如何进入四中初中的

如何进入四中初中的

点招进程

年前又考又取消的一顿折腾，将为小升初焦头烂额的家长们脆弱的心摔打的奄奄一息。带着对老牌京城第一名校的憧憬，家长们奋不顾身，时刻关注，一路前行。不过可喜的是四中对于学籍户籍的运作能力是北京最强大的，如果家有牛孩又喜欢四中的，小升初可以放心报考。 学校简介

四中始终坚持全面育人，在教学中严格遵循科学的教育规律，严格控制课程总量，减少必须课时，增设选修课和活动课，激发学生的自主求知欲望，增强自我组织学习和生活的能力。 生源情况

四中是自觉、能力强的孩子学习的好地方，学校不限制学生各方面的爱好及发展，但也不会给予帮助，只是政策比较宽松。四中面向全市征集顶尖学生，没有学籍限制，受到很多家长的青睐，最特色的就是学生比较优秀主动，学习氛围很不错。

师资情况

四中老师的负责是出了名的，相传还有老师家访了解孩子及家长的情况。学生很尊重老师，老师也比较关注学生。教师是由原北海的教师加上部分外聘的教师。老师多数很年轻，但很负责，每周都能收到老师的邮件，介绍班级的情况，孩子们学习情况，几乎每天都能接到老师的短信，提示性的、叮嘱性的。

中升高

直升的比例大约在40%，占了四中在西城招生的一半以上，去年就有90人。在西城的中考成绩是数一数二的。

班级结构

刚开学分8个平行班，七月初会有分班考试，平行班班主任分别由各科任课老师担任。没有实验班。但会在初一下学期开学分出数学和英语的AB班，实现分层教学。

交费信息

没有学费。

校方宣传

在课程开发方面,四中初中部将校本选修整合为三大类:科技,人文艺术和体育。三年来累计开设六十余门。所有学生在每学期的每类选修课中都要自主的选择一门,以此引导学生全面发展,提高其综合素养与能力。

学校开设了包括无线电测向及电子技术、航空航天模型的原理与制作等13余门科技类选修课,给学生感受科学魅力、体验创造乐趣的空间;人文艺术类选修课包括摄影知识与技能、中国古典诗歌、新闻采编、中国的世界遗产、英语视听说等20多门课程供学生选择;还增加了篮球、乒乓球、健美操、形体、武

术、传统体育等十多门体育选修课。

在课程改造方面,四中初中部校本化地设立了国学、心理学、劳技等必修课。从最初政治课上的渗透到开办课外讲座到正式确立为一门必修课程,国学

课是课程改造发展过程的典型代表。

如今,四中初中部的国学课,初一年级要学习《弟子规》与《论语》,初二年级则增开《大学》,以提高学生古文素养,促进其

对本民族文化精髓的传承。劳技课也得到模块式的开发,并与部分科技类选修课相衔接,成为科技教育、创新教育结合的平台。正在开设的模块课程包括木工、插

花、编织、服装设计、家用电器等。2006年暑假,学校投资了二十多万元建设木工车间,并命名为“创新工作室”。

家长反映

四中之前为人诟病的校舍问题在合并安德路之后也改善很大，现在学校已经有两个大操场了 大多数家长喜欢四中对于孩子的教育方式：四中孩子所表现出来的全面素质应该是社会所需要的。四中首先培养孩子先学做人、再学做事，重视孩子们全面发展，所有孩子共同进步，大气成就大器！

四中的作业量在北京处于中等水平，算是“良心作业”，取决于孩子的自觉。

初中时孩子受同学的影响是比较大，所以四中的生源环境利于孩子们竞争、共同进步。学校重视每个孩子的发展，孩子学习很快乐。四中注重团队精神，各类竞赛活动多以班为单位，同学友好相处。期中考试结束后组织了拓展活动，孩子很高兴。

丰富多彩的选修课和课外活动，使得孩子们在四中如鱼得水，感觉孩子们成长得很幸福！

学校有三顿饭，早餐比较丰富，中餐必需在学校吃，晚餐自愿，下午可以在吃完晚饭做完作业再回家。

报名相关

报名途径

四中一般是通过外面的培训机构测试，选拔孩子筛选简历，通知考试面试的。当然推优一条途径。参加培训班活动的同时，在4月份投递简历给四中。考试如果成绩理想，有机会接到四中面试通知。

考核方式

笔试为主，面试为辅。四中重视综合实力，每次考试都是3门科目同时考试，

培训班

四中没有严格的坑班，上四忠（原叫四新）和三达的培训班对进四中有帮助，因为考试题型一样。四新有向投简历的机会。三达也会在第一学期末将考试获得一二三等奖的同学简历投递到四中本部。四中网校也有推荐名额。

三达培训电话：66151448、66539650

录取标准

数学出题难度低于RH、实验，英语难度在PET水平，但有英语奥数、语文难度较大，对古典文学、古诗词要求高些。

成绩均衡且优秀就会获得面试机会。

联系方式

地址

北京市西城区黄城根北街甲2号邮编：100034

招生电话 66175566

面试部分

瞄准四中的家长们还应早些准备四中的面试，一是因为突然袭击，上午通知下午开面，二来面试录取标准非常严格，可能淘汰掉一半学生。建议参加面试前把孩子弄得利落些，四中面试很严，传言还是有些像选美的。

面试要求学生熟练英语presentation能力。

1. 面试时间较长。平均一个人10-15分钟。有时时间越长，越说明录取几率大，想多多了解孩子。面试前不要传达紧张情绪给孩子，建议孩子一直保持自信笑容。

2. 面试官都是学校的各个重量级的领导。四中非常重视面试，被录用的孩子将是学校的希望，当然学校要严把关。所以必须要保持应有的礼貌，比如孩子在进门后和出门前要鞠躬，父母不能抢话等等。

3. 面试的不仅是学生，还有家长。家庭教育对孩子的成长影响深远，面试官希望看到是一个和谐的家庭。为了证明自己孩子的独立，假装说孩子的事自己从不操心的做法是不可取的。父母对孩子的爱和孩子对父母回报的实际行为才能打动面试官。

面试思路

四中面试没有题库，面试官根据孩子的简历提问，主要沿着语文、数学和外语三个方向，问题多变，但还是有明确的方向和惯用的思路。

1、

简单自我介绍和父母的介绍（可能还有对其他人的介绍，中英文一般都有，根据面试老师喜好而定）

这是每一种面试的必要环节，也是可以提前准备的。设定几个不同的场景，变化侧重点，准备几个不同的版本。个人认为在此重点中学的面试中，强调的应该还是学习和成绩。但是不能刻意详细描述，而是随口带过的，交代清楚何时何地得到过何种奖项就可以。因为面试官更想听到的是你如何取得这些成绩，中间受到的激励和挫折及它们对你的影响。重要的是把隐藏在成绩后面的品质自我挖掘出来，磨练，刻苦，坚持，踏实，学校看中的是你的品质，不一定现在学习最好，但以后肯定能表现出色。

2、介绍自己的优缺点

这也是一个面试中必问的问题。一个人最难做到的就是清楚的认识自己，随时随刻审视自己的优缺点能够帮助自己在任何的时刻都保持一个冷静的心态，不会随波逐流，一直保持向上的进取之心。回答这个问题的时候，首先，优缺点要明确，不要说一些做作的话，就好像缺点也是优点。缺点就是缺点，优点就是优点，面试官想认识你，而不是认识虚伪的你。缺点是什么不重要，重要的是你能不能正确看待。其次，优缺点一定要有一定的高度，不要说一些琐碎的事情。优点突出的是你的品质，缺点突出的是改正之后对你品质有帮助的。最后，罗列不要太多，每一个3条最合适，最多不要超过四条，否则就是没有重点的罗列，适得其反。

3、你班上有没有比你优秀的同学，你怎么看待他们，你和他们关系处理得好吗？

这点实际上是考察同学的一个对待高于自己和低于自己的同学的一个心态，是积极的还是消极的。首先回答的主旋律应该是谦虚的，当然实事求是最好。重点是在你对他们优秀之处的一个阐述，必须是品质性的东西，不要琐碎。后面问的是你和他们的相处，其实重点在于你和他们相处的时候，你有没有学习自己不具备，而这些优秀学生具备的优秀品质。如果

你保持着一种学习的态度，那么你们肯定能很融洽的相处，如果你抱持的是一种无所谓，甚至是鄙视，嫉妒的态度，那么，肯定是不会有好的人际关系的。在重点学校中，良好的竞争环境是必须要有的。在优秀的环境中你可能没有以前那么耀眼了，但是你要能够适应这种改变，自信而谦虚是两种重要的人格品质。

4、你认为你的父母是一个什么样的人，他们对你有什么样的影响？

重点中学一般都很重视家庭和谐。要加强内容的丰富，比如可以结合父母职业的不同简单分析性格特点，对小孩的教育模式特点，民主性，放任性，管教性，还是溺爱性的教育，或者谈及父母的成长与成功经历等。因为当一个小孩对自己父母的经历有些须的了解之后，其实是可以增加小孩对父母的感情的，进而增加对父母的理解，会减少孩子的父母之间的隔阂。在影响方面，可以通过事例说明，可以是生活上的照顾，学习上的帮助，更重要的是精神上的教育，品德上的言传身教。每一点有涉及到一些，内容就很丰富了。

5、父母的问题：你认为你的小孩是一个什么样的个性？

和学生类似，父母被问同样的问题的时候，一是测试父母对小孩的关系程度；二是试探家长对小孩的教育模式；三是更进一步了解到学生的全面性格。家长要注意几个问题：首先，以褒为主，以贬为辅。赞美要大胆，不要觉得自卖自夸不好意思，父母对孩子的爱护是世界上最无私的奉献，父母给的力量一个小孩一辈子都引以为豪的财富，父母放弃的时候，也就是小孩放弃的时候，永远不要在小孩之前放弃。其次，缺点客观，重要的是如何克服，不要就事论事，提出缺点一定要进而说明已经采取的措施，已经取得的成效，下一步努力的方向。其实孩子的缺点是父母因父母而起，解铃还须系铃人，父母要对小孩的坏习惯负直接责任，敢于承担责任，并努力弥补过失。还有可能会询问父母：孩子的户籍和学籍信息，住所离学校远不远，会使用什么交通工具上学等等，家长可以自己设想多一些。

6、你知道我们的办学特色吗？（面试官可能会做一个简单的介绍）你怎么样看待我们的教学理念？

7、如果有一所更好的学校也录取你了，你会怎么选？（对学生）

你也这么觉得吗？（对家长）

8、你愿意住校学习吗？为什么？（对学生）

你觉得呢？（家长）

9、进入中学后，你愿意当班干部吗？（对学生）

你同意吗？（对家长）

10、假如说你进学校后成绩不理想，你怎么办？（对学生）

你同意他的意见吗？（对家长）

一般来说，面试后的一周之内会接到电话。