一个村庄的故事
一个小村庄的故事
教案分析：
本文讲述了一个小村庄的故事，山谷中有一座环境优美的小村庄，村庄周围是郁郁葱葱的森林，人们靠着手中锋利的斧头，过上了不错的日子，但是由于过度砍伐树木，致使土地裸露，极大的消弱了森林的防洪能力，揭示了生活在村庄里的人们错误的行为以及这种行为所引发的严重后果——不爱护自然，必将受到大自然的惩罚，呼吁人们爱护树木，保护周围的环境，维护生态平衡。
教育目标：
1. 会认9个生字，写13个生字。
2. 朗读课文，了解课文主要内容
3. 领会爱护树木，保护环境，维护生态平衡
重点难点：
理解含义深刻的句子，了解小村子变迁的过程和原因，联系生活实际理解本文所蕴涵的深刻道理。
教育准备：
多媒体课件，音乐《森林狂想曲》
课时安排：
2课时
第一课时
课时目标
1. 正确、流利的朗读课文
2. 体会乱砍滥伐输出给人类带来的灾难
重点难点：
1. 了解课文的主要内容
2. 领会爱护输出，保护环境，维护生态平衡的道理。
教育过程：
一、播放音乐，导入新课
1. 老师请大家听一段音乐，听到时候留意一下你听到了哪些声音？（虫鸣蛙叫，鸟鸣等声音）心情如何，拥有这些美妙的地方一定是一个美丽的地方，很久以前，一个小村庄就在这样的地方，今天，我们就来学习一篇新的课文《一个小村庄的故事》（板书）同学们，你们喜欢读故事吗? 今天我们就读一读这个小村庄的故事。
2. 请大家自由读课文，思考并完成一下的要求。
二、目读课文，完成课件要求。
完成阅读要求，（生读出来）
三、汇报交流
1. 现在分段读课文，谁来？（指导生分段朗读）
2. 认读生字（出示课件）
郁澈湛（翘舌音）湛栋（前鼻音，后鼻音）斧头 f ǔ 造z ào 裸lu ǒ 咆哮卷 生读，师纠正（9个生字）
3. 出示词语
山谷 森林 郁郁葱葱 湛蓝 甜润 锋利 盖房 裸露 扩大 一栋栋 各式各样 工具 应有尽有 家具 喘气儿 黎明 洪水 （开火车读词语）
4. 交流思考的问题
好。我们读完课文，可以知道小村庄开始时是怎样的？后来发生了怎样
的变化？变
化的原因是什么？
四、整体感知
1. 出示提示语
早先，山谷中有（ ），后来由于（ ），最后（ ）。
2. 指名说，点拨指正
山谷中有一座环境优美的小村庄，村庄周围是郁郁葱葱的森林，人们靠着手头锋利的斧头将输出一棵棵砍下来，建造房子制造工具打造家具，过上了不错的日子。但是由于过度的砍伐树木，致使徒弟裸露，极大的削弱了森林的防洪能力，终于在一场连续的大雨之后，咆哮的洪水将小村庄卷走了。
3. 引导生指名讲述。（评价情节是否完整）
五、整体感悟课文
1. 学习第1自然段
齐读第1自然段
请生读（将这个美丽的小村庄画一画）改为描述，将“早先有过”去掉比较异同
2. 学习第5自然段（一切，人们通过砍伐树木所获得的所有物品）
请生读5自然段，（用惋惜的语气）
六、设置悬念
（1.5连续）
小结：一个美丽的小村庄就这样在一场大雨中消失的无影无踪了，这是多么令人痛心的事啊，这个结果到底谁造成的呢？下节课我们再来探讨这个问题。
七、作业超市
1. 摘抄1.5自然段
2. 熟读课文。
八、板书设计：
美丽的小村庄→消失的无影无踪