大学生应怎样提高就业能力
创新 与创业 教育
２１ ０ １年第 ２卷第 ５期
大学生应怎样提高就业能力
殷 秀芳
（ 漳州卫生职业学院学生处，福建漳州，３ ３０） ６ ００
［ 摘要】 大学生就业 能力是一种综合能力，是大学生具备的个人素质和各种有益于 就业 的能力组合。大学生应从 培养 良好的心态开始 ，合理定位 ，做好职业 生涯规划 ，打好 专业基础 ，培养创业意识等几方面提高综合素质，发
展职业 能力 。 ［ 关键词］ 职业能力；就业能力 ；就业指导
［ 中图分类号】 Ｇ ３． ６５ ５
［ 文献标识码】 Ａ
［ 文章编号】 １７－ ３ （０１ ５ ００－２ ６４８ Ｘ２ １） — １４ ０ ９ ０
大 学 生就业 能力是 一种 综合 能力 ，是大 学生具 备 的个 人 素质 和各 种有 益于 就业 的能力 的组合 ，大 学 生就 业 能力 直 接 体现 了大学 生 在 就 业 环 境 中 的 竞争 力 。大学 生应如 何提 高 自己的就业 能力 ？这 里
笔者根 据 自己的经 验 ，谈 如 下几 点。
一
学生的整个学习过程，还应贯穿每个人的一生。我 们 怎样对 待生活 ，生活 就怎样 对待 我们 。积 极 的心 态 能发挥 人的潜 能 ，能创造机 会 ，带来成 功 、快 乐
和健 康 。
二 、合 理 定位—— 做好 职业 生涯规 划 做职 业生 涯规划 ，并不是 大学 校园里 一年 一度 的一 场活 动 ，而应 该是每位 大 学生都 要认 真对待 的 课题 。如何 正确 认识 自我 、评 价 自我 ？合 理定位 才 能更 好地 调整职 业发展 目标 。 在 日常教 学和 管理 中 ，漳 州卫 生职 业学 院加 强 大 学生 就业指 导课程 教学 ，加 强学 生职业 规划 能力 训 练 ，指 导大 一新生做 好职 业生 涯规划 ，探索 人 生 成 功之 道 。设 定 了 目标后 ，再合 理定位 ，能使 行动 更 有方 向。职 业规划 伴 随大学 生 的整 个学 习过程 ，
也 是每 一个学 生 的人生课 题 。学 院每年 三 、四月 间
、
培养 良好 的心态
在职业教育市场化 、高等教育大众化 的今天， 大 学 毕业 生就 业 难 问题 已经 成 了全 社 会 关 注 的 热 点话题 。要提 高大 学生就 业 能力 ，首 先必须 做到 就
业 观念 的 更 新与 择 业理 念 的调 整 ， 立正 确 的职 业 树
发展 意识 。因为 ，在对 “ 解决 当前大 学生就 业难 的 方法 ”的认识上 ，毕业 生和 企业 的选 择截然 不 同 。 毕业 生更 关注 于从 知识层面 提高 自己，认 为 “ 高 提
技 能 ”和 “ 高职 业 素质 ”是最主 要 的；而在 企业 提
看 来 ，首 要 的却 是 “ 生调 整就 业心 态 ” 学 ，而 “
提 高职 业 素质 ”和 “ 高技 能 ”反倒 退居其 次 。如厦 提 门某外 资医疗 机构 ，前来 应聘 求职 者不 乏国 内名校
毕 业生 ，该 机构往 往安排 新入 职者 在头一 两年 做些
开展 “ 职业规划教育节”活动，聘请教育专家、职
场 成功 人士 、著 名企业 家到校 举 办就业 指导 系列 专 题 讲座 ，以 “ ”期教 育形 式来加 强学 生面对 就 业 短 市场所 需知 识储 备 。他 们 结合大 学毕业 生就 业市 场
基 础性 工作 ， 或包 括 接待 、 甚 整理 医疗 资料等 事务 。
其 目的就是考 验入 职者 是否有 良好心 态 、能否 “ 呆
的下 、窝 的住 ” ，是 否值 得 信赖 及 是否 有利 于 将来 的发展 和培养 。 事实上 ，培养 良好求 职 心态 ，可 以使 自己坦然 面 对和 正确 判断 学 习、求职 择业 过程 中遇到 的各种 情 况 ，把握 机会 ，发挥 自己的智慧和 潜 能。积极 的 心态 是决 定我们 人生 高度 的有效工 具 ，不仅 伴 随大
［ 收稿 日期】 ２ １－８ １ ０ １０ — １
的特点，为学生分析高职生就业优势与弱势，并与 学生 开展 互动式 交流 ，让 学生 的职业 规划更 贴近 社
会 的实 际需求 。 三 、打好 基础—— 提 高职业 能 力 “ ”在 基础 ，专 业基础 知识 是每一 位学 生进 专
入大学校园后必须修好的功课。但是，当前有些学
生进入 大学后却忙 于各种考证 ， 加各类社 团活动 ， 参
［ 作者 简介］ 殷秀 芳 （９ ３） １６．，女 ，江苏 高邮 人，漳 州卫生 职业 学院副 教 授 ，主 要研 究方 向：高 校公共 艺术 教育 与职业 指导
ｌ４ ０
创业论 坛
殷秀 芳 ：大学生 应怎 样提 高就业 能力
忽视 了专 业基础 知识 的学 习 。殊 不知 “ 书到用 时方
的专业 任 务密切相 关 。 现 实 中所 需要 的职业 能力都 有所 不 同，但是 只 要仔 细分 析 ，不 难 发 现 其 中有 一些 共 同需 要 的 能 力 。这些 共 同需要 的能力 就是 所有 劳动者都 应 该具
恨少” ，没有扎实 的基础知识，大学生不能体现所 受 的专业 教育 成果和 专业 价值 ，又何 谈 就业竞 争 能
力？
专 业技 能也是用 人 单位 挑 选大学 生 的关键 。然 而 ，一 些 毕 业 生 并 没有 掌 握 扎 实 的专 业 技 能， 至 甚 连 最基 本 的专 业 常识 都很 缺 乏， 因此， 就业 过程 中 在 遭遇 困难 和挫 折也就 在所 难免 。 因此 ，我 们 学 院 除 了强 调 专 业 基 础 课 程 的教
育 ，重视学 生 的专业基 础知 识学 习外 ，还开设 针对
备的基本职业能力，如：道德 品质、敬业精神、团
队协 作 、学习 能力 、沟 通 能力 、创 新 能力 、应变 能 力 ……等 。此外 ，捕 捉机遇 能力 、压 力承受 能力 、 口头 表达 能力 、 问题解 决 能力 、信 息收集 与处 理能 力 、自我推 销 能力 、自我保 护 能力等 都是 关键 能力 ， 是 影 响毕业 生就 业 。 达 到 人职 匹 配直 至 成 功 的 能否
职业 生涯 发展 的重要 因素 。
性强 的理 论与 实践 课程 。这样 ，就把 大 学生就 业 能
力培养纳入教学计划中， 加大教学改革力度 ， 在课程 中大幅度加入实训课程， 增强学生的动手操作能力， 并将 就业 能力 的培养 纳入 到课程 体系 。我校特 别重
视 学生 的操作 实践课 程 ，经 常性地 组织 学生进 行 实 验操 作 ，适 时地带领 学 生入社 区和 到医 院参加 医疗 卫 生实 践 。这 些均有 效地 提高 了学 生的动 手能力 ， 使学 生在 强大 的就业 竞争压 力 中 ，能脱 颖而 出 ，适 应现 代 医疗服 务用人 单位 的需要 。每年 护士 节 ，护 理系 举行 的 “ 沙场 点兵 ”— — 护理技 能操 作及 护理
五 、勇于 实践—— 培养 创业 意识 ． 近年 来 ，针对 大学 生进行 的创 业教育 已经越 来 越受 到重 视 。大 学生 有知识 、有激 情 、有 创意 、有 胆识 ，因此 ，创 业对 大学 生来说 也不 是天方 夜谭 。 虽然创 业 是一项 复杂 、高风 险 的活 动 ，但 是 ，有 意 识地 加强 大学 生的创业 意识 教育 却是 必要 的。 为此 ， 院开设创 业实 务课程 ， 创业 教育纳 入 学 将 课程 改革 中来 ， 以激发 学生 的创业 热情 。还 通过 专 业 发展 与 改革委 员会 、专业建 设指 导委 员会 、就 业 创业 教育研 究会 等加 强与用 人单位 的联系 ，共 同开
礼仪表演 ；药学系每年举办的药用植物标本制作大 赛、中药饮片识别大赛与中药调剂技能大赛；基础 医学 部本 着规 范实践 教学 、检 验 教学成 果 、培 养动 手能 力 、提 升学 生综合 素质 的 目的，举 办医学检 验
技 能竞赛 。这 些不仅 营造 了浓厚 的校 园文化 氛 围 ，
发大 学生的就业能力 ，让用人单位参与课程的制 订 ，将用 人单位 所 需要 的人才类 型 以及对毕 业 生就
业 能 力的 要求和相 关 的就业 能力嵌 入课程 设 置 中，
还增强了毕业生未来的职业归属感，也使他们认识 到 过 硬 的 专业 技 术 与 良好 的职 业 素养 是提 高 职 业 能力 的根 本 。 四、提高综合素质——提升关键能力 人 的职 业 活动能 力不仅 有专 业能 力 ，还有方 法 能力和社会能力 。专业能力是指专 门知识、专业技 能
等 与职业 直接 相关 的基础 能力 ，是 职业活 动得 以 进行的基本条件 。 如果在具备一般专业能力的基础上 ，又能掌握 方法 能力和 社会 能力 ，将使 职业 活动 获得事 半功 倍
的效 果 。所 以 ，这种 超越 一般 专业 能力领域 以外 而 对 职 业 活动 的顺 利 进 行 以及 促 进 职 业 生 涯 发 挥 着 至关 重要作 用 的方法 能力和 社会 能力 ，被 称为 “ 关 键能力 ” 。关键 能力 与纯 粹 的、专 业 的职 业技 能和 知 识 技能没 有直接 的联 系 ，但又 与完 成职业所 需 要
从而使学院对学生就业能力 的培养更具针对性，也 使得学生未来有更多的职业选择。随着社会经济环 境 的改善 、相 关制度 的完 善 、创业 教 育 的普 及 以及 自身观念的转变，相 当数量 的高校毕业生将会加入 到创业大军中去，创业成为高校毕业生就业的新选 择。 参考文献：
【］ 杨蕴彤．大学 生职业发展 与就业 指导［ ． １ Ｍ】 长春 ：吉林
大 学 出 版社 ，２ ０ ． ０９
［］ 周 家华 ． ２ 职业指导［ ． Ｍ］ 北京 ：高等教育出版社，２ ０ ． ０６ ［】 詹姆斯 ・ ３ 霍特 ． 砺练完美心态 ． 北京 ：地震 出版社，
２ ０． ０ １
［ 艾丽斯 ・ ４ ］ 施罗德 ． 滚雪球［ ］ 北京 ： Ｍ． 中信 出版社 ， ０９ ２０．
［ 编辑 ：苏 慧］