2011年高考考前动员大会讲话

2011年高考考前动员大会讲话

老师们、同学们：

大家下午好！

岁月如梭，时间过得真快，三年，一千多天的高中生活就要结束了，回首三年的风风雨雨、日日夜夜，我们全体师生员工一起走过、一起携手、一起奋斗，共努力、共拼搏、同喜忧。

再过几天，我们就要去奔赴高考战场，决战高考了，部队在临战前都要举行誓师大会，古代将士上阵时还要喝壮行酒；今天你们经过三年苦读即将临战，作为镇中人，打好高考攻坚战，既是是寒窗苦读的你们和含辛茹苦的全体家长的殷切期盼，也是我校发展和壮大的第一要务。为此我们高三全体师生隆重召开2011年高考考前动员大会，正式吹响高考攻坚战的号角。

高考是中华第一考，号称国考，也是一个人波澜壮阔的人生长河中的一次很有意义的考试。人们常说，没经过高考的人生是有遗憾的人生，我非常赞同这句话。因为高考检验了你十二年的所学和你的意志。千千万万的人正是通过这次考试，步入了高等学府，学有所成，成为国家与社会的栋梁，擎起民族的希望。明天，你们也将迎来祖国的挑选，这是何等有意义的时刻。为了这次考试，我们的学校领导、高三老师与大家一道历尽艰辛，已经为大家做好了充分的准备，同学们在多次的摸拟考试中也完全熟悉了高考的形式与程序，并且掌握了

应考的各种技能。可以说，现在是万事俱备，只等到高考的到来。接下来我就考前、考中、考后三个方面谈谈我的看法，相信会对大家有所帮助。

一、考前我希望大家注意以下几点

1．调好心态、充满自信，坚持到底。

应有的心态是：三分焦虑＋七分自信＝十分成功。心态决定成败，高考不仅是知识和智力的竞争，更是心理的竞争、非智力因素的较量。心态是软件，知识是硬件，高考的成功40%取决于知识60%取决于良好的心理素质，各位同学应调整好自已的心态。以下几句话供各位调整心态，1“大考临近，这里必须拒绝一切犹豫，这里任何怯弱都无济于事。只有勇往直前”2“把平时的考试当作了高考，那么高考就是平时的考试，因为都是考试做题目” 3“人难我难，我不怕难；人易我易，我不大意”4“想想汶川遇难受灾的无数生命吧，平安是福，活着就好，其它不重要，能参加高考已经就是一种莫大的幸福了”；自信，是成功的起点，失去信心，必然导致失败。充满信心，是决战高考的前提，只有充满自信，坚持到底，才能海阔天空，笑到最后，笑得最美。

2．每日做题，回归基础，回归试卷

临考前每天做些题目，每科都要（主要是曾经做过的选择和填空题），让自己保持题感（对题目的敏感、感觉），形成模式识别能力。

一般说来，考前做题的数量不能多，难度更是不能大。一是时间不够，二是题海无涯，三是难度大了就会打击自已的信心。所以回头是岸，回到基础，把基础打扎实，在考试时才能做到“基础分一分不丢”； 回归试卷，保持感觉，勤于总结，寻找规律，一通百通。

3．适度动机、矫正担忧、防止过劳

动机过强和动机过弱，都不利于考试；适度动机，效率最高。期望值过高，容易导致我们紧张、忧郁、恐惧等情绪，进而造成发挥失常、考试失败。有担忧的同学你把担忧逐一列出，你会发现这些担忧往往具有夸大、缩小和不现实等错误，如认为自己不行、过分夸大缺点、看不到优点等。大家要学会正确辨析，对担忧做出合理、积极的分析，以良好的心态参加考试。考试临近，切忌搞疲劳战术，过度疲劳容易引起心理上的不适，不利于考试时发挥出应有的水平。

4．会深呼吸，镇静自若

在进入考场后等待发卷的时间里，如果自己心理高度紧张，不妨深呼吸一分钟，情绪就会镇静自若。

深呼吸的技巧：

1．坐好。两脚平放，并使大腿与地板平行，背部伸直，手放在大腿前部。

2．闭嘴，用鼻子进行自然的深呼吸，腹部扩张，想象着空气充满了腹部。

3．在连续的呼吸中，完全扩张胸部和肺部，感觉胸部正缓慢上升。想象空气正在腹部和胸部间向各个方向扩张。

4．通过鼻子缓慢地呼气。呼出时间比吸入时间长，不留任保残气

5．呼吸进行一分钟。注意呼吸的深度和完全程度，并使身体放松。

二、考中我希望大家注意以下几点

1．填写信息、稳定情绪、总览全卷，区别难易

试卷一发下来，立即忙于答题是不科学的，应先填写信息，如在答题卡上涂清“试卷类型”，写清姓名和准考证号码等，这样做是考试的要求，更是一剂稳定情绪的“良药”。 打开试卷，看看哪些是基础题，哪些是中档题，哪些是难题或压轴题，按先易后难的原则，确定解题顺序，逐题解答。力争做到“巧做低档题，全部做对；稳做中档题，一分不浪费；尽力冲击高档题，做错也无悔。”刚进入考场，心情一般比较紧张，记忆、思维未达到最佳状态。采用先易后难的策略，先做容易的题目，不仅有利于顺利地拿到基本分，而且因为”顺利”还会给自己增添信心、稳定情绪，使智力活动恢复正常，从而使自己的水平得到充分的发挥。如果不顾自己的实际情况，先从难题入手，往往会出现思维”卡壳”现象，使自己有”开局不利”之感，从而加剧自己的情绪冲动，还会白白挤掉做容易题的时间。

2．认真审题、过程清晰，稳中求快

审题要做到：一不漏掉题，二不看错题，三要审准题，四要看全题目的条件和结论。

做题要做到：一要书写清晰，速度略快；二要一次成功；三要提高答题速度；四要科学使用草稿纸；五要力求准确，防止欲速不达。

3．调节心理，沉着冷静，自信从容

考试中，要克服满不在乎的自负心理，要抛弃“在此一举”的负重心理，要克服畏首畏尾的胆怯心理。高考是一种要调动多种积极因素的复杂劳动，也是对考生的思想、作风、毅力的考查，更需要在情绪稳定的前提下有条不紊地进行。高考中必然会有困难（遇到难题、生题），要有充分的心理准备，面对困难，常常比的是谁更，谁更能以“平常心”对待。“我难，别人亦难，不要紧张”， ”我感到生疏的别人也会感到生疏”“我易，别人亦易，不可大意”， 有些考生”上场昏”，见到生题紧张、害怕，有时一道题做不出，越想越紧张，影响一门学科的考试，有的甚至因一门学科考砸了而影响整个高考。而另一些考生见到熟题却因掉以轻心，粗枝大叶，不加思索而铸成大错。应做到“难题冷静，易题细心，战略藐视，战术重视”。

4．尽量多做、每分必争，答题规范、整洁美观，

高考评分，理科是按步骤、按知识点给分；文科是按要点给分。考生在答题时，要会多少答多少，哪怕是一条辅助线，一个符号，一小段文字，都可写上，没有把握的也要敢于写，千万不要将不能完全

做出或答案算不出的题放弃不做。要坚持往下做，能做到哪一步就坚持下去，一直到做不下去为止。

建议在座各位找几道有评分标准的考题，认真做完，再对照评分标准，看看答题是否严密、规范、恰到好处；整洁美观是一种自信、是对自已劳动的珍惜，是把优秀当习惯。要知道，工整的书写、整洁的卷面很可能使阅卷老师“一见钟情”。所以，书写时要注意耐住性子，尽量整齐美观。特别是涂改时应轻划一斜杠。不要一改就是一个墨疙瘩，很影响卷面的整体效果。高考主观题阅卷是一项十分艰巨的任务。天气热、时间紧、工作量大、难度高。连光电阅读机也会因答题卡填涂不当而出现故障，何况是人呢！阅卷老师在这种高强度、枯燥、单调的批改过程中，难免会产生一种疲劳、厌烦的心态。大家知道主观题是“采点给分”，且给分的限度还有一定的弹性。若试卷涂涂改改，不堪入目，阅卷老师自然无法始终如一地在“杂草丛生”中披沙沥金、苦苦搜寻给分点。而阅卷老师突然发现一份字迹清楚、布局和谐、整洁美观、文理兼通的试卷，顿时会眼睛一亮，精神为之振奋。这样的试卷，不仅能得到客观上应得的分数，还能得到阅卷老师弹性限度内的“感情分”。假如两个考生的两道试题的得分点大致相同，而因卷面整洁与否而造成的分数“落差”，至少有2-5分。试想，若将整份试卷的各题、高考的各科累加起来，当是蔚为大观、令人震撼的。

5．遇到易题，格外小心、思路暂塞，学会变通

易题，容易使人轻视，不注意题目的细微变化，不费思索顺手写来，可能铸成大错，所以有“容易题，容易错”的说法。要知道，题目对你容易，对别人也容易；考试时，熟知的知识、方法突然想不起来，这时要学会变通。一是换个角度或思路，从与题目有关的项目开始回想；二是利用本卷中其他题目中的信息；三是暂时放弃，换另一道题做，等情绪稳定、再回过头来做，可能有意外的收获。

6．注意检查、减少失误、合理取舍

争取有一定的时间检查答卷，主要是检查题目是否遗漏，是否弄错了题意，是否抄错了什么，尽量减少失误。对一些“疑似”答案，尤其要注意检查——检查思路，检查步骤，检查结果，检查试题要求等。考试结束前，如果还有一道难题做不出来，已做好的答题又需要检查，这时应采取舍”难”而取”易”、弃”少”而求”多”的策略，用这段宝贵的时间先来检查已做好的答题，保证答题正确，减少失误。

三、考后请各位注意一点

绝不对答案，忘记过去，考完一门后，不比较、不议论，全力以赴下一科目；即使自感失误较多，也要抱着“这科差了，下科捞回”的积极心态，以旺盛的斗志、必胜的信心迎战下一场。一些考生在平时即已养成一种陋习：一科考完后，急于对答案。考得好则沾沾自喜、怡然自得，而导致下一科“大意失荆州”；考得不好则长吁短叹，黯然向隅，以致下一科考试无精打采，匆匆收场。实际上，这是胸无城

府、心浮气躁的表现，乃考场之大忌。所以，在高考期间，不管考得怎样，都不要过多去想，自寻烦恼；更不要急于对答案，自添包袱。要善于及时遗忘，力求保持一种平和的心态，调整好情绪，全力以赴地准备下一场的战斗。

（同学们，面对高考，我们要心如止水，更要热情似火，要相信自己，坚持到底就是胜利。“十年寒窗丰羽翼、今朝搏击翱长空”。既然我们选择了崛起，自当不懈努力！没有我们闯不过的关，没有我们迈不过的坎！我们要用自己的实力证明一切。我们要用知识拥抱明天！让我们用胜利者的微笑迎接高考的到来吧！）

老师们，同学们:战斗的号角已经吹响，决战的时刻已经来临，是英雄勇当直面挑战。既然我们选择了前方，就让我们一起风雨兼程吧！ 最后。祝高三的同学们：（拼搏考场，书写辉煌！）一路考好，金榜题名。

我的话讲完了，谢谢大家。