏了。”祖母笑眯眯地说。

铰完豆角，我们正准备进屋，一只黄狗从大门外进来。

“时候不早了，我们现在要做饭了。花花，你到大门外找点儿柴回来，我这就回屋去点火。”祖母竟对那只狗说。

花花一听，便转身摇晃着尾巴向大门外跑去。我惊奇地看着它，只见它嘴里

1、 通读全文，用简单的语言概括祖母与动物相处的几件事。

2、请从结构和内容两方面分析文章第一段的作用。

3、从修辞角度分析：只见几只母鸡争着抢着去吃，吃完了，都叽叽咕咕满意得互相打着招呼，一起不紧不慢迈着八字步向大门走去。

4、阅读文中画线句子，（我再也忍俊不禁，大声笑了起来，感觉全身心都充盈在一种快乐之中）说说我因何事忍俊不禁，大笑了起来？

5 文章第12段划波浪线句子运用了哪些描写方法？有什么作用？

6、我和祖母唤猪，猪的反应有何不同？作者这样写有何用意？

7、你从祖母对待动物的态度中获得了怎样的感悟？

年味，娘味

记忆中的“年”由穷到富有繁有简，过了一茬又一茬，把牙牙学语的我推到了历经沧桑的中年，把聪慧能干的娘送进了永久沉睡的墓地。几十个“年”，还有几十年中的日日夜夜，细细回味，娘都是在岁月的油锅中煎熬自己。

腊月二十三过小年，天还没亮，娘就忙着切芋头丁、剁萝卜馅儿，张罗着蒸馍馍。一大盆发面放在被窝里，揪一块下来在桌上揉，剩下的再拉被子盖好。风箱呼呼地拉，馍馍一笼一笼地蒸，从早到晚，没完没了。家里的缸、桶、篮子都派上用场，还在蒸。到最后还要蒸两锅杂面的，一锅给大人吃，另一锅没馅儿的，留到大年初一犒赏家里的牛。“打一千，骂一万，初一五更吃顿饭”，老辈传下来的规矩。小孩嘴巴没遮拦，说话犯忌讳，怕冲了财气。 接下来就该熬糖了。娘也是五更头就起床，把洗净的一大筐芋头剁开，放到大锅里加满水，拉着风箱使劲烀。娘忙不过来，就把我们姐弟几个按时间分派，轮换着拉。八九点钟的时候，烀烂的红薯糊加些水、掺进捣碎的大麦芽，搅匀后装进细布口袋，在缸口放上木架，把糖汁挤压到缸里，再舀进锅里继续熬煮。傍晚时分，糖汁才熬成糊状。看看能结块了，风箱便停了，拉风箱的小孩如释重负地跳着跑了。娘在案板上摊开面粉，扒拉出一个个圆坑，然后将锅里的糖糊刮出来，倒在面坑里。糖糊往四周自由扩散，形成一个个黑糊糊的糖刮子。等糖冷却变凉，一敲就碎。初一早晨娘要粘糖，把炒熟的面粉、芝麻、花生做成糖卷儿、糖条、糖块、米花团。

娘忙到了五十岁，忽然不忙了，娘去了我们找不到的地方。握住娘逐渐变凉的手，望着娘那小时候经常为我们量体温，那一刻却失去血色的额头，这才慢慢的想起娘的苦难与艰辛。我在娘的床前深深的跪了下来„„我给娘换了一身红绸缎衣裤和鞋子。我娘做了一回女人，从没有穿过光鲜的衣服，记忆中的娘的身影永远定格在了灰蓝色。而今的孩子，更加不知外婆曾经聪慧，美丽过。柴灶前，池塘边，园子里，田埂上，火热的打麦场上，昏暗的煤油灯下„„只有娘的幻影在闪烁，飘动。

没有娘的年，还是要过。按规矩，我家三年内不能放鞭炮、贴春联。学娘的样子，烀肉、炸圆子、包饺子，操办着过年。那时候很想娘，超乎寻常地想，想得泪水扑簌簌往下落。

在街上遇到芋头熬成的糖刮子，尽管价钱超出那是的几十倍，还是有点想买，但又担心回去粘不好芝麻花生。犹豫间，女儿赶了上来。女儿说，妈妈你真老土，到街上什么糖买不到啊！说着扯走了我。

孩子啊，带有娘味的东西，还能买得到吗？

唯有捧一把纸钱，端一杯水酒，跪在娘的坟前，心里一遍遍默念，哀悼这个我一生中最对不起的人。

年，还在一茬一茬地过，可是娘，去了就不回来了。

1 第一段在文中有什么作用？

2 文章2-3段写娘为年忙碌着，主要叙述了娘

及初一早晨娘粘糖等事情。

3 赏析加点词语的表达效果。

看看能结块了，风箱便停了，拉风箱的小孩如释重负地跳着跑了。（如释重负）

4 第3段详细描写娘熬糖的经过，这样写有什么好处？

5 理解第四段划线句子的含义。

6 文章5-6段写“我操办着过年”，而孩子们“视而不见还挑三拣四”和“我”买糖刮子，女儿说 “真老土”，有何作用？

7 阅读文末一段，说说抒发了作者怎样的思想感情？

山林记趣

记得童年的时候，村里村外，房前屋后花草树木非常多，花开时节到处一片芳香，蜜蜂成群结队“嗡嗡”地飞来飞去。从春到秋，村庄就像飘浮在绿色海洋之上的一叶扁舟。

春天的清晨，山村刚从梦中醒来，一缕朝霞象画师将彩墨泼上山峦，绿树间薄薄的雾气和青蓝的炊烟缠绕在一起。傍晚，夕阳把山林和农舍涂得金黄，还透出一丝死的红润。那牵着牛羊扛着犁具回家的农夫，蹦蹦跳跳回家的孩童，还有女人们唤鸡狗鹅鸭和喊叫孩子的声音，构成了一幅质朴温馨的晚归图。

那年月，农家日子都挺紧巴巴的。有时树叶野菜都能充饥，我记得最清晰的是吃榆钱和榆树皮。姗姗到来的春天，给庄户人带来了生存的希望。小草绿了，山花开了，榆钱也由绿变微黄了。我们就跟着老人，背着蜡条筐或竹提篮，到比较幼小的榆树上撸榆钱。那榆钱厚厚的、软软的，撸上几把手都被染绿了。将那榆钱用山溪的水冲洗几遍，然后搅拌上一些玉米面或者地瓜面，就神奇的烙成了焦黄、柔软、喷香的榆钱饼。那榆钱饼吃起来很可口，有一丝的黏、一丝的甜、一丝的香，当然还有一丝的涩„„有时还把榆树的外皮剥开，把里面新长的内皮，嫩肉刮下来，在石头上晒干，用碓或者石磨碾成粉，加上少许的面粉，还能烙成焦黄、喷香的榆面饼。

那沟底溪旁成片的榆树，那成串的榆钱，既能充饥，还寄托着山里人的许多梦想。老人们讲，传说有一户人家，家境贫寒，就几间的茅舍，老人生病了，衣不遮体，饭无一口，挖野菜也填不饱肚皮。孝顺的儿子愁的彻夜难眠，常常饭没吃一口就坐在院子里的榆树底下，望着明月长叹，眼角挂着晶莹的泪滴。榆树受了感动，那满树榆钱就突然变成了铜钱散落了满院子。从此这一家老小改变了命运，老人的病治好了，吃穿都有了保障。这户人家没有忘记老榆树的恩情。于是每逢节日总要烧香敬这棵“摇钱树”。街坊领居都听说了这个秘密，家家都栽榆树，期盼那榆钱真的变成铜钱或纸币纷纷而落„„老人看病不愁没钱，不用鸡蛋换盐，孩子上学有学杂费，逢年过节也不用太寒酸。

那树林中不仅有吃的，还有能换花的。林中有许多中草药，什么桔梗、黄芪等。学校里搞勤工俭学，经常发动学生们去刨，晒干卖掉了可以顶学费。树多那草自然长得茁壮，许多人家为了增加进钱的门路，都养了牛羊这些食草的家畜。放牛放羊是件既轻松又快活的差事。清早起来，“啪啪”甩几声鞭子，从圈里赶出牛羊，也把草尖和树叶上沉睡的露珠摇醒，有的落到身上，有的羞的藏进草丛里，不见踪影；中午，烈日当空，整个大地像蒸笼一样，牛羊昏昏欲睡，牧人自在地坐在树荫下，有些凉意的风吹在脸上异常惬意，甚至可以躺在草地，伴随着蝉鸣声睡个午觉；太阳落山时，透过林子，静静的欣赏一抹夕阳映照下的狗尾草，那耀眼透明的身姿在晚风里摇曳，是如此的美丽。高兴了，可以哼个小曲，有时干脆直着嗓子喊几声。愉快的夏天过去了，牛羊也长壮了、长肥了，到集市上定能换个好价钱。那生活、那日子，虽然清贫、单调，但却古典与宁静、朴实与安谧。

如今山乡的日子越来越好了，树却越来越少了。即使栽上一片树，刚成材就伐了卖钱了。有清翠的嫩草，盛开的山花，茂密的树木，人与大自然，包括各种植被、动物，和谐相处，生活才丰富、凝重和久远„„

1 文章主要记叙了童年时的哪些事情？

2 品味下面句子加点词的妙处。

绿树间薄薄的雾气和青蓝的炊烟缠绕在一起。

缠绕

3 赏析句子。

从春到秋，村庄就像飘浮在绿色海洋之上的一叶扁舟。

4 下列句子用了什么表达方式？有什么作用？

傍晚，夕阳把山林和农舍涂得金黄，还透出一丝死的红润。那牵着牛羊扛着犁具回家的农夫，蹦蹦跳跳回家的孩童，还有女人们唤鸡狗鹅鸭和喊叫孩子的声音，构成了一幅质朴温馨的晚归图。

5 文中作者为什么要讲述一个关于榆钱树的传说？

6 作者笔下的童年生活很苦，作者为什么还要认为童年时发生的事是趣事呢？

7试从结构和内容上谈谈文章结尾段的作用。

麻雀是乡村的歌者

我从来没有怀疑过，麻雀是乡村的歌手。我很多时候在想，乡村就是个大舞台，麻雀是站在舞台上的歌手。在自己的家门前，麻雀的歌声是那样质朴，没有一点造作。它们的歌声，虽没有百灵那样行云流水般地优美，也没有画眉鸟那般地婉转百回，但它们的歌声带着泥土的芬芳，让庄稼人听得心花怒放。农人喜欢麻雀，大概就是从喜欢它们的歌声开始的吧！

记忆里的乡村，最多的鸟是麻雀。它们成群结队，在乡村里生活。农家的屋檐下、墙洞里，是它们筑巢的地方，它们与人为邻，生儿育女，繁育子孙。在乡村，麻雀就像农人饲养的家禽，穿梭于农家，在人们的眼前飞来飞去，蹦上跳下，与鸡儿鸭儿争食抢吃。它们在村庄的上空，自由地飞翔，尽情地鸣叫。 乡村是麻雀的老家，在我看来，只有乡村，才是麻雀唯一的家园。乡村的房前屋后，是麻雀筑巢的地方。乡村的绿树，是麻雀歇息乘凉的枝头。田野里的庄稼，是麻雀天然的粮仓，乡村是麻雀最佳的生存空间。

在我的老家，人们喜欢养鸟，春天，很多农家，养一两只鸟，在鸟鸣声中，享受着鸟给人带来的快乐。但乡村很少有人养麻雀，只要有树，不愁听不到麻雀的鸣叫。这绝对不是我的想象，乡村人，是真的不养麻雀。房前屋后的树上，到处都是麻雀，为什么要养麻雀呢？清代文人郑板桥在《十六通家书》里说：“欲养鸟莫如多种树，使绕屋数百株，扶疏茂密，为鸟国鸟家，将旦时睡梦初醒，尚辗转在被，听一片啁啾，如《云门》、《咸池》所奏„„”

郑板桥说的鸟国鸟家，当然就是乡村农家，听一片啁啾，毫无疑问，是麻雀的啼鸣。这里还有一层意思，养鸟不如种树，有树就有鸟。

印象中，清晨的第一声啼鸣，是从麻雀开始的，睡梦中的农人，在麻雀的歌声中，睁开睡意蒙眬的眼睛，开始了一天的劳作。常常在清晨，伴着初升的阳光，麻雀成群结队，往返于乡村，它们时而掠过村庄、农舍、田野，洒下一串歌声；时而汇聚在树林里，齐声合唱，“叽叽叽，啾啾啾，”清脆的歌声响彻乡村。在麻雀的歌声中，季节在轮回，人事在变更，庄稼在拔节，农人在收获。

乡村的麻雀，和乡村的农人一样，生活在社会的最底层，它们是鸟类的平民，没有燕子那种很“绅士”的燕尾服，也没有鹦鹉那样华丽的外衣，不能进入上流社会。它们的形象，在鸟类中，有点瘦小，甚至有点萎靡不振。缺少了鹦鹉的艳丽，鹰的雄健，从它们的身上，你很难看到哪怕是一点的华贵。它们的生活，单调而又枯燥，就连它们的飞翔，看起来也显得杂乱，无章可循，没有美感，也少了一种精神。

在乡下时，每次看到麻雀，都觉得它们畏畏缩缩，一副不敢理直气壮的样子。它让我想起了长期生活在乡村的农民，有一种深深的自卑感，那种自卑，似乎是与生俱来的。谁也不会想到，就是这些看上去有点自卑，有点畏畏缩缩的鸟儿，却有着许多华贵的鸟儿所没有的坚强与自尊。它们虽然卑微，但活得自由自在，用清脆的歌声，表达着自己的不屈，向命运抗争，以顽强的毅力，抵御着来自于外界的诱惑。

许多年前，我在老家生活时，童年伙伴老歪，曾经养过两只麻雀，他把麻雀关在一个美丽的鸟笼里，给予它们充足的食物。可那两只麻雀，从不吃老歪给它们的食物。它们忍着饥饿，在笼子里飞上飞下，拼命地鸣叫，一心想逃出鸟笼，最终精疲力尽而死。那两只麻雀，值得尊重。它们面对诱惑，从不动摇，在抗争中壮烈地死去。它们的死，让我肃然起敬。

在乡村，麻雀与农人，是两个不同的群体，但又是和谐相处的同一个群体。麻雀因乡村而得以生存，乡村因麻雀而显得生动。一个村庄，如若没有麻雀，那还叫村庄吗？在农人看来，没有麻雀的村庄，就失去了生存的活力。说透了，没有小生命生存的地方，大生命就会失去安静而又祥和的生存环境。

每当我走到村庄，看到成群的麻雀飞过，在蓝天上留下一串歌声，我就知道，鸟儿飞过的地方，那里是人们和平的家园。

1 乡村很少有人养麻雀的原因是什么？

2 从修辞角度赏析文中第3段划线句子。

3 麻雀和乡村农人有何相似之处？

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