六下教材梳理
单元 第一元单人生感“悟
”
练训 点课 抓住重点文段， 句联生活实际，系 领 文1文两言则 悟章蕴文含的理， 在道握主要把内 容的础基， 上会体者表达作感的 2悟匆 不同匆方法，使这并在作中运用。
习点句重 文全
3桃花心
1、木燕子去 ，了有再 来的候；时 柳杨枯了 ，有青再时的；候 花 谢了桃有，开再的时。候 、 2千八多子已日经从我中溜手 ；去 针像尖一上水滴在滴海大 ，我里的子滴日在间时流的 里没，有声音，也没影有子3 、洗 手的时， 日候从子水里盆 过去； 饭吃的候， 日时从饭子 碗里过；去 默默时，便从 然凝的 眼双过前。 我去察他觉去匆 匆的了，伸出手遮挽时， 他 从又遮 着挽手的边过，天黑时去 我躺，在床， 上便伶伶他俐地 俐我从上跨过身 ，从脚我边飞去 。了等我开睁和太眼阳再， 见算又这走溜一日了„。„ 不是树只 ，也人一是，样在 确不 定物借人 喻中活生，能比经得较起生的活 考，验锻会出一炼颗立独主自的心。在不 定中，确 深化对了境的环感受 情感与的知感， 就学能会把很少的 分转养为巨化的大能量，努生 力长 于。是 ，音又响起来， 碗又高乐高 地顶在少年了上头 少。年着沉地重 复着才的刚动，作依然是 么那松轻优 ， 美紧不安的观众终于又陶醉张在他 的演之表中。到 后最关了，头又 是 个两叠人一在起， 又是一接一 个个艰的转难身，碗 ，在他头顶又
厉方法联系 活生实际， 悟领文蕴章含道的理 。 学作者习过通比排、 比喻句人来拟 达表受感的法方
4顶碗少年
*
过通人对对人物物动作 神态、描的 ，体会人写的物心活内动。
害地
摇晃来起 。观们众屏气，住目 不 睛地转盯着头他的碗„上眼„看身 已经转过体来了， 几个急的 外国观众忍性住拍响不了巴。掌 那 一摞碗却佛故仿捣蛋意， 突然跳摇 起摆来。 少舞年急晃动忙脑袋持平 衡保，是可来及不。了碗，掉了又 来。 在下以的岁月后里 不知，怎的 我，常常 会起想这顶位碗少年， 起想他那 次的一出演； 且而每想每起 ，总会有 一阵微微的动。 激指手的体，同人全群全体的样一，五根手 指果如能结一致， 成团为 个拳一头，那 就根有用根， 根根有 力，量不再 什有么强、弱美 之丑分了。过了二十 ， 大家就更忙三起来，新 年 眨眼就了啊到 在除夕以前， 。家 必须家春把贴好， 必须联扫大一 除次 名，曰房扫。 须必肉、把 、鸡 鱼、 菜、青年 什么的都糕备预充， 至 足少够足用一吃个星的期——按老 习惯， 铺多数户五天关，门 正到月 六初才开。张 假不若备预下几天 的吃食，临时不易补充。容还有旧 社会里，的妈老论
妈， 讲究在除把 一夕该切切来的东出都切出西来 省， 在正得月一初到五再初动刀 ，动 剪刀不吉利的是这含。迷信有的 意，思 不过也它现了我们表确爱是 和的平， 人在岁之一连首切菜刀都 愿不动一。 除动真夕热。 闹家家赶年作，菜到 是酒肉处的味。 老少香女都穿起男
5*手指
运用了
喻、 排比比 、设问种多表 达法方，刻画出了 态姿栩栩如、生 性格 迥然的根五指 手会详体略当得的表达果效
第二
元“民风民单”俗
了
解课文表现出来的不地区、 不 同同民的族风民民，俗 体会作者怎是 写出样民俗点特。的
6
京的春北
节7藏戏
*8*各
特色的具居
民9*和田的
维尔
吾
新， 衣门贴外好红的对联， 红里屋贴好 色各年画的 ，哪一家都火灯通 宵不，许断，间炮日夜声不绝。 在边外作的事人 除非，不得万已 ， 必赶回定来，吃团圆家，饭祖祭这 一夜。 除了很小的，子，孩 有没么什人睡觉， 都要守岁而。世 上还界几有个剧是种着面戴 具出演呢的 世界上还有?个剧种在演出 几时没是有台的呢? 世舞上界有几还剧个种一部戏 以演出三五天可没有还束结的? 客呢家人是代从古中原盛的繁区 迁地南到方的。他们的居住地大 在多偏 （僻ìp） 、远的山区，为边防 了盗备匪骚扰和当地人的的排，挤便 造了建营式垒住宅在土，中 （掺hācn石灰，）糯用（un）米ò饭 、蛋鸡作黏清 （ián） n合， 以剂片、竹木条作筋骨， （夯ānhg）起筑墙厚1 米、高 15米 以的土上楼。们 它多为大三至六层，楼一 百至二多 百间房屋橘如瓣状列排布，局均， 匀伟壮宏观。大部 分楼土有三两百 甚至五六年年的历史百 ，经受无数次地 震动、撼风雨侵蚀 及以炮火击 攻而安然恙无，显 示传了统建筑化文的 力魅 。有维些吾尔老乡欢喜把洗过的衣服直 接铺在沙漠上摊晾晒。 远远 去望那，大小大、小颜六色、形态 五异各衣的服，一幅巨像的抽大象画 给，静寂而调单沙漠的添平几了 分味。韵 穿了这种有大带和太阳
地学
文习章确的准明和说生形象 地动描述，领悟达方表。
学习法章文确的说准和生明动形象 描述，领地悟表达方。
法学习
文章准的确明和生说动象形 描述，领悟表达方法
地第三单
元革命传统教育”“
一
学让受到革生传命统教， 育纪 革念命前辈的功伟丰， 懂得为人民绩服 务的理； 二道导学引把生握文 章的主要内容了解，文的叙课述 序顺，在习作并中加运以用。
1
0
十六前年的忆
回1*1灯光
气
的味衣，服也许更有会气神 精。吧1 父亲、很是慈祥的， 从没骂来 我们过 ，没更过我打们。 我总 向爱父问许多幼亲稚笑可问 题的。 不他论多，忙对我 的题
问总是很感趣兴 总是耐心地，讲给我听 这。一次不道为知 么什，父竟这亲含样糊回地答 。我 、 2势局来越越严，重父亲 工作的 越来越也紧张 。他的朋劝他友 开离北，母亲也京次劝几。 他亲坚决地父对亲母说：“ 不是常对你说吗 ？我不是轻易 离能开京北的。 你知道现在是 什要时候么 ，这的里工多作么重 。 我哪要离能开呢”？ 母亲 只不好说什再了。么 3 、在法上庭，我跟们亲见了父面 。父 仍旧亲穿他那着灰件布旧棉 袍 ，是没可眼镜。 戴看 到了我那他蓬蓬乱的长头发 面的平下而慈祥静的。 脸4 、父亲瞅了瞅我们 ，对没我们说一句话。 他 脸上表情的非安常 ， 定非常着沉。 的心他一种被伟大 的力占据量着 这。个量力 是就平日他对我们讲─的 他─于对命事业革信心。 的、 1他把头靠在墙上胸 ，着望漆 的夜空，黑完全 入陷对未来的了憧憬里 。2 这位年轻、战友的惜自不己 性的， 命了为让孩们子能够在电
结
当时的合社背会景理解含义 来深的刻句子
1
、 叙的倒法手 2 理清、课的文达表顺序
1
为人民服务2
13*一夜
的作工
灯
底下习， 学自己却他有没来得 见及一电灯见。事情 经过已很去长间了时 。在天安 前门璨的华灯璀下，我又 起想这 位亲的爱友战来。1、 我们的 共党和产共党产所 导领的八军、路新四 军，是 命革的 伍。 队我这个们伍队完全是 着为放解人的民 是，彻底地 人为的利益工作民的。 张德同 志就思是我这们队伍个的中一 同志。个2 、因为 们我是为人民服务， 的 所， 以们如果我缺点，有就不怕 人批别指评。不出是什管么 人 ，向谁我们出指都行。 只 要说得对，你我 就们改正。你说 的办 法人对有好民， 我处就们 你照的办 1。、 走进总理的我办公。 室是那 一间大的高殿宫的式子房 ，内室陈 设极简单其，一 不大张的写字台 ，两把 转椅小 一，盏灯台 如，此而。已2、 总 招呼理坐在他我的字写台 面，对要 陪他审我我阅理的 记整录稿其实，是咨询的意 备思。他一句一 句地审， 阅看 一句完就笔用在一那句后画面 一个上圆小。 圈他是浏不一览遍 算了，就而且 一看边一思边索 ， 有时笔停想想，一有 时 我问两一句 。3、 生花并不多米 ，以可数得清 颗数 好，并没有像因为多了一
个
理一些含义解深的句子刻 以及，复杂句 子之的关系间。
清作理感情者展发脉络，的感受 作者 那种强的感情
烈
第
单元“外四名国”著
一是宽学拓阅生的读野视； 是了二 不同国家多样的文解化 关心，人 命运物； 是把三握要内主 （容其尤概括是 能） 力体会作品中人，思想感物的情 力能
。1
卖火4柴小的孩
1女 凡5卡
人而加了分量。 4、增在以 后的子里日 ，经常这我样 ， 想我想高声对世全界， 好 像说世界全能听见都的我声： 音看啊“， 这就我们是华人民 共和中的总国理 我。见了他一看 夜的工作。他 个每夜都是晚 样工作的。这你 看见们这过样 总理吗？” 1的、她 敢从成的把柴里抽出一火根， 在 上擦墙燃， 来了和暖暖 和己的小自吗？手终她于抽出了 根。 一、 “奶2！ 奶” 女小叫孩起来 “啊， ！请把我带走！ 我吧知道 ，火 柴灭，一 您会不就见的， 像暖那和 的火炉，喷香的 烤鹅 ，美 丽圣的树诞个样，一会就不见 ！的” 3、她 俩在明光快乐中飞走和， 越了越飞高飞，到那有寒没冷，没 有饿， 也没饥痛有苦地方的 了去 。4 、也谁知不道她曾经看过多 么到美丽的东，西她曾经 么幸 多福 跟着她奶，一起奶走新向 年的幸中去福。 、 1叹了他一气口，跪作台在前 面，把那张铺在纸台上作。 2 、我的活生没有望了指 ，连都 狗如！ 3、 过不一个钟了，头 他怀甜着蜜 的望希熟了。睡 他梦在里见看一 暖铺炕炕上，坐他着爷的，爷 拉耷着两条腿，正念在他
体会作的实虚者结的表达方合，式 会这样表体达的效果
体会
中文回忆的容内写和信的 内容对比、托的衬法。
1写6《鲁*宾孙漂记流》
1
、、
23、
1
7*《姆汤。亚索历险》记
、1
2、
3
、
„„泥信在鳅边炕来走走，去摇 尾着巴„ „在我要开现始一种过世上界闻 未闻所忧郁的而寞寂的 活生。 了总来说， 的实证事明 ，我当 前的幸不处， 是世境上很界有少 的 。是可 即使，在样的处这境 中 也有，些消极的东西或积 一的东西极值得感谢 。希我世上望的人要从我都最 不的幸境中取处一得个经 教训， 验这训教就： 是最在幸 不处的境中之， 们也可我把以好 和处坏对处起照看来 从，而 到聊找自以的慰事情。阴风 拂吹， 他们下睹目一场 了杀斗：埃杀乔了死一医个生， 又祸嫁醉给鬼彼得。两 孩子个都害怕 凶悍的埃乔， 相发誓 决互不口开 晴朗。的夜，明亮 的， 灌星林 丛，木篝火 野；餐 有没大了人 的训斥、 师牧的诲、教法官的 威 严 、师老惩的， 罚的是有沙滩 草、、地树林、儿鸟松树、、蝴 蝶„他„们忧无无虑 无、拘 无，束 这简直是一里乐土片 净、土 ！汤姆躺 在张一发沙， 上边身 围了满切热的听众。他给他们讲 着次精这的彩险过程， 同时历 夸张地吹还了嘘一， 番后又 描述最他怎样离了开贝去探 琪„险
„
了解名著意，大体 人会物人的生态 。度
通阅过读梗和概彩精段，片把握名 的著容。内
第五单元科学精“”神
把握
要主内容，体 科学精神的含会义 学习用，具
体事实说明理的道写法
。
81跨 越年百的美
丽
9*1年梦圆在千朝今
2
0真 理生于一百个诞问号后之
、 她的报告使全1震惊场 物，理学进 入一了个新时代的， 她而 那美、丽庄 重的形象也就从此 格在历史定上，定格在每 人的 心个中 。2 这、点美丽的淡蓝的荧色， 融 入光一了个女子丽的美命和 生不的屈信 念3 、种可这贵的格与性高远的 求追， 使玛丽·居里 几在乎成 这项完伟大自然现的发时同， 完也了成人对意义的生发现 4、 。从她一漂个亮的小娘姑，一 个端庄 毅坚的女学者 变，科成学教 书里科新的词 名“放线射” ，变物理学成的个新的一量 计单“居里位”变，成条条科 一定律学， 变成了她学科上一史 块远永的里程。 1碑、尽 遭管受无了数败失，付出 了惨重价， 代坚定执而著炎的 子黄却始孙终没放弃有离地 球飞努的。 2、 力人载航天工， 是中国航程天 上规史最大模 、技术最复杂、安 性全可靠性要求最高和的跨 纪重世点程。工 3 它、同也时分表明充：中 民华 族千几年的想梦 几代，的执著 追求，以人及数十年持不懈坚、 而锲不舍奋的，斗 终在于天 今成变美了好的实。 1现、最 后把 ？“”拉 变成了直“！ ”， 找了真到理。 2、善于 “打破 沙锅到问底”的人
，联系上下
文理解课中文义含深刻 的句
子
抓住课的文主内容要 ，学习在事实的描述 说中明道理的写。法
学
课习文用具典型体的事例明说观 的点作写方法， 解议了论的形 文。式
却从中
有发所，现有发明所 有所创，，造所有成。就 3 只、你要见微知著，善于 问并发 不断索探， 那么 当，解你答了若 干问个之后， 号能就发现真 。 理、 4如果说， 学科领域的现发什有么偶然的 机的遇，话那 这种么“ 然的偶遇机 ”能只那给些有准 备的人，给 些善那于独立 思考的人 ，给那些具锲有而舍 不神精人。的21*我最好的老
师、1 他说， 一个人都应该每具独
有立考思独和判断立事物真伪 的能，力 时也同该具有怀应 疑能力的。 、2然 ， 正是而一在个个饶趣有 味又满刺充的激程中过， 我逐 们渐长增了识见， 逐渐也得懂 如何了接近去真。理3、 怀 特森先让生还我我的同有学 白明一了重要的个道理 ： 不迷信书本，要也要迷不权信威
学。这习课文一事篇一， 议一个具从体的 事例现一发道个理写的。法