苏教版小学语文五年级(上册)第四单元自测题

苏教版小学语文五年级（上册）第四单元自测题

学校___________班级__________ 姓名 __________

试卷总分:110分 测试时间：100分钟

一、拼音大世界。（11分）

1. 用“ ”画出带点字的正确读音。(3分) 痛悼（d ào diào ） 勉强（qi án ɡ qiǎn ɡ） 舷窗（xu án xi án ） ．．．应邀（y ìn yìn ɡ） 纤弱（xi ān qiān ） 尽管（j ǐn jìn ） ．．．2. 看拼音，写词语。（8分）

1. 划出句子中的错别字，并订正在后面的括号里。（4分） （1）狼凶相必露，情不自尽地扑向东郭先生。（ ）（ ）

（2）故宫的宫殿真是金壁辉煌，在全世界也是手屈一指的。难怪前来游玩的人穿流不息呢？（ ）（ ）（ ）

（3）一向贪玩的小明最近上课时专心致致，回到家里也是手不试卷。别人问起他这是怎么了？他笑着道：“我这叫卧心尝胆呀！” （ ）（ ）（ ） 2. 把下列成语补充完整，并选择恰当的成语填空（只填序号）（7分）

①刻舟求（ ） ②守（ ）待兔 ③螳臂（ ）车 ④( )竽充数

⑤（ ）耳盗铃 ⑥买（ ）还株 ⑦东施效（ ） ⑧（ ）（ ）学步

（1）如何才能在激烈的竞争中立于不败地并有所成就呢？ ，一味等待的人将一无所获；不懂装懂、 的人，必定一事无成；如果只是 而不去独立思考，最终也会陷入无所适从的境地。

（2）台湾回到祖国的怀抱是大势所趋，李登辉、陈水扁之流的台独行为完全是 、自取灭亡。他们种种所谓的民主表决无非是 ，其美丽的外表下隐藏着险恶的用心——分裂祖国。

三、句子万花筒。（8分）

1. 要是你留给人们的都是美好的东西，那你的生活该会多么愉快呀！（改为带问号的句子，意思不变）（2分）

____________________________________________________________________ 2. 生活是一杯酒，散发着迷人的醇香。（仿写句子）（2分） 生活是 ， 。

3. 墙上的挂钟走了一圈，一个小时又过去了。（用规范的修改符号修改病句1分） 4. 排列句序。（3分）

①毒蛇惊醒，非常恼火，便在捕鸟人的脚上狠狠地咬了一口，捕鸟人随即昏死过去。

②他看见树上停着一只画眉鸟，便将捕鸟器安置妥当，专心守候。 ③有个捕鸟人，带着他捕鸟用的捕鸟器，到森林里去捕鸟。 ④在临终前，捕鸟人自叹地说：“真是活该啊，我一心一意要设计伤害别人，结果自己反而成为受害者. ”

⑤由于他太留心树上的动静，没有注意地上，而踩着了一条正在熟睡的毒蛇。 A. ③⑤②①④ B. ③②⑤①④ C. ③②①⑤④ D. ②③①④⑤ 正确的排列顺序是（ ）（填序号）我是按 顺序来排列的。

四、课文直播室。（7分）

1. 与__________ __，与_________ _、与_________ _。我们_________ 的邓小平爷爷在大海中永生！（《在大海中永生》）（4分） 2. 傍晚， 。高尔基坐在院子里， ，

心里有说不出的高兴。瞧！那些盛开的花朵多像 啊！（《高尔基和他的儿子》）（3分）

五、阅读百宝箱。（28分）

（一）高尔基和他的儿子（片段）

“你回去了，可是你栽的花留了下来。我望着它们，心里想：我的儿子在岛上留下了美好的东西①_______鲜花。”

“要是你无论在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西②，那你的生活该会多么愉快呀！”

“那时候，你会感到所有的人都需要你。你要知道 给 永远比 拿 愉快

1. 给文中的空白处加上合适的标点，选择一个正确的答案。（ ）（1分） A. ：“ ” ， “ ” ！ B. ，‘ ’ ，‘ ’ „„ C. ：‘ ’ ，‘ ’ „„ D. ，‘ ’ ，‘ ’ ！

2. “我望着它们，心里想：我的儿子在岛上留下了美好的东西——鲜花。”这句中的“它们”指_____________，破折号起_____________作用。文中两个“美好的东西”分别指：①_____________；②_____________ 。（2分）

3. 文中的“给”和“拿”的意思分别指什么？（2分）

给：__________________________ 拿：__________________________ 4. 回答问题。

（1）儿子回家后，高尔基看到儿子栽的花都开放了，这时他有什么想法？（2分）

___________________________________________________________________ （2）高尔基写这封信给儿子的目的是什么？（1分）

___________________________________________________________________

（二）艾滋病小斗士（片段）

尽管恩科西感觉到生命随时可能结束，但他依然在梦想未来。他说：等我长大了，我要成为一名艾滋病问题专家。周游世界，到各国演讲，让越来越多的人了解艾滋病，关心艾滋病人。 1. 从文中找出下列词语的近义词。（1分）

仍旧——（ ） 遨游——（ ）

2. 长大了，恩科西要成为 。遗憾的是病魔夺去了他年轻的生命。病重时刻，他仍有梦想可以看出他是一个 的孩子。（2分）

3. 恩科西就是“艾滋病小斗士”，是因为 。（2分）

4. 如果给你一个面对恩科西的机会，你想对他说什么呢？（1分）

5. 小恩科西的动人事迹，告诉人们 。（2分）

（三）牵着母亲过马路

周末下午偕妻回家，年近花甲的母亲喜不自禁，一定要上街买点好菜招待我们。母亲

说：“你们回来，妈给你们煮饭，不是受累，是高兴呀！”我便说：“我陪你去吧！”母亲乐呵呵地说：“好，好，你去，你说买啥，妈就买啥。”

到菜场需要走一段人行道，再横穿一条马路。正值上下班时间，大街上车来车往，川流不息的人群匆匆而行。年龄大了，母亲的双腿显得不灵便。她提着菜篮，挨着我边走边谈些家长里短，我宽容地耐心地听她诉说。树老根多，人老话多，母亲这把年纪，自然爱絮絮叨叨，别人不愿意听，儿女们还能不听？

穿过马路，就是菜场了。母亲突然停了下来，她把菜篮挎在臂弯，腾出右手，向我伸来……

一刹那间，我的心灵震颤起来：这是一个多么熟悉的动作呀！

上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在包装厂上班。学校在城东，厂在城西，母亲担心我出事，每天都要送我，一直把我送过公路才折身回去上班。横穿马路时，她总是向我伸出右手，把我的小手握在她掌心，牵着走到公路对面。然后低下身子，一遍一遍地叮嘱“有车来就别过马路”，“过马路时要跟着别人一起过”。

二十多年过去了，昔日的小手已长成一双男子汉的大手，昔日的泥石公路已改造成混凝土路，昔日年轻的母亲已经皱纹满面，手指枯瘦，但她牵手的动作依然如此娴熟。她一生吃了许多苦，受了许多罪，这些都被她掠头发一样一一掠散，但永远也抹不去爱子的情肠。

我没有把手递过去，而是伸出了一只手从她臂弯上取下篮子，提在手上，另一只手轻轻握住她的手，对她说：“小时候，每逢过马路都是你牵我，今天过马路，让我牵你吧！”母亲的眼里闪过惊喜，笑容荡漾开来，像一个老农面对丰收的农田，像一个渔民提着沉甸甸的鱼网……

1. 短文第一自然段有几句话解释了“喜不自禁”的意思, 请用“ ”画出。（1分） 2. 短文中第____自然段写了作者的回忆，回忆的主要内容是___________________

（不超过10个字），引起作者回忆的原因是_______________________ （4分） 3. “小时候，每逢过马路都是你牵我，今天过马路，让我牵你吧！”这句话写了两种牵手，分别是谁牵谁的手呢？从这两种牵手中你能分别体会到什么呢？（4分）

____________________________________________________________________ 4. 仔细阅读短文的最后一句话, 请你想象母亲此时的神情和心情，写一段话。(3分)

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六、言语交际场。（5分）

最近，你通过电视、广播、报纸等媒体了解了哪些国际或国内的新闻，请选择一两条有价值的以标题形式向我们作一下介绍。

国内新闻：__________________________________________________________ 国际新闻：

1. 用规范的修改符号修改下面一段话（标点1处、错别字2处、病句2处）。（5分）

“雷锋的故事”这本书写得深动形象。读了这本书，受到了深刻的教育。雷锋叔叔是我们的好榜样，我们要用实际行动像雷锋叔叔学习，像他那样见好事就做的好思想。

2. 我们每个人的心里都会藏着一些心里话。你有哪些心里话想对（亲人、老师或朋友）说？可以传达问候，可以表示歉意，可以诉说委屈，也可以提些建议„„

八、智力大冲浪（附加题）。（10分）

高尔基说：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上一样。”这让我想到了“ ”这句读书名言。邓小平爷爷说：“我是中国人们的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。”这让我想到了“ ”这句爱国名言。小恩科西与艾滋病顽强抗争，这让我想到了 这句与厄运抗争的名言。齐白石老先生晚年时曾说：“ ”，这让我想到了 这句劝人珍惜时间的名言。