苏教版六年级上册语文练习册期末测试答案

苏教版六年级上册语文练习册期末测试答案

期末测试卷 一、看拼音，写词语。 jǐ liɑnɡ rónɡ qià miâ shì （ 脊梁 ） （ 融洽 ） （ 蔑视 ） hūn yōnɡ mó bài xuàn rǎn （ 昏庸 ） （ 膜拜 ） （ 渲染 ） yìnɡ chou zhēnɡ zhá diān bǒ （应用 ） （ 挣扎 ） （单薄 ） nüâ shā kān câ pái huái （虐杀 ） （勘测 ） （ 徘徊 ） 二、在括号里填上合适的词。 （ ）的眼窝 （凌厉 ）的目光 （脏乱 ）的头发 （整洁 ）的穿戴 （洪亮 ）的声音 （简洁有力）的对话 （黑暗 ）的宇宙 广袤的（草原） （迷雾 ）笼罩 维持（秩序） 违抗（命令） 凝视（远方） 三、找出下列词语中的错别字，把正确的写在括号里。 无敌放矢（ ） 谈笑风声（生 ） 豪不介意（毫 ） 振耳欲聋（震 ） 迫不及待（急 ） 浮想联篇（翩 ） 四、用“感”字组词（至少四个），并从中选出合适的词填在句中的括号里。 感谢 感激 感受 1、他们全家专程前来中国看望将军，（感谢 ）将军的救命之恩。 2、接过老师送来的书包，我心里充满了（感激 ）之情。 3、在张家港的几天里，我（感受 ）最深的是这里的每个人都讲究卫生。 五、修改下面一段话中的七处错误。 我国南方有一个美丽的城市——香港。她犹如一棵明珠，镶嵌在世界的东方，被各国人民誉为《东方明珠》的美称；夏天的香港是风景优美而又另人神往的季节，来自世界各地的人们，可以在这里禁情享受南海之滨的美丽风光。 六、根据课文内容填空。 1、本册书中，你最喜欢的课文是 把我的心脏带回祖国 ，因为 它表现了一个人因该爱它的祖国，不管它会变成怎样的一个国家 。最喜欢的1

文中人物是 肖邦 ，因为 他在弥留之际都还要请求姐姐把自己的心脏带回祖国，并要长眠在祖国的地下 。最喜欢的诗句是“ 纸上得来终觉浅 ， 绝知此事要躬行 ”。让你感悟最深刻的道理是 纸上得来的知识终归是浅薄的，必须亲自去实践 。 2、古诗是我们民族文化的瑰宝，我们从小就在古诗中受到启迪，家长们“ ， ”教导我们要努力学习；老师常用“ ， ”引导我们积极参加实践锻炼；我们也常用诗歌抒发自己的感情，我们用“ ， ”来赞美大自然的美景；面临分离，我们用“ ， ”来互相勉励；当独自在外时，又会用“ ， ”来表达我们的思乡之情。 3、本学期你读过的课外书是《 绿山墙的安妮 》，里面的主人公 安妮 给你留下了深刻的印象，因为 她开朗、活泼，虽然是一个孤儿，但一点也不悲观 。 七、阅读答题。 （一） 肖邦日夜思念着祖国。他把亡国的痛苦和对祖国前途的忧虑，全部倾注在自己的音乐创作之中。他勉励自己要工作、工作、再工作。他常常把自己关在幽暗的房间里，点上一支蜡烛，彻夜地作曲、弹琴。时间在流逝，可是他已根本没有了时间的概念。 肖邦在法国巴黎一住就是18年。为了祖国，也为了生计，他四处奔波。疲劳加上忧虑，使肖邦的肺结核病又复发了。1849年10月，他终于躺倒在病床上。弥留之际，肖邦紧紧握着姐姐路德维卡的手，喃喃地说：“我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。” 肖邦就是这样带着亡国之恨在异国他乡与世长辞了。当时他才39岁。 1、选择带点字的意思，把序号写在括号里。 （1）弥留之际（B ）：A、彼此之间；B、时候；C、交界的地方。 （2）亡国之恨（C ）：A、逃走；B、2

丢掉；C、灭亡。 （3）与世长辞（A ）：A、告别；B、推托；C、解雇。 2、用“ ”画出肖邦忘我工作的句子，并用两个成语形容。 废寝忘食 夜以继日 3、“当时他才39岁。”从一个“才”字，可以体会到 肖邦还很年轻 4、肖邦对姐姐说的话表达了 他及其爱国 的感情。 （二）观鸟 观鸟，是亲近自然的活动。 最初观鸟，一般欣赏的是鸟类集群的壮观，比如去青海湖鸟岛，看成千上万的高原水鸟聚在一起生儿育女；最初的观鸟，也可能欣赏的是鸟类的美丽，比如看丹顶鹤的华贵、白天鹅的雍容„„ 在观察时间长了、次数多了之后，你就会很快发现鸟类之间的和谐。春夏鸟类繁殖季节里，数十种、上百种鸟类聚集在山林中生儿育女，有的在高树上筑巢，有的在灌木丛里搭窝，也有以溪流边石缝为居室的。它们互不打扰，清晨合唱着森林交响曲，各自在自己的领地忙着觅食育雏；有敌来时，一鸟大叫发出警报，众鸟皆惊纷纷躲避；雨过天晴，林中顿时鸟语鼎沸，忙回家的，忙取食的，纷繁四起。而冬天在湖区浅水滩涂，五六十种水鸟数量以万计，以十万计。它们各自表演着自己的取食技巧（ ）苍鹭站着不动，盯着水下，有鱼经过，猛地伸嘴（ ）反嘴鹬用上翘的嘴在水里挑来挑去忙个不停（ ）鹤类到收割过的农田和苇地取食散落的谷物和地下的草根（ ）大雁聚集在湖滩草地上美餐青草（ ）最大的和谐来自各取所需，没有贪婪。 如果仔细观察鸟类的育雏过程，会发现从进食到鸣叫，从飞行到捕食，小鸟的成长离不开亲鸟一点一点的教导。有些鸟是雌雄合作育雏，有些鸟是雌鸟独立育雏，但几乎无一例外——幼鸟一旦长大，亲鸟都会毫不犹豫地丢下儿女，让它们3

独立谋生。我看见一只灰伯劳哺喂两个已经长大出巢的儿女——它叼来一条小蜥蜴，落在距儿女不远的另一棵树上，听凭儿女叫来叫去，却不再飞近它们，直到其中一只幼鸟自己飞过来，亲鸟才把蜥蜴喂给它。 如果观察鸟类迁徙，会有一种惊诧加佩服的感觉。许多鸟在一年之中都要完成从南半球到北半球一个来回的迁徙，飞行距离上万公里的不在少数；许多鸟类飞行速度并不快，技巧并不高超，却每年会定时出现在繁殖地和越冬地；尤其是那些当年出生的小鸟，秋天羽翼一旦丰满，就能自行飞向南迁之途，前往祖宗的越冬地。①它们是如何认路的？② 谁敢轻言这仅仅是依靠遗传？我们在解开这个万古之谜之前，不能说鸟类没有智慧只有本领。 许多种鸟的鸣叫丰富多变，它们在传递什么信息？鸟间的交流对我们来说更是难解之题，绝对不能认为那些鸣叫没有意义„„ 观鸟的过程，是享受自然之美的过程，也是检讨人类之过、人类之不足的过程；而观鸟的深入，又能带领我们进入对自然有更多了解和更深理解的境地，从而也更深刻地了解我们人类自身。 1、在加点文字的括号内填上正确的标点。 2、照样子写两个词语。 例：丹顶鹤的华贵、白天鹅的雍容。 ① 牡丹的高贵 ；② 玫瑰的典雅 。 3、文中句①属于 设问句 问句，句②属于 反问句 问句。句②意是 。 4、作者写观鸟，详写了鸟儿 、 、 （各用两个字来概括）等有趣的场面，略写了 。 5、读来本文，你有什么启示？ 八、小练笔。 “尝试”就是试一试，这是非常有意思的实践活动，它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，你一定会有所收获，有所发现，有所感悟。请你选择生活中的一次尝试，把题目“那4

是一次 尝试”补充完整，写一篇400字左右的习作。 （请另附纸） 部分参考答案： 三、敌——的 声——生 豪——毫 振——震 及——急 篇——翩 四、组词略 1、感谢 2、感激 3、感受 五、我国南方有一个美丽的城市——香港。她犹如一颗珍珠，镶嵌在世界的东方，被全国人民冠以“东方明珠”的美称。夏天的香港是一个风景美丽又令人神往的地方，来自世界各地的人们可以尽情享受这南海之滨的美丽风光。 七、（二） 1、它们各自表演着自己的取食技巧（：）苍鹭站着不动，盯着水下，有鱼经过，猛地伸嘴（；）反嘴鹬用上翘的嘴在水里挑来挑去忙个不停（；）鹤类到收割过的农田和苇地取食散落的谷物和地下的草根（；）大雁聚集在湖滩草地上美餐青草（„„）最大的和谐来自各取所需，没有贪婪。 2、略 3、设 反 谁都不敢轻言这仅仅是依靠遗传 4、取食 育雏 迁徙 鸟儿的鸣叫 5、提示：①人们之间应该和谐相处；②人类应该与动物们和平共处。

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期末测试卷一、看拼音，写词语。 jǐ liɑnɡ rónɡ qià miâ shì （ 脊梁 ） （ 融洽 ） （ 蔑视 ） hūn yōnɡ mó bài xuàn rǎn（ 昏庸 ）

（ 膜拜 ） （ 渲染 ）yìnɡ chou zhēnɡ zhá diān bǒ（应用 ） （ 挣扎 ） （颠簸 ） nüâ shā kān câ pái huái （虐杀 ） （勘测 ） （ 徘徊 ）二、在括号里填上合适的词。（ ）的眼窝 （凌厉 ）的目光（脏乱 ）的头发 （整洁 ）的穿5

戴（洪亮 ）的声音 （简洁有力）的对话（黑暗 ）的宇宙 广袤的（草原）（迷雾 ）笼罩 维持（秩序）违抗（命令） 凝视（远方）三、找出下列词语中的错别字，把正确的写在括号里。无敌放矢（ ） 谈笑风声（生 ）豪不介意（毫 ） 振耳欲聋（震 ）迫不及待（急 ） 浮想联篇（翩 ）四、用“感”字组词（至少四个），并从中选出合适的词填在句中的括号里。 感谢 感激 感受

1、他们全家专程前来中国看望将军，（感谢 ）将军的救命之恩。2、接过老师送来的书包，我心里充满了（感激 ）之情。3、在张家港的几天里，我（感受 ）最深的是这里的每个人都讲究卫生。五、修改下面一段话中的七处错误。 我国南方有一个美丽的城市——香港。她犹如一棵明珠，镶嵌在世界的东方，被各国人民誉为《东方明珠》的美称；夏天的香港是风景优美而又另人神往的季节，来自世界各地的人们，可以在这里禁情享受南海之滨的美丽风光。六、根据课文内容填空。1、本册书中，你最喜欢的课文是 把我的心脏带回祖国 ，因为 它表现了一个人因该爱它的祖国，不管它会变成怎样的一个国家

。最喜欢的文中人物是 肖邦 ，因为 他在弥留之际都还要请求姐姐把自己的心脏带回祖国，并要长眠在祖国的地下 。6

最喜欢的诗句是“ 纸上得来终觉浅 ， 绝知此事要躬行 ”。让你感悟最深刻的道理是 纸上得来的知识终归是浅薄的，必须亲自去实践

。2、古诗是我们民族文化的瑰宝，我们从小就在古诗中受到启迪，家长们“ ，

”教导我们要努力学习；老师常用

“ ， ”引导我们积极参加实践锻炼；我们也常用诗歌抒发自己的感情，我们用

“ ， ”来赞美大自然的美景；面临分离，我们用“ ，

”来互相勉励；当独自在外时，又会用

“ ， ”来表达我们的思乡之情。3、本学期你读过的课外书是《 绿山墙的安妮 》，里面的主人公 安妮 给你留下了深刻的印象，因为 她开朗、活泼，虽然是一个孤儿，但一点也不悲观

。七、阅读答题。

（一） 肖邦日夜思念着祖国。他把亡国的痛苦和对祖国前途的忧虑，全部倾注在自己的音乐创作之中。他勉励自己要工作、工作、再工作。他常常把自己关在幽暗的房间里，点上一支蜡烛，彻夜地作曲、弹琴。时间在流逝，可是他已根本没有了时间的概念。 肖邦在法国巴黎一住就是18年。为了祖国，也为了生计，他四处奔波。疲劳加上忧虑，使肖邦的肺结核病又复发了。1849年10月，他终于7

躺倒在病床上。弥留之际，肖邦紧紧握着姐姐路德维卡的手，喃喃地说：“我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。” 肖邦就是这样带着亡国之恨在异国他乡与世长辞了。当时他才39岁。 1、选择带点字的意思，把序号写在括号里。

（1）弥留之际（B ）：A、彼此之间；B、时候；C、交界的地方。

（2）亡国之恨（C ）：A、逃走；B、丢掉；C、灭亡。

（3）与世长辞（A ）：A、告别；B、推托；C、解雇。2、用“ ”画出肖邦忘我工作的句子，并用两个成语形容。 废寝忘食 夜以继日

3、“当时他才39岁。”从一个“才”字，可以体会到 肖邦还很年轻

4、肖邦对姐姐说的话表达了 他及其爱国 的感情。（二）观鸟 观鸟，是亲近自然的活动。 最初观鸟，一般欣赏的是鸟类集群的壮观，比如去青海湖鸟岛，看成千上万的高原水鸟聚在一起生儿育女；最初的观鸟，也可能欣赏的是鸟类的美丽，比如看丹顶鹤的华贵、白天鹅的雍容„„ 在观察时间长了、次数多了之后，你就会很快发现鸟类之间的和谐。春夏鸟类繁殖季节里，数十种、上百种鸟类聚集在山林中生儿育女，有的在高树上筑巢，有的在灌木丛里搭窝，也有以溪流边石缝为居室的。它们互不打扰，清晨8

合唱着森林交响曲，各自在自己的领地忙着觅食育雏；有敌来时，一鸟大叫发出警报，众鸟皆惊纷纷躲避；雨过天晴，林中顿时鸟语鼎沸，忙回家的，忙取食的，纷繁四起。而冬天在湖区浅水滩涂，五六十种水鸟数量以万计，以十万计。它们各自表演着自己的取食技巧（ ）苍鹭站着不动，盯着水下，有鱼经过，猛地伸嘴（ ）反嘴鹬用上翘的嘴在水里挑来挑去忙个不停（ ）鹤类到收割过的农田和苇地取食散落的谷物和地下的草根（ ）大雁聚集在湖滩草地上美餐青草（ ）最大的和谐来自各取所需，没有贪婪。 如果仔细观察鸟类的育雏过程，会发现从进食到鸣叫，从飞行到捕食，小鸟的成长离不开亲鸟一点一点的教导。有些鸟是雌雄合作育雏，有些鸟是雌鸟独立育雏，但几乎无一例外——幼鸟一旦长大，亲鸟都会毫不犹豫地丢下儿女，让它们独立谋生。我看见一只灰伯劳哺喂两个已经长大出巢的儿女——它叼来一条小蜥蜴，落在距儿女不远的另一棵树上，听凭儿女叫来叫去，却不再飞近它们，直到其中一只幼鸟自己飞过来，亲鸟才把蜥蜴喂给它。 如果观察鸟类迁徙，会有一种惊诧加佩服的感觉。许多鸟在一年之中都要完成从南半球到北半球一个来回的迁徙，飞行距离上万公里的不在少数；许多鸟类飞行速度并不快，技巧并不高超，却每年会定时出现在繁殖地和越冬地；尤其是那些当年出生的小鸟，秋天羽翼一旦丰满，就能自行飞向南迁之途，前往祖宗的越冬地。①它们是如何认路的？② 谁敢轻言这仅仅是依靠遗传？我们在解开这个万古之谜之前，不能说鸟类没有智慧只有本领。 许多种鸟的鸣叫丰富多变，它们在传递什么信息？鸟间的交流对我们来9

说更是难解之题，绝对不能认为那些鸣叫没有意义„„ 观鸟的过程，是享受自然之美的过程，也是检讨人类之过、人类之不足的过程；而观鸟的深入，又能带领我们进入对自然有更多了解和更深理解的境地，从而也更深刻地了解我们人类自身。 1、在加点文字的括号内填上正确的标点。 2、照样子写两个词语。 例：丹顶鹤的华贵、白天鹅的雍容。 ① 牡丹的高贵

；② 玫瑰的典雅 。 3、文中句①属于 设问句 问句，句②属于 反问句 问句。句②意是

。 4、作者写观鸟，详写了鸟儿 、 、 （各用两个字来概括）等有趣的场面，略写了 。 5、读来本文，你有什么启示？

八、小练笔。 “尝试”就是试一试，这是非常有意思的实践活动，它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，你一定会有所收获，有所发现，有所感悟。请你选择生活中的一次尝试，把题目“那是一次 尝试”补充完整，写一篇400字左右的习作。 （请另10

附纸）部分参考答案：三、敌——的 声——生豪——毫 振——震及——急 篇——翩四、组词略 1、感谢 2、感激 3、感受五、我国南方有一个美丽的城市——香港。她犹如一颗珍珠，镶嵌在世界的东方，被全国人民冠以“东方明珠”的美称。夏天的香港是一个风景美丽又令人神往的地方，来自世界各地的人们可以尽情享受这南海之滨的美丽风光。七、（二）1、它们各自表演着自己的取食技巧（：）苍鹭站着不动，盯着水下，有鱼经过，猛地伸嘴（；）反嘴鹬用上翘的嘴在水里挑来挑去忙个不停（；）鹤类到收割过的农田和苇地取食散落的谷物和地下的草根（；）大雁聚集在湖滩草地上美餐青草（„„）最大的和谐来自各取所需，没有贪婪。2、略3、设 反 谁都不敢轻言这仅仅是依靠遗传4、取食 育雏 迁徙 鸟儿的鸣叫5、提示：①人们之间应该和谐相处；②人类应该与动物们和平共处。

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一、 看拼音，写词语。（脊梁）（ 融洽 ）（蔑视）（昏庸）（膜拜）（渲染）（应用）（挣扎）（单薄）（虐杀）（勘测） （徘徊）

二、在括号里填上合适的词。（深邃 ）的眼窝 （凌厉 ）的目光（脏乱 ）的头发 （整洁 ）的穿戴（洪亮 ）的声音 （简洁有力）的对话（黑暗 ）的宇宙 广袤的（草原）（迷雾 ）笼罩 维持（秩序）违抗（命令） 凝视（远方）三、找出下列词语中的错别字，把正确的写在括号里。无敌放矢（故）谈笑风声（生）豪不介意（毫）振耳欲聋（震）迫不急待（及）浮想联篇11

（翩）四、用“感”字组词（至少四个），并从中选出合适的词填在句中的括号里。 感谢 感激 感受

1、他们全家专程前来中国看望将军，（感谢 ）将军的救命之恩。2、接过老师送来的书包，我心里充满了（感激 ）之情。3、在张家港的几天里，我（感受 ）最深的是这里的每个人都讲究卫生。五、我国南方有一个美丽的城市——香港。她犹如一颗珍珠，镶嵌在世界的东方，被全国人民冠以“东方明珠”的美称。夏天的香港是一个风景美丽又令人神往的地方，来自世界各地的人们可以尽情享受这南海之滨的美丽风光。六、根据课文内容填空。1、本册书中，你最喜欢的课文是 把我的心脏带回祖国

，因为 它表现了一个人因该爱它的祖国，不管它会变成怎样的一个国家 。最喜欢的文中人物是 肖邦，因为 他在弥留之际都还要请求姐姐把自己的心脏带回祖国，并要长眠在祖国的地下。最喜欢的诗句是“ 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。让你感悟最深刻的道理是 纸上得来的知识终归是浅薄的，必须亲自去实践。2古诗是我们民族文化的瑰宝,我们从小就在古诗中受到启迪.家长们常用

女共沾巾''来互相勉励,当独自在外时,又会用

。七（1）弥留之际（B）（2）亡国之恨（C）（3）与世长辞（A ）划线部分:肖邦日夜思念着自己的祖国。他把亡国的痛苦和对祖国前途的忧虑，全部倾注在自己的音乐创作之中。。。。。到。时间在流失，可他已根本没有了时间的概念。）废寝忘食、夜以继日。 3. “当时他才39岁。”从一个“才”字，可以体会到:肖邦的生命很短暂，但他对祖国的付出却很大。 4.肖邦对姐姐说的话表达了：他爱国、就算死也要死在祖国的情感。（2）1、它们各自表演着自己的取食技巧（：）苍鹭站着不动，盯着水下，有鱼经过，猛地伸嘴（；）反嘴鹬用上翘的嘴在水里挑来挑去忙个不停（；）鹤类到收割过的农田和苇地取食散落的谷物和地下的草根（；）大雁聚集在湖滩草地上美餐青草（„„）最大的和谐来自各取所需，没有贪婪。2.① 波尔卡的活跃② 华尔兹的幽雅 3.文中①句属于（疑）问句；②句属于（反）问句。②句的意思是（谁都不敢轻言这仅仅是依靠遗传．)4.作者写观鸟，详写了（取食）、（育鸟）、（迁徒）等有趣场面，略写了（生儿育女.搭巢.躲敌.雨过天晴）。第一层(第一句):在鸟类之间很和谐。第二层(从春夏到热闹非凡):繁殖期间,鸟类忙着搭窝育雏.互不打扰。第三层(从而冬天到最后一句):真正的和谐是各取所需,没有贪婪.答：13

《观鸟》文字的开头和结尾提到了自然。作者想说明的问题是：人类正在破坏与大自然之间的和谐，最后反而会威胁到人类自身。给人类的启示是：鸟类都懂得要和谐相处，互相帮助，没有贪婪，人类为什么不可以呢？

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