中学硬笔书法公开课教案
中学生硬笔书法公开课教学设计
重庆市綦江南州中学 周 宏
2014-4-21
教学内容：左右结构字的高低搭配
教学目标
1、掌握部分左右结构字的高低搭配规律，写好左右结构字。
2、培养良好的写字习惯，增强观察比较的能力。
3、经历学习的过程，感受和培育对称美与非对称美的美学修养。
教学重点： 左右两部分高低搭配规律。
教学难点： 重点字和、仁、、对、攻的写法，达到结构协调美观。
课前准备
课件（PPT1、PPT2）、范字、书写用品。
教学活动
一、回顾复习：１、汉字结构一般分为几种？
（1）汉字首先分为独体字和合体字两大类
（2）合体字通常分为上下结构、左右结构和围连结构
２、左右结构有几种形式？
左右对分、左小右大、左大右小
二、引入课题、明确要求
左右结构字的高低搭配
三、探求新知
１、怎么写好：和、仁、攻、对、胜、较、卸、郭、红、初、„„等字？
２、独立思考和分组探究：
（1）这些字是什么结构？
（2）左右两部分位置（高低、长短等）有什么特点？
（3）将这些字的外形归纳一下，画出图形来表示。搭配要合理。
３、学生试写：和、仁、对、攻四个字
４、学生展示（一）：有针对性挑选一、二名学生的试写字在展示台上展示，并与范字作
对比，以揭示学生的试写字与范字的差距
５、书写实践与练习指导
指导学习找出规律（结合幻灯片讲解）：
（1）右部较短的：口、工、二、厶等，左部置中间（举例：红、私等）；
（2）右部较长的：寸、文（反文）等，左部置中间（举例：时、玫等）；
（3）右部下移的：单耳、刀、勾等，右部应下置（举例：初、约）；
（4）右左齐平的：生、交等与左部稍平，左右齐平（举例：胜、较等）；
学生书写练习：书写 和、仁、攻、对、胜、较、卸、郭、红、初十个字 提示与强调：1）注意作好双姿； 2）字迹工整、笔画规范。
尽量做到协调、美观。
教师引领：1）指导书空和、仁、对、攻2次，提醒“仁、攻”两字的难点易错处。：
2）巡视辅导学生练习。（双姿、用笔方法）
学生展示（二）：选择二名学生（其一为展示（一）中的学生）的字在展台展示，以显示学生通过学习成果。
五、教学评价
（1）表扬学习效果好的学生。
（2）指出学生的不足之处。
六、课堂小结（本课内容归纳，拓展练习布置选做作业）。 板书设计
左右结构的高低搭配
课外作业
达标作业：私、红、攻、对、现、构、秒、波、幼、野共10字。
课后心得
1、 2、