当前位置:首页 >> 范文 >> [活出最乐观的自己]读后感

    与《[活出最乐观的自己]读后感》相关的范文

  • 01-08 观后感
  • 《清新茉莉》观后感 百名优模影片中,《清新茉莉》讲的是佳木斯第十九中学青年女教师张丽莉的模范事迹。她的英雄壮举和她的平凡小事一样,深深地感动着我。 1984年出生的张丽莉自小品学兼优,受过良好的家庭教育,她出生于教师家庭。耳濡目染,教师的奉献精神和安于清贫和敬业精神以及她舍身救人的大无畏精神都来自于她的父母和学校赋予她的良好教育。 20XX年5月8日,这天夜里,张丽莉与放晚学回家的学生一起走在街道 ...

  • 04-20 观后感:绕过障碍
  • 《地球上的星星》观后感:绕过障碍 今天上午,我和许多同事一起观看了一部电影-《地球上的星星》。小主人公伊夏(Ishaan)因“诵读困难”造成的痛苦引起我的思考。 第一次听到“读写障碍”这个名词源于20XX年的一次培训,为我们做讲座的一位副教授说:有些孩子很特别,在大多数人看来简单无比的识字却是他们的噩耗,他们认不清字母,读不能词句,自然也不能胜任书写。不管他们怎么努力地学习,却很难逃脱无法顺利读写 ...

  • 08-12 大学生十八大开幕式观后感
  • 大学生十八大开幕式观后感 20XX年11月8日上午,举世瞩目的中国共产党第十八次全国代表大会在人民大会堂隆重开幕。作为一名中共预备党员,我怀着无比激动的心情观看了十八大开幕式,感触颇深。聆听了胡锦涛总书记题为《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而斗》的报告,我既为我国过去五年在中国特色社会主义建设道路上取得的辉煌成就而感到自豪,也对今后党和国家各项事业的全面部署和宏伟蓝图有了一 ...

  • 03-18 XX小学2013年-2014年学年度第一学期少先队工作计划
  •   新学期,我校少先队工作将以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指导,根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《20xx-20XX年教育振兴行动计划》及上级教育主管部门工作意见,以弘扬和培育民族精神,切实加强少年儿童的思想道德建设为重点,以体验教育为基本途径,使少年儿童思想道德教育真正落到实处,全面提高少年儿童的综合素质,强化少先队自身建设,为素质教育服务,为 ...

  • 04-02 让心灵快乐飞翔:5.25心理健康教育宣传周活动方案
  • 让心灵快乐飞翔:5.25心理健康教育宣传周活动方案 5月25日是“全国大中小学生心理健康日”。“5.25”是“我爱我”的谐音,其含义是:爱自己才能更好地爱他人。心理健康的第一条标准就是认识自我,接纳自我,能体验到自己存在的价值,乐观自信,这样的人才能用尊重、信任、友爱、宽容的态度与人相处,能分享、接受、给予爱和友谊,能与他人同心协力。 为了提高师生的心理保健意识,营造校园内心理教育氛围,促使师生科 ...

  • 04-28 大学优秀班级事迹材料
  • 大学优秀班级事迹材料报告 xx司法警官学院法学院12级司法行政二班是一个激情飞扬、活力四射的、自强自信的集体!在班主任xx海林老师的带领下,我们挥洒汗水,一步一个脚印,共同努力,共同成长,共同进步,在法学院乃至全院取得了令人瞩目的成绩。一年来,全班64名同学在“日事日毕日清日高”的班训下严于律己,逐渐树立起思想上进、求真务实的班风学风,同时建立起一套完整高效的班级管理体系;广大同学积极乐观、团结友 ...

  • 10-23 读书方案
  • 《爱的教育》读书方案 读本的内容 《爱的教育》是一个意大利四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记。全书共一百篇文章,主要由三部分构成:主人公的日记;他的父母在他日记本上写的劝戒启发性的文章;以及十则老师在课堂上宣读的小故事。 《爱的教育》这本风行全球、脍炙人口的著作,由意大利作家亚米契斯耗时近十年完成。无论哪一章,哪一节,都把“爱”表现得精髓深入,淋漓尽致,大至国家、社会、民族的大我之爱,小至父 ...

  • 09-11 如何写好读后感:放飞心情文随心动
  • 如何写好读后感:放飞心情文随心动 作为一名职工,工作中我们时常接触请示、申请、报告、总结等文种,而提及“读后感”三个字眼脑海里便浮现出美好的学生时代。工作后也读书,只是仅仅将读后的“感”停留在内心或言语中,很少将真情流露于笔端。在这次“读书成就梦想、坚守提升素质”职工读书交流活动中,我先后阅读了60多篇读后感,读后感慨颇多:透过一篇篇文字,我感受到不同的审美观、道德观和人生观,同时也感受到总厂浓浓 ...

  • 03-05 华阳中心小学高年级学生沈石溪小说读后感评选活动方案
  • 华阳中心小学高年级学生沈石溪小说读后感评选活动方案 一、活动主旨: 为了拓展学生的知识视野,培养人文素质,发展学生健康个性,树立正确的动物观;鼓励学生与书为友,养成良好的读书习惯,努力打造“书香校园”,塑造内涵丰富、品位高雅的校园文化。 二、参加对象:五、六年级学生 三、活动时间:xx年4月 四、活动要求: 1、班主任要加强对沈石溪动物系列小说阅读的组织与指导。 2、班主任、科任老师应加强对这次读 ...

  • 04-08 企业员工读后的读后感
  • 读完<致加西亚的信>,我并没有想象中的激情澎湃,感慨万分,因为书中所表达的精神我都懂,也经常经意不经意地这样做,于是它对我来说只不过是将这种精神明朗化,系统化,并辅以例子为佐证,让我感触较深的不是书的内容,也不是书中提倡的精神,而是读书的人.服从本是下属该做的事,最基本的做人道理,就像子女要赡养父母,吃完饭要洗碗一样天经地义的事,却要值得如此大力的推行,竟有如此多的读者,从侧面说明了这 ...