劳模创新工作室暨名师工作室工作制度
劳模创新工作室暨名师工作室工作制度
为了确保工作室各项工作有序开展，真正发挥工作室成员的积极作用，达成创设工作室的总体目标，特制定如下工作制度
一、学习制度 1、工作室成员要不断学习教育理论，研究新课标、新课程、新教法，不断改进教学方法，总结交流教研活动经验，不断探索教育教学规律。围绕教科研课题、课堂教学每学期进行3次以上集体学习、交流活动，坚持自觉学习和自觉反思，并做好学习活动记录。 2、工作室成员必须制定自我发展规划，明确学习内容和近期达成的发展目标，根据目前及今后教育教学改革趋势在教育教学理论等方面有选择性的学习。
二、研讨制度 1、工作室成员积极参加各级各类教学研讨活动。 2、工作室建立“学术沙龙”研讨制度。由工作室主持人和导师根据研究方向确定主题，每次“学术沙龙”均要有明确的研讨主题。
三、交流制度 1、工作室不定期进行学术研讨交流活动。 2、建立工作室网页，实现优质资源共享。开辟名师对话、优秀案例选登、名师风彩等栏目，提高工作室知名度和辐射效应。 3、工作室成员不断发挥工作室中名师的示范、引领作用，带头出研究课、观摩课、示范课。 4、认真做好“传帮带”活动，积极承担培养青年教师的任务，定向结对培养青年教师，培养过程规范，培养效果明显。
四、课题管理制度 1、工作室成员要积极开展课题研究工作。根据课题研究方案，在每一阶段制订具体的研究实施计划，及时作出阶段总结。 2、课题必须做到有方案、有措施、有活动记录、有阶段小结、有结果分析、有实验报告和实验鉴定。 3、每个成员必须以严谨的态度和科学的方法从事课题研究工作，多出科研成果。 4、带动更多的青年教师进行扎实有效的课题研究。
五、经费制度 1、教育局投入的经费做到专款专用。 2、工作室成员个人开展与工作室相关活动需使用经费的需书面向工作室负责人提出申请，并报相关领导审核。
六、奖惩制度 1、工作室设立“工作室优秀成员”、“工作室学习积极分子”等奖项并每期评出，以奖为主。 2、根据工作方案制定名师工作室成员考核标准，考核结果可作为教师评优评先依据。 3、对于不求进取，不能按时完成工作室布置的成员进行劝退。