2016自主招生试题

2016复旦大学自主招生试题

一、 本大题6小题，每小题3分，共18分。

1．下列各组词语中加点的字，读音完全相同的一组是 （ ） A ．打靶 芭蕉 奇葩异草 反弹琵琶 B．荟萃 市侩 脍炙人口 ．．．．．．．绘声绘色 ．

C ．对峙 侍奉 诗情画意 有恃无恐 D．砥砺 勉励 晴天霹雳 ．．．．．．．老骥伏枥 ．

2．下列各组词语中，有错别字的一组是 （ ）

A ．直接 直截了当 剧增 与日具增 B．陈规 墨守成规 精心 漫不经心

C ．求实 实事求是 事故 人情世故 D．劣马 悬崖勒马 委屈 委曲求全

3．在下列横线处依次填入的词语，恰当的一组是 （ ）

在昨天召开的2015年高校毕业生就业工作电视电话会议上，国务委员陈至立＿＿＿，近年来，高校毕业生离校时就业率保持在70﹪左右，就业人数将＿＿＿增长。但高校毕业生的就业形势还很＿＿＿，2015年高校毕业生达495万人，比去年净增82万人，做好就业工作的任务十分艰巨。

A ．透露 连续 严重 B．透露 持续 严峻 C．披露 持续 严峻 D ．披露 连续 严重

4．下列各句中加点的词语，使用不正确的一项是（ ）

A ．学习上遇到各种问题，我们一定要及时向老师请教，做到不耻下问。 ．．．．B ．目前，中学生文章中的错别字俯拾即是，改变这种现状是语文教学．．．．的重要任务之一。

C ．此前多次获金像奖提名而从未获奖的香港影星刘青云，终于在本届金像奖中圆梦。 ．．

D ．基础知识的学习最需要扎扎实实地循序渐进，不下苦工夫，想一蹴．．而就是不可能的。 ．．

5．下列各句中，没有语病的一句是（ ）

A ．新闻媒体有责任作出表率，杜绝用字不规范现象，增强规范使用语言文字的意识。

B ．剧场气氛非常热烈，演员与观众息息相通，台上台下相互呼应，达到了很好的效果。

C ．现代社会的竞争日新月异，如果不用新的知识充实自己，就会随之被淘汰出局。

D ．我们深深感到，一张报纸的生命力在于能否为读者奉上丰富、新颖、优质的精神食粮。

6．下列句子中加点的礼貌用语，使用不正确的一句是（ ） A ．大家用“优秀”二字来表扬我，实在过奖了。 ．．

B ．这次能和您一同共事，荣幸之至，今后还望您多多赐教。 ．．C ．不必这么客气，做这点小事只是举手之劳，何足挂齿。 ．．．．D ．你的设计方案我看过了，其中的不妥之处，我已经斧正了。 ．．二、本大题3小题，每小题3分，共9分。

山馆 余靖

野馆萧条晚，凭轩对竹扉。 树藏秋色老，禽带夕阳归。 远岫穿云翠，畬田得雨肥。 渊明谁送酒，残菊绕墙飞。

7．对这首诗中语句的解说，不恰当的一项是（ ）

A ．“凭轩对竹扉”的“竹扉”，是指竹楼。

B ．“禽带夕阳归”，写傍晚时分夕阳西下，禽类纷纷归巢。 C ．“畬田得雨肥”，写畬田因为得到雨水的滋润而更加肥沃。 D ．末句中的“残菊”，再次点明诗歌所描写的时间。 8．对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）

A ．首句中的“萧条”二字，奠定了全诗孤寂、惆怅的感情基调。 B ．“树藏秋色老”，通过老树写出了秋色的浓郁。

C ．诗中的“树”、“禽”、“远岫”、“畬田”，都是诗人凭轩看到的景象。

D ．诗歌描写了诗人在傍晚时分劳动归来的落寞心境。 9．下列与《山馆》有关文学常识，表述正确的一项是（ ）

A ．这是一首五言绝句。

B ．诗歌的韵脚是“扉”、“归”、“肥”、“飞”。 C ．诗歌的每一联都是工整的对偶句。

D ．末联中的“渊明”，指晋代诗人陶渊明，其代表作是《琵琶行》。

三、本大题4小题，共13分。

阅读下面的现代文，完成10—13题。

城市的钟声 张风奇

很久很久，我为居住的城市缺乏一种雄浑的钟声而遗憾着。在我的潜意识里钟声就像一位饱经风霜的时光老人，如城市无形的文化载体，时时撞击着现代与古代的回声，并在听觉中渐远渐近，如在梦中既陌生又熟悉。这声音不仅是来自庙寺或者教堂，更多的来自现代都市某个标志性建筑物上高大的钟楼，比如北京的电报大楼上报时的钟声，那种悠扬四射的音符，的确能引人生发无际的遐想。

时光就像一条前不见古船后不见新帆的长河，承载着历史滔滔不绝地向前流淌，两千多年前孔夫子就曾站在河边上说：“逝者如斯夫！不舍昼夜。”如今人们仍爱感叹时光的急促以致生命的短暂，又因为这苦短的生命中充斥了太多的无聊和无奈，一时竟忘记了欢乐的感觉是来自对有限生命的把握和运用。大家总试图把生命的过程安排得满满当当，于是将过多的时光抛洒在无休无止的忙碌之中，忙着找工作，忙着奔仕途，忙着捞钞票，忙着去休闲，使自己像一只旋转永动的陀螺，一旦停下来，便六神无主不知所措，失去了独立的支点，这无疑成了一场心理饥荒，在忙和累中觅不到生活的意义。这时才发现，其实一生中有大片的空白是无法靠奔忙填充的，而自己沉下心来静静思考，倒不失为一种填充空虚的好方法。此时此刻，唯有钟声飘来，所有的思绪便乘上钟声的翅膀，这飞翔或许就是一种美学意义上的升华，让我们感受时光的韵律与和谐之美，而我们是否知道享用这生命中天使般的钟声呢？我禁不住套改了泰戈尔的一句话：不要试图去填满生

命的空白，因为钟声就来自那空白深处„„

钟声是时间的语言，时针诠释着人们的步伐。尽管伟大的剧作家莎士比亚说：“时间对于各种人有各种的步法。我可以告诉你时间对于谁是慢步的，对于谁是跨着细步走的，对于谁是奔着走的，对于谁是立定不动的。”我还是顽固地认为，时间对于谁都是公平的，不论高低贵贱，时间无法规定谁的步法，只有自己支配着自己的脚步。恕我恭敬而不从命，我还是由衷地欣赏大师的另一句话：“在时间的大钟上，只有两个字——现在。”

更多的时候，钟声成了我们现实生活的参照物，我在乡村生活的大妈说，城里的钟声就像农家小院里的公鸡打鸣儿。我虽然觉得这是一个较表层较通俗的比喻，有点儿过于浅化了城市钟声的内涵，当然我更丝毫不敢小觑农家小院里的公鸡打鸣儿，“雄鸡一唱天下白”同样是一种大境界。但是彼此之间，谁能真切地感受到贯穿其中的生命关照和心灵慰藉？我觉得在特定的背景里，乡村的雄鸡报晓是一种宁静的喧嚣，城市的钟声恰恰是一种喧嚣中的宁静，高亢的鸡鸣和悠然的钟声都不失时机地振奋和沉静着乡村和城市的神经„„

一座城市不能没有钟声，就像一个村落不能没有鸡鸣。钟声是城市中潺潺流淌的溪水，钟声是掠过城头的山林清风，钟声是天上人间的和谐音符。那天清晨，我走过人声嘈杂的车站广场，钟楼上有久违的钟声瀑布般倾泻下来，我整个身心顿时沐浴在沁人心脾的钟声里，一阵清澈甘洌的感动之后，我想说，创造时光的人，就该引导这钟声；爱惜时光的人们，就该信赖这钟声，就像创造和爱惜我们拥有的家园

和生命。

10. 下列关于“城市的钟声”的理解，不符合文意的一项是 （3分）（ ）

A ．“城市的钟声”，能够让人们领略到时光的韵律与和谐之美。 B ．“城市的钟声”，能够让人们于喧嚣中宁静、于嘈杂中沉思。 C ．“城市的钟声”，能够警醒人们爱惜生命、寻找生活的意义。 D ．“城市的钟声”，规定了人们的步法，支配着人们前进的脚步。 11. 下列对文章表现手法的分析，不正确的一项是 （3分）（ ）

A ．文章在阐释“钟声”的意义时，主要运用了联想的写作手法。 B ．文章引用了孔子、莎士比亚等人的话，贴切自然，深化了文章的主题。

C ．作者对“钟楼”进行了细致的描写，使“钟楼”的形象更加具体鲜明。

D ．文章最后一段运用了比喻的修辞手法，使“城市的钟声”更加形象生动。

12．作者说“在忙和累中觅不到生活的意义”，请结合第二自然段，谈谈你的理解。 （3分）

13．作者说“一座城市不能没有钟声，就像一个村落不能没有鸡鸣”，请结合原文，谈谈“钟声”和“鸡鸣”作用的异同。 （4分）

四、语言运用题。（每题5分）

14. 小英是一位不愿意和别人打交道的学生，生性腼腆，见了老师就脸红，不敢和老师单独说话。现在，她决心学会和老师交往，改变自己，成为老师喜欢的学生。请你给她提两条建议。 （5分）

（1）

（2）

15．有一则典故是：一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。请你分析三个和尚没水吃的原因，并提出有效建议使三个和尚更轻松地吃到水。（5分）

16．有一位研究生学历的员工，看见公司饭堂秩序不好，用电脑打印了一条提示语，挂在大厅的墙壁上。提示语上写道：今天我先，明天你后。请体会该提示语的问题所在，重新设计一条提示语。 （5分）

17．一个8岁的小孩，与一些十几岁的孩子做游戏。扮演军官的大孩子严肃地命令他，严守岗位，不得离开。他老老实实地站在风中，大孩子却回家了。他站了很久很久，也没有得到新指令，急得哭了。一位真正的军官路过，听过他的哭述后，笑着对他说，已经过了好几个小时，大孩子早回家了，你也快回家吧。他却固执地说：“我还没有接到命令呢！”军官立正，敬了个军礼，大声说：“我现在命令你，解除警戒。”小孩破涕为笑，高兴地回家了。请谈谈故事中的小孩如此“固执”的价值何在。 （5分）

五、写作 ，本大题1小题，共20分。

18．生活是平凡的，也是亮丽的；生活是曲折的，也是美好的。请结合你的生活，写一文段。 要求：

（1）以某一事件为基础，至少运用一种修辞格进行表述，以表达自己的某种思想或情感；

（2）除诗歌外，文体不限，字数300左右； （3）书写规范，字迹清楚。

答案：

1、 选D. 全部读li 第四声.A:da ba第三声 ba jiao第一声 qi pa第一声 pi pa第二声

2、 选A 与日俱增 3、选B 4、选A

5、 A 是正确的 B 息息相通用词不正确 C 日新月异用词不正确 D 新颖用词不正确

6、 答案为D 斧正这个词 千万不能乱用, 这是请别人修改文章的敬词, 在这里用语境不当. 改成修正或者修改

7、 A 8、D 9、B 10、D 11、C

12、 人们只顾忙碌而忘记了欢乐的感觉来自对有限生命把握与运用；人们在忙碌中一旦停下来就不知所措，形成心理饥荒；人生中的空白（或空虚）无法用忙碌来填补。

13、 同：鸡鸣和钟声都能报时，并牵动着人们的神经。

异：鸡鸣能给沉睡的乡村带来活力和希望；城市的钟声能在喧嚣中给人以宁静和思考

14、 例： 1、先试着和自己要好的同学说话，锻炼自己。

2、积极参加班里组织的活动，也能锻炼自己。 15、

16、 原因是自私自利，有效建议是轮流挑水 . 提示语问题所在：无论是“今天我先”还是“明天你后”都是“我先”的意思，该提示语并没有达到维护秩序的作用。重新设计是标语：今天你让我先，明天我拍你后。

17、 “固执”的价值在于孩子的坚守

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