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    与《如何看待学术权威----》相关的范文

  • 08-21 法院干事竞职演讲稿
  • 法院干事竞职演讲稿 尊敬的各位领导.亲爱的同事们: 上午好! 今天,是我第三次走上这个演讲台.前两次竞职的失利,并没有磨灭我工作的激情和前进的勇气,而是让我不断地汲取经验.积蓄力量.此时此刻,我最想说的是"感谢"!感谢领导的关怀和厚爱,让我学会了永不言弃.坚持到底!感谢大家的关心和帮助,让我在成长的道路上不断进步与收获!谢谢大家! 我个性温和而不懦弱,我坚强勇敢而不娇气,我心态 ...

  • 10-09 2014年度上学期高中历史教研计划
  • 20xx-20xx学年度上学期高中历史教研计划 一、指导思想:   本学年高中历史学科以建设和谐社会和科学发展观为指导,以积极、认真、有步骤地实施新一轮基础教育课程改革和提高教学质量为主线;以强化学科建设、创新教学方式、整合教研力量为突破口;以推进高中新课程改革,提高高考成绩为两个中心点;以提高高中历史教师的专业水平和未来劳动者的综合素质为宗旨。努力学习不断进取。为推进我市素质教育的深化,开创历史 ...

  • 06-16 学习杨善洲事迹心得体会:重新认得何谓"权威"
  • 学习杨善洲事迹心得体会:重新认得何谓“权威”   杨善洲是一位退休的地委书记,或在职或退离领导岗位,终年一生终以草鞋和青布衣相依为官,然而他身后却给子孙留下的是青山绿水,超亿万元的大自然。乡亲们敬重他,委他一个草鞋书记的良好称谓,他一生无官气无官威,他却拥有万众人民的拥戴。他的人生中看不出有什么权威,可他却留下的是做人的尊严和一个共产党人的信念。   杨善洲的感人事迹不由得我联想到了党的好儿子焦裕 ...

  • 08-30 案例分析辩论大赛策划书
  • 案例分析辩论大赛策划书 一、竞赛背景   (一)大赛口号   崇尚学术研究展现自我风采(待定)   (二)大赛宗旨   案例分析作为一种重要的学术研究方法之一,已经广为人接受和广为采用。在教育研究领域,案例教学法在哈佛大学、沃顿商学院等世界名校沿用已久;不仅如此,当今的金融经济领域、企业运营与管理也大多采用案例分析的方法剖析旧案,总结经验,调整战略。国际知名的公司治理和企业战略专家郎咸平就是熟谙商 ...

  • 01-23 竞选学术部部长演讲稿
  • 竞选学术部部长演讲稿 大家好!我是郝xx,学术部部员,竞选学术部部长。记得大概半个月前有一天晚上我去操场跑步,撞见了我们副部胡晓敏学长,他就跟我说起竞选的事儿,说让我们这些部员都好好考虑一下,其实我今天站在这儿就是经过了很长时间的考虑的,为什么想了这么久呢?因为这是一个重大的决定。(大家不要笑,这个不是冷笑话)重大在哪呢?在责任。 我以前总有一个毛病就是信誓旦旦,信誓旦旦完了以后无一例外的不思其反 ...

  • 04-15 八荣八耻学习心得-修身当先知耻
  •  教育周刊:《南史》记载了陶弘景的一句话:“读书万余卷,一事不知,以为深耻。”可见对自己的要求之严,反观现在高校出现的诸如学术腐败、学术标准丧失的现象,令人深思。您如何看待荣辱观念与人格塑造的关系?   彭林:我想,问题出在两个方面。第一,把为学与做人分割了。儒家的学说,以修身为基础,《大学》说:“自天子以至于庶人,壹是皆以修身为本。”无论职位高低,修身都是每天必做的功课。而修身当先知耻。《孟子· ...

  • 08-03 医药公司主题分销会议主持词
  • 医药公司主题分销会议主持词 尊敬的各位来宾、主治医生以及各位临床老师: 大家下午好! 医疗事故的频频发生,基层医务人员的不规范操作,一系列安全用药问题急切需要社会各界人士共同关注和解决,宣传规范用药,强化地区医疗队伍建议,是我们义不容辞的责任。 为此,xx医药有限公司联合知名药企及知名医院专家教授一起推动主题为“高品质福德高品质伙伴”学术研讨会,基层医疗机构扶植工程项目,计划20XX年期间在湖北省 ...

  • 06-13 会议纪要的概念.特点.种类以及书写格式和注意事项
  • 一、会议纪要的概念 会议纪要适用于记载和传达会议情况和议定事项。会议纪要产生于会议后期或者会后,属纪实性公文。会议纪要是根据会议情况、会议记录和各种会议材料,经过综合整理而形成的概括性强、凝炼度高的文件,具有情况通报、执行依据等作用。任何类型的会议都可印发纪要,尚待决议的或者有不同意见的,也可以写入纪要。会议纪要是一个具有广泛实用价值的文种。 二、会议纪要的特点 纪实性。会议纪要必须是会议宗旨、基 ...

  • 05-01 国家奖学金获得者事迹:用勤奋与信念放飞青春梦想
  • 国家奖学金获得者事迹:用勤奋与信念放飞青春梦想 【简介】:吴xx,男,1985年11月出生,中国共产党党员,xx大学物理与信息工程学院博士研究生。研究生期间学习成绩优异,学术能力较强。 所获奖项如下: 20XX年获博士研究生国家奖学金 20XX年获评xx大学研究生“十佳学术之星” 20XX年荣获宝钢优秀学生奖 20XX年获评xx大学三好学生 20xx学获评xx省三好学生 20XX年荣获宝钢优秀学生 ...

  • 11-18 教师理论学习材料:育人与育己
  • 教师理论学习材料:育人与育己 这两天教学《敬业与乐业》。在跟学生一起品味语言文字,一起品读梁启超先生慷慨激昂的演讲词时,我不断地变换着角色,一会儿我是引领学生向青草更青处漫溯的语文老师;一会儿,我又情不自禁把自己想象成坐在台下聆听演讲的一个听众。 学生的业,自然是学习;老师的业,则是坚守心灵的家园,开垦出一片属于自己的生机盎然的教育田园。感受梁启超先生殷切希望大家发扬敬业、乐业的精神,去过人类合理 ...