六年级英语第八周周测姓名

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骨干教师跟踪帮带记录表 时间 9.5 地点 广播室 骨干教师姓名 王大明 被帮带教师姓名 张悦 主题：课堂作业的书写要求：1、英语各项作业需做到细致认真，字迹工整，书整齐写美观。2、作业应难易适中，形式多样，有书写价值；3、低年级英语作业均用铅笔完成；高年级英语作业均用中性笔或圆珠笔完成；4、抄写单词前将作业纸轻轻对折两次，展开成四格；5、每次作业字母一排写四个或八个，单词一排写四个，词组一排写两 ...

“舞动的心”体育文化艺术节（月）活动方案 一、目的意义 为推动我校素质教育和“五心”教育，弘扬学生的个性特长，激发学生的学习热情，培养学生的审美能力、想象能力和创新造力，促进学生全面健康地发展，增强班集体的凝聚力和荣誉感，按照扩大参与度、深度的原则，学校决定于20XX年4月举办东溪中学首届体育文化艺术节（月）。 活动主题：舞动的心 二、组织领导 （一）领导小组： 组　 长：x（校长） 副 组 长： ...

毕业生如何写实习鉴定 一，毕业生实习鉴定表 实习类别：外贸业务员 院系，姓名，专业，年级：自填 实习日期：几年几月几日-几月几日 实习单位：公司名 实习课目：外贸业务员 实习报告： 二，实习计划表 实习类别：外贸业务员 人数：随便填(可以只填一人） 指导教师： 负责教师姓名： 1.实习目的要求： 毕业实习要求学生走出课堂，深入社会，进行调查研究，搜集资料，综合运用所学知识，研究实际问题并参与解决问 ...

六年级英语期末测试卷 姓名：_______ Ⅰ.听音，选单词和短语。 （ ）1A.grandfather B.grandmother c.grandson （ ）2A.pizza B.place c.plenty （ ）3A.clerk B.cost c.cion （ ）4A.tasty B.tomato c.together （ ）5A.farawayfrom B.goodfor c.playt ...

暑期社会实践报告(暑假辅导班) 班级:20xx级数学班 姓名:邓雨 学号:12305020xx23 摘要 无论在农村还是城市每逢寒暑假辅导班都是很受家长和学生欢迎的,农村的补习班招生点在大街上是随处可见,而且进入学习的学生人数很多,大部分补习班都是招在校大学生担任老师.但是补习班有数量的优势,可教学质量很难保证,老师的教学责任心不够强.家长选择补习班很盲目,没有筛选考证,主要目的似乎不是能否使孩子

小学考试管理制度 考试工作是学校教学工作的重要组成部分，是检查巩固阶段性教学成果，激励学生不断改进学习，提升知识能力水平的重要手段和方式。为了进一步加强教学管理，规范考试过程，形成科学、严谨、高效的工作作风，根据新课程改革的有关精神，结合我镇实际，特制定以下考试管理制度。 第一部分：单元质量检测工作 一、命题和印制 1、单元测试题一律使用全县统一印制的试卷，使用前要对试卷进行认真检查，对于出现的错 ...

希望之星先进事迹材料 　　xx,xx中学七年三班的一名优秀学生干部，她热爱祖国、关心集体、乐于助人、勤奋好学、尊师守纪、热爱劳动、热爱科学，是一名品学兼优的优秀学生，现担任七年三班的学习委员职务 　　一、勤奋好学、成绩优异的榜样 　　xx同学在xx中学这个温暖团结的大家庭里，在学校浓厚的文化熏陶、在老师亲切的言传身教下，心灵中种下一粒粒健康向上的种子,茁壮成长为一名品学兼优的好学生。xx同学各门学 ...

学校领导考核暂行办法 为深化榆关镇教育教学改革，建设一支高素质的学校干部队伍，提高领导班子管理水平，结合教育实际，制定校长、主任考核实施办法： 一、考核范围：有批复的领导班子成员和没有批复的学校负责人。 二、考核办法和指导思想： 1、小学(含中心幼儿园）与中学分开考核，校长级一起考核(含学校负责人)，主任级一起考核。 2、以科学教育发展观为统领，全面提高区域和学校教育发展水平。着重考察学校人事管理 ...

大学生“自强之星”评选事迹材料 个人基本情况： 姓名:陈xx 性别：女 政治面貌：中共党员； 学院年级专业：地理科学学院20xx级地理科学（教师教育）； 曾任：年级组织部部长、年级团总支副书记； 现任：地理学院团委副书记； 学业表现：曾获校一等、二等奖学金各一次； 获得荣誉：先后被评为校三好生标兵、校优干、校优秀团干、xx师范大学第四届“爱心大使”，地理学院优秀团干、院学习之星、20xx-20xx ...

六年级module2英语测试题 姓名：_______ 一、 听音选择 （ ）1.A.near B.far c.from （ ）2.A.bus B.bicycle c.underground （ ）3.A.ten B.forty c.five （ ）4.A.long B.much c.many （ ）5.A.him B.her c.me 二、 听音，判断正误. ( )1.Iwouldliketobe ...