2011年马克思"五观""四个认同"教育计划
开展马克思主义“五观””四个认同”
教育专题活动计划
一、活动目的：
1、理解马克思主义“五观”、”四个认同”的内涵。
2、为全面贯彻党的民族宗教政策，增强民族团结,反对民族分裂, 坚持马克思主义五观教育，使学生树立正确的世界观、人生观、价值观，
3、为搞好民族团结，创建和谐校园做出贡献。
二、活动时间：2011年3月15日-5月15日
三、专题内容：
二、坚持不懈开展民族团结宣传教育活动
（一）认真开展“五个一”主题学习教育活动
1、开展一次“民族宗教政策及理论知识”宣讲活动。结合当前反分裂斗争的需要，组织开展对我国民族宗教政策的宣讲活动，大力宣传马克思主义“五观”、“两论”，进一步增强各族师生共同维护新疆团结和谐民族关系和社会稳定的政治责任感。
2、上好一堂以“民族团结”为主题的班会课。加强对学生“五观”“四个认同”“三爱”“三个离不开”的教育，让广大学生树立正确的理想信念和社会主义核心价值体系。
3、开展“民族团结读书”活动。积极倡导学生读一本
民族团结题材的好书、好文章活动，并结合自己体会写一篇读后感，让民族团结在自己心中长存，在自己笔下升华。
4、开展一次民族团结征文活动。让同学们以散文、诗歌、记叙文等不同体裁表达自己对于民族团结进步的理解，对于祖国的热爱。
5、开展一次民族团结知识竞赛。进一步普及民族团结知识，在全校形成人人都有民族团结的思想、人人都说有利于民族团结的话、人人都做有利于民族团结的事、人人都争当民族团结的模范的良好氛围。
（二）积极开展“民族团结从我做起”主题校园实践活动
1、举行一次“民族团结旗帜高高飘扬”的升国旗仪式。在五月第一周举行升国旗仪式，让广大师生接受一次爱国主义教育，同时启动学校民族团结进步宣传教育月活动。
2、组织一次以“民族团结”为主题的集中学习活动。认真组织学习马克思主义“五观”“四个认同”“三爱”“三个离不开”，进一步统一广大师生的思想，让师生们充分认识到，加强民族团结教育、维护校园和谐稳定的重要性。
3、举办“我身边的民族团结故事”演讲比赛。通过讲述身边民族团结的故事，用身边的人和事感染教育学生，在全校营造各民族之间和睦相处、和谐稳定的舆论氛围和良好环境。
4、开展不同民族学生“手拉手，结对子”活动。倡导
不同民族学生结成互帮互学的对子，在结合中引导和教育学生相互尊重、互相帮助、共同学习、共同进步。
5、举办“民俗民风”文化展示活动。组织开展“民俗民风”为主题的板报、手抄板评比活动。
6、开展走访和慰问少数民族贫困学生活动。关心、关注贫困生，尤其是少数民族贫困生，让学生切实感受到党和政府的亲切关怀与温暖。