慢慢吃饭读后感
品味生活
——《慢慢地学会吃饭》读后感
读了这篇文章，我觉得我好像就是文章中日本人说的不会“吃饭”的中国人中的典型代表。
每天忙忙碌碌的我每顿饭也是吃得忙忙碌碌。早上，我随便热点剩饭、剩菜，用十分钟吃完。我可怜的女儿每天也是和我一样吃这样的饭菜，五岁的她也和我一样快速地吃着。吃完，我们就一起匆匆地赶去学校。看了这篇文章后，想起宝宝更小的时候我一边哄她，她一边吃。她吃饭得用一小时左右，可那时的她总是很快乐，我却觉得太累了。随着她一天天地长大，忙于工作的我，逐渐开始催她吃饭，我发现她的脾气越来越大，我们母女经常在浓厚的吵架氛围中完成吃饭任务。读了这篇文章后，我觉得慢慢吃饭很重要，我在女儿吃饭时发火，已经影响到她的食欲、脾气、性格。
每晚，我也是匆匆忙忙地做完一顿饭，再喊全家人：“快点来吃饭！”全家人吃得都很快，因为我做饭时就是以做熟为目的，以放全调料为宗旨，根本没把心思、味道融入进饭菜之中，家人自然食而无味。吃完饭后，我一个人快速收拾完，再开始备课、写材料。我一天的生活就要结束了，可是我与家人的接触却很少。读了这篇文章后，我想到我如果在做饭时多花些心思，家人觉得吃着好吃，哪怕为了不辜负我的心思也会慢慢吃的。在慢慢吃饭的过程中，也可以增进我们彼此的交流，一家人天天生活在一起，却很少在一起谈心，这与我们的吃饭速度也有关系。
除了在家以外，在学校我也吃得很着急，因为学校的老师吃得都很快，我为了不做每天的最后一名，也只得加快速度，一顿饭下来，总觉得胃很不舒服，长期以来，就会觉得食堂的饭菜越来越缺乏味道。读了这篇文章，我知道这种味道就是生活的味道。我们老师之间平时很少接触，吃完午饭后，我们就要回到教室看学生。有时我们发现同在一个单位上班会觉得好几天没见着，因为我们不在一个地点吃饭。 其实，我们完全可以慢慢吃这顿饭，品味食堂的同事们精心做的食物，这也是尊重同事的劳动成果。我们还可以利用午饭的时间互相交谈，促进同事之间的感情。
读了这篇文章以后，我也发现自己的一个错误做法，就是我们班有一名非常优秀的学生吃饭很慢，我还因为这件事找她谈过话希望她能快点吃。现在反思，她慢慢吃是好事，她在食堂吃得好，就不会像其他学生那样在食堂匆匆吃完便钻进商店买小食品，他们把吃的注意力都集中到小食品的身上。在食堂，学生慢慢吃饭，他们吃得好，吃得饱，小食品吃得就少了，这对他们的身体有益。我们要求学生在教室里不准大声说话，在走廊及楼梯上不准说话，在食堂不能说话，学生脑子里总想着不能说话，他们还怎样尝试表达，怎样增进沟通。学生在吃饭的过程中可以说话，这点我同意，如果学校不设一个让学生自由表达的角落，我们又怎样让学生感到校园生活的快乐。我们让学生慢慢吃饭，学习等待同学吃完饭再收拾餐盘，也是在培养学生的耐心，促进学生的友情。
生活是多么美好，让我们在慢慢吃饭的过程中慢慢品味生活吧！