动物运动方式的多样性
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教学设计：
第16章 动物的运动 第一节 动物运动方式的多样性
【设计理念】
丰富多彩的自然界是学生获得知识的大课堂，在自然界中动物运动的方式是多种多样的。留心观察是学生积累知识和学习经验的重要途径。动物的运动是自然界是最常见的现象。通过方方面面的渠道都能获得对动物运动最基本的认识。
本节课内容在开始时首先激发学生的学习兴趣，利用美丽的画面让学生去感悟、去发现，然后通过观察、合作交流等活动，让学生认识动物运动方式的多样性，理解动物运动的意义，增强保护动物的意识。 【教材分析】 〖教学目标〗 知识目标：
1、举例说出动物运动方式的多样性。 2、举例说明动物运动的重要性。 能力目标：
1、学会利用各种渠道收集资料。 2、提高观察动物运动现象的能力。 情感态度与价值观目标：
1、通过观察和小组活动有效地激发学生的学习热情。
2、培养学生热爱生命、关注自然、保护环境、团结协作的情感。 〖教学重点、难点〗 教学重点：
1、列举动物运动方式的多样性。 2、举例说明动物运动的重要性。 教学难点：举例说明动物运动的重要性。 〖教学准备〗 老师准备：
准备收集动物运动的视频资料；给学生布置课前预习内容：收集有关草履虫、
水螅、蚯蚓、河蚌、乌贼、蜜蜂、鲫鱼、青蛙、蛇、家鸽、兔等动物以及它们的运动方式的相关资料；Ppt课件的制作等。 学生准备：
留心观察周围动物的运动方，并收集老师布置的资料；预习课文内容观察课本图片。
〖教学课时〗：1课时 【教学流程及分析】：