七年级地理导学案13(答案)

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八年级地理期末考试质量分析 一 试题分析 试题共三大题，卷面50分，其中选择20分，读图题30分，简答题5分，试题紧扣课标，五个单元都囊括进来，较好的体现了本学科的特点，有利于考察学生能力，相对前四年的考题，更加灵活一些，也更加能够考察学生的能力。试题没有特难的题目，读图题分值加大了，而且比较零碎，摒弃了过去以填写地理事物为主，更加的注重多角度考察（植被、气候、经济、熟制等）。既需要学生能够熟练的 ...

七年级期中地理试题及试卷分析 地理学科的命题从整体来看，贯彻《地理课程标准》的要求，考试范围是七年级上册整本书，从内容上看，主要针对学生基础知识和基本技能的考查，知识覆盖面广，重点突出，贴近初中教学的实际，平和清新，题目难、中、易比例恰当，具有较高的信度和有效的区分度，对初中地理教学发挥了积极的导向作用。主要特点有： 一、全面考查基础知识 本试卷共五道大题，考查的内容都是初中教学的基础知识。分别考 ...

七年级地理教学工作总结及质量分析（20xx-20XX年上） 七年级地理教学工作总结 星转斗移，转眼又到期末结束时，回顾本学期的教学工作，既有激动和喜悦，也有失落和无奈。为使今后的工作做得更好，现总结如下。 1、本学期我主要担任七年级⑴、⑵二个班的地理教学任务。课务较轻，但由于我还担任学校总务后勤工作，所以真正放在教学上的时间、精力不是很多。七年级同学刚刚踏入中学课堂，本身就需要一个适应过程。虽然同 ...

20XX年随州市地理中考情况分析 1、题目太难。根据随州市《地理中考说明》，20XX年中考试卷难中易题型比例为3:6:1，难度值控制在0.65-0.70。但地理中考题目中第2题、第5题，第29题第2、3小题均为难题，共7分。占试卷分值的35%。 2、中考与平时教研室、平时随州训练题型不符。倒看经纬网（图2）、从南北极顶看经纬网（图3）平时不训练。图4中并没有太多提示（比如省区轮廓、大江大河），仅仅 ...

新课改参观学习体会 一直都听说，云台乡中的新课改领全县之先锋，新课改的效果好。今天，终于有机会随年级组全体成员去云台乡中参观学习。我们一到云台乡中，就一口气看了、听了语文、数学、物理、历史及地理共七节课，总体感受获益良多，对我的教学有很多启发和帮助，同时对我今后实施新课改也提供了良好的指导作用。 感受一：云中课堂教学真正实现了“课堂的十个转变” 在云中教学楼的正中有一块醒目的大幅宣传标语“课堂的十 ...

20xx-20xx学年度第一学期期中考试质量分析 20xx-20xx学年度第一学期期中考试已经全部结束，总的来看，在七八年级代课教师的努力下,本次我校取得了一定的成绩。为了切实找准我们的差距所在,使下阶段的教学工作目的明确,成绩进一步提高，现将本次考试情况分析如下： 一、基本情况： 本次考试我校七年级参考181人，八年级参考223人，从考试总得分的情况来看，七年级统考七科，得分高于二中的科目有语文 ...

一、 班级整体情况及其尖子生对比分析： 1、和去年比较： 虽然试题上略有难易程度的区别，但是从最低分极其整体班级之间的分布图可以看出，难度基本相当。整体比去年有上升。于是就可以根据去年和今年的好学生情况做一比较了。 2、学生成绩比较 今年：人平90分以上学生16人，去年：人平90分以上8人。 3、尖子比去年更尖：去年的第一名正好是今年的第九名。 4、八个学科总分在720分以上，即平均90分以上共十 ...

一、 班级整体情况及其尖子生对比分析： 1、和去年比较： 班级 语文 数学 英语 物理 政治 历史 地理 生物 均分 今年 八年级 75.05 73.16 71.01 76.35 74.46 55.97 67.17 78.25 571.43 去年 八年级 71.57 78.62 59.82 70.35 69.17 61.20 62.39 78.74 551.86 虽然试题上略有难易程度的区别，但是 ...

新课程新评价方法尝试实施体会 传统的学生评价绝大多数都是纸笔测验，从而导致学生死记硬背书本知识。但在信息化时代，对于学生来说，掌握实际解决问题的能力更为重要。在学生评定的发展中，如何评价学生实际操作的能力、解决问题的能力已成为现代教育面临的巨大挑战。新课程评价关注学生的全面发展，不仅仅关注学生的知识和技能的获得情况，更关注学生学习的过程、方法，以及相应的情感态度和价值观等方面的发展。只有这样，才能 ...

20XX年秋季学期八年级地理教学计划 一.指导思想 以<地理课程标准>为依据,努力使每一个学生通过学习地理,能够对地理学知识有更深入的理解,能够对今后的学习方向有更多的思考:能够在探究能力.学习能力和解决问题能力方面有更多的发展:能够在责任感.合作精神和创新意识等方面得到提高.通过学习学生生活密切联系的地理知识,传达地理思想,培养学生学习地理的兴趣和初步能力,最终使学生从"会 ...