社区活动中心设计任务书
社区活动中心设计任务书 昆明理工大学 建筑学系二年级教学组
2012年4月
专
业:建筑学、城市规划、景观
开课学期:2011—2012学年 第二学期 (二下) 课内学时:64课时+1个集中周 一.基本任务
在某城市或乡村的社区中拟建一个社区活动中心,用地在所给地形图中任选,建筑面积不超过3500 M2。
也可自选用地,自选用地要求如下: 1.用地面积3500~4500㎡;
2.用地位于居住社区内,不能位于城市主要道路交叉口,不能位于城市主干道边;
3.须绘制地形图,包括周边建筑和环境。
注:自选地形需经指导老师认可,若第二周周五(5.4)所选地形仍未得到指导老师的认可,则必须在所给地形里选择。 二.教学目的
1.了解社会学、环境心理学、行为心理学等相关知识,了解它们与建筑设计的关系并运用到设计中;
2.分析社区的各种特征,包括人群特征和相应的行为特征、环境特征等,了解它们与建筑设计的关系并运用到设计中; 3.学习场地布置和建筑外部环境的设计;
4.学习建筑的逻辑性,这也是本课题要重点学习的内容,包括: *人的行为(尤其是人的群体行为)与建筑之间的逻辑关系; *建筑与基地、建筑与周边环境之间的逻辑关系;
*建筑内部空间与外部空间的逻辑关系; *建筑各个功能空间的逻辑关系; *交通空间与功能空间的逻辑关系;
*建筑结构要素(梁、柱、楼板、墙、地坪等)与建筑空间及建筑构成的逻辑关系。
5.继续进行地域建筑文化特色的探索和研究。 三.设计作业的特征和要求
将社区生活与建筑设计结合起来,建造符合平民生活逻辑的社区中心,具体要求为:
1.基于建筑学视角,对社区中人们的社会文化、行为心理进行较为深入的调研和分析;
2.关注社区中的人员构成,了解不同人群的需求,发现问题并以建筑的方式予以解决;
3.建筑、环境应满足社区居民的使用要求,反映当地气候,充分体现社区特有的文化,并反映出平民化、人性化的空间性质和氛围。 四.设计内容
1.结构类型:以砖混、框架结构为主; 2.建筑体量:2—4层;
3.工作模型:重点放在空间、体量构成的逻辑关系的分析和表现上。表达周边环境。
4.房间构成及面积
房间名称
使用目的
书架、桌椅、期刊架、服务台、
设备用具
80M2 面积
书架基本考虑开
备注
室图书阅阅览图书、期刊、报
内
览
纸和借阅图书
电脑等
6×15 M2 架
棋牌室 棋牌、麻将、娱乐 棋牌桌椅、沙发 乒乓球
乒乓球桌、休息
面积见设计资料
室
多功能厅 健身房 展览厅
培训教
室 快餐厅 茶室酒吧
办公
库房
乒乓球运动
椅
交谊舞、文艺演出、聚会、影视观看等 活动桌椅
健身
男女更衣室、储
物、健身器材
各种社区文化活动成
果展览 展板
各种培训班、技艺班 桌椅
快餐
餐桌椅
喝茶、品酒、聊天 桌椅、吧台等 办公桌椅、电脑
3组
150 M2
100 M2
100 M2
4×50 M2
120 M2
100 M2
自定
自定
集 含厨房
含加工间
卫生间
门厅、走道、楼梯、
其他 中庭、过厅、交往空
间等
篮球场 可做半
场 室外
篮球运动
篮球架
自定
自定
可兼网球、羽毛
球场
1个
尺寸见设计资料
集
周边用网封闭
羽毛球场
羽毛球运动
休息、更衣 1-2个
尺寸见设计资料
集
其他
室外桌椅、儿童游乐、健身区、休闲区
注:1.各功能、房间可以根据自己调研的实际情况进行调整、增减,甚至重新设定。