我的研修故事杨方明
我的研修故事
“雄赳赳，气昂昂”地步入了社会，凭着青春年华的冲劲，怀揣许多的梦。而踏入学校这片净土，心里却又是七上八下，知晓多了一份责任，需以身作则为孩子们树立起榜样，亦多了一份动力前行。
当了十几年学生的我，对于校园里的种种，如数家珍；而如今站在讲台，体验着这一新的角色，从学生到老师的转变，从校园到职场的转变，有新鲜感、有压力、有快乐、有疲倦。相比丰富多彩的大学生活，工作显得有些单调却不乏味。每日日程便围绕着，备课、讲课、作业批改、作业讲解、语文学习小组合作探究等展开，每日都在总结反思希望明天有些进步。有一种强烈的感受，比读高三时还忙碌，还总会有突发的事情“打乱”原本的计划，而我只有不断地改变方法和调整时间安排去处理好许多的挑战。
包里随时都放了一本数学书，它随着我去教室、办公室、寝室，伴我课堂、寝室，不必说工作日一天看好几次，也不必说周末带着回寝室回顾知识点，单就放节假日回家也带着时刻不忘熟悉讲解的思路。深刻领悟到了，想要给予孩子们如何获得一碗水的方法，自己也要有获得一桶水的能力。
原本忙碌的学习、备课、授课生活，已足够充实；而心心念念的期待的培训突如其来，有些“猝不及防”，周末较为悠闲的备课时光成了“魔鬼培训”，平时批改作业、处理学生作业的时间也被压缩着，总在提醒着我，“时间如同海绵里的水，挤一挤总会有的”。
说不定在还会在时间的海绵里发现惊喜呢？
培训的时光是漫长的，亦是精彩的。语文教学研究颇深的专家讲述的记叙文教学，为教学构思提供了理论支架；精彩纷呈的名师公开课，感受到了千锤百炼后而浑然天成的感染力、教学魅力；享受思维碰撞的同课异构，体会到了教无定法其中对语文教学重点的难度，亦是语文的魅力。
数期的培训，课堂激烈的讨论、密密麻麻的笔记、回家查阅资料的总结、图文并茂的学习简报，学习到了许多新的知识，吸取了丰富的经验，同时训练我的统筹规划能力。为我的学习生活打开一扇窗户，语文之路“路漫漫其修远兮”，而学习之路“吾将上下而求索”。
这些只是研修故事的一部分，而我的研修故事还在继续，更多精彩敬请期待……