当前位置:首页 >> 范文 >> 感性工学及其在产品设计中的应用

    与《感性工学及其在产品设计中的应用》相关的范文

  • 12-28 优秀大学生事迹报告会演讲稿
  • 优秀大学生事迹报告会演讲稿 敏学修身 止于至善 尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们: 大家好! 我叫孙东哲,来自化学化工学院生物工程专业。今天很感谢领导老师们能给我这个与学弟学妹们交流的机会。我想,今天的演讲与其说是事迹报告,不如说是一次分享,通过这个机会和各位分享我的大学四年,也希望各位能从我的报告中有所收获,有所感悟。 我自幼热爱生命科学,在高中时曾获得全国中学生生物学联赛一等奖,从而有机会保 ...

  • 09-07 培训师五分钟讲课训练要求心得体会
  • 培训师五分钟讲课训练要求心得体会 一个培训师,你认为你的课程内容很好,可是没有人愿意听怎么办? 那先要从讲好五分钟的课开始。讲好五分钟课是有标准的,具体是什么呢? 一、有走动,走动过线,两次走过课程顶端,两次回到课程起点 二、全程双手在腰部以上,保持微笑; 三、有感性(感性认知)、有理性(理性讲解)、有互动; 四、讲三个内容点,要有闪光点,确保让学员感受至少学到一个知识; 五、案例故事必须有一个, ...

  • 11-21 创业孵化基地揭牌仪式主持词
  • 创业孵化基地揭牌仪式主持词 尊敬的各位领导、各位来宾,现场的各位同学们: 下午好! 今天,我们满怀喜悦之情在这里隆重举行中国移动淮阴工学院mm创业孵化基地揭牌仪式。首先请允许我介绍出席本次揭牌仪式的领导有:他们是淮阴工学院***副校长,欢迎您;中国移动江苏有限公司淮安分公司**副总经理,欢迎您!出席揭牌仪式的嘉宾还有淮阴工学院计算机与工程学院的相关领导,中国移动江苏有限公司淮安分公司市场经营部、市 ...

  • 04-22 电器厂顶岗实习报告
  • 电器厂顶岗实习报告 前言 1、实习介绍: 顶岗实习是机械工程系各专业教学计划中一个重要组成部分,是各专业学生理论联系实际、工学结合的一个重要实践性教学环节。对于培养学生勤奋好学,吃苦耐劳的良好品德和增强感性认识等都有极其重要的意义,也是学生理论联系实际,“做中学,练技能”的重要形式,通过顶岗实习,深化学生对基础理论的认识和理解,获得电气、电子技术人员的基本知识和基本技能。同时,也使学生了解社会、接 ...

  • 12-28 地质工程专业培养计划
  • 地质工程专业培养计划 一、培养目标   本专业主要培养具备能从事各类工程建设的场地评价,岩土体特性分析,特种地基加固处理,地质灾害评价与治理等地质工程领域的各项工作的高级工程技术人才。 二、培养要求 毕业生应获得以下几方面的知识和能力:   具有较扎实的自然科学基础,了解当代科学技术的主要方面和应用前景,熟悉地质工程勘察、设计施工。掌握工程地质、工程力学、岩土力学的基本理论,地下工程、工程材料、结 ...

  • 01-30 "工学交替"实习工作汇报
  • “工学交替”实习工作汇报 尊敬的院领导: 您们好! 我院08级机电一体化专业1-4班共174名学生于20XX年2月24日来到烟台富士康科技集团公司进行为期四个月的“工学交替”实习。至20XX年4月底已两个月。这两个月中,在我院领导的关怀下,系领导的大力支持下,通过系部教学部门、招生就业部门、专业教研室和驻公司辅导老师的共同努力,目前秩序井然,现就近期工作汇报如下: 一、学生专业知识的学习 烟台富士 ...

  • 06-08 盐化实习心得体会
  • 盐化实习心得体会   化学化工学院20xx级9班 郑凤霞 在实习的过程中,自己学到了许多原先在课本上学不到的东西,而且可以使自己更进一步接近社会,体会到市场跳动的脉搏,如果说在象牙塔是看市场,还是比较感性的话,那么当你身临企业,直接接触到企业的生产与销售的话,就理性得多。因为,在市场的竞争受市场竞争规则的约束,从采购、生产到销售都与市场有着千丝万缕的联系,如何规避风险,如何开拓市场,如何保证企业的 ...

  • 09-20 毕业二十年同学聚会代表致辞
  • 毕业二十年同学聚会代表致辞 敬爱的各位老师,亲爱的各位同学: 大家晚上好! 很荣幸也很高兴,要代表广大同学致辞.首先要申明,这个代表是少数同学主要是筹备组同学定的,没有一个一个地去征求同学们意见.如果有同学认为代表发言得不妥,在我讲完后,欢迎另行表达. 小学时候写作文,我经常用的八个字是“光阴似箭,日月如梭”,现在终于真真切切的体会了一把,我们打起背包告别新疆工学院校园虽犹如昨日,但已经二十年了。 ...

  • 03-15 "国培"学习心得体会
  • “国培”学习心得体会 参与式教师培训的培训模式区别与优缺点 为了适应知识经济的发展,加强中小学教师培训是整体提高教师素质,全面提高教育教学质量,不断提升办学品位。同时为了满足培养创新型人才服务的需要,对课程目标、结构、内容、实施和管理等各个方面都做出了突破与创新的全面改革。,随着中小学教师培训工作的深入开展,中小学教师的知识结构、学历层次、适应新课程的能力、研究意识、自我发展意识等方面都取得了明显 ...

  • 08-06 电子信息工程专业学生职业生涯规划
  • 电子信息工程专业学生职业生涯规划 业务培养目标:   业务培养目标:本专业培养具备电子技术和信息系统的基础知识,能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高等工程技术人才。   业务培养要求:本专业是一个电子和信息工程方面的较宽口径专业。本专业学生主要学习信号的获取与处理、电厂设备信息系统等方面的专业知识,受到电子与信息工程实践的基本训练,具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息 ...