2015年春季语文月考一试卷

1．阅读下面文段，按要求作答。（6分） 泉州作为一座历史古城，是中国古代“海上丝绸之路”的重要起点，至今仍拥有 惠南中学2015年春季初三月考一语文试卷 （满分：150分 考试时间：120分钟） 命题人：王一萍 一、语言积累与运用（29分）

密

封

线

内

不

得

答

题

众多十分珍贵的有关“海上丝绸之路”的文物古迹，造就了自己独具特色的“海丝”文化。泉州的东西双塔、洛阳桥、安平桥等古建筑，以其宏伟的外形和丰富的内h án ．风石刻、郑和下西洋的碑刻等古文物，又见证泉州曾经有过的中外经贸文化交流的昌盛繁荣。所有这些，让人沐唐律宋韵之遗风，发思古之幽情。 ⑴根据拼音写汉字或给加点字注音。（2分） 内h á

祈风石刻

． ⑵“海上丝绸之路” 、“海丝”运用的引号能否删去，为什么？（2分） ⑶请把文段中划线句子改成双重否定句。 (2分) 2．古诗文积累（12分） ⑴ ，自缘身在最高层。⑵采菊东篱下， 。 ⑶ ，家书抵万金。 ⑷ ，云生结海楼。 ⑸予独爱莲之出淤泥而不染， 。⑹海内存知己， 。 ⑺忽如一夜春风来， 。⑻ ，一览众山小 。 ？ ⑽善哉，善哉！ ， 。吾于何逃声哉？ 3．根据课文内容填空（4分）

⑴在《心声》中，“当他看到讲义上印的是《凡卡》时，‘他喜欢极了，那个穷苦的、可

怜的小人儿凡卡，不知怎的，总是缠在他的心上，弄得他一整天都有点儿精神恍惚’‥‥

‥为什么？请写出其中的一个原因 。

4．综合性学习：桥文化。(7分)

桥文化丰富多彩，博大精深。为增进对它的了解，让我们一起参与“桥文化”的探究，

感受它的艺术魅力。

⑴【桥之名】按提示，说出下列各式各样的“桥”。(2分) ①用石头砌成、桥洞呈弧形的桥叫做 ②使道路形成立体交叉的桥称为 ③传说中，喜鹊在天上搭的桥名曰 ④雨后彩虹被喻为

(2)【桥之美】展开联想与想象，感受诗句所表现的桥之美。(3分)

①一桥飞架南北，天堑变通途。 美在 ②世间有佛宗斯佛，天下无桥长此桥。 美在 ③水从碧玉环中出，人在苍龙背上行。 美在

(3)【桥之韵】生活中还有许多无形的桥，请参照示例，另写一句。(2分)

示例：严复将西方文化传播到中国，搭建了通往西方文化领域的桥梁。

二、阅读理解（61分）

（一）阅读甲乙两选文，完成5-8题。（18分）

【甲】京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，

一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无

敢哗者。

遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿

乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，

儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一地齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，

微笑，默叹，以为妙绝。

未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。

宾客意少舒，稍稍正坐。

忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿

哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳

屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一

端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战

战，几欲先走。

忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

（林嗣环《口技》）

【乙】国初，有乔山人者善弹琴。精于指法，尝得异人传授。每于断林荒荆间，一再鼓之，

凄禽寒鹘①，相和悲鸣。后游郢楚②，于旅中独奏洞庭之曲。邻媪③闻之，咨嗟惋叹。既

阕④，曰：“吾抱此半生，不谓遇知音于此地。”款扉⑤扣之。媪曰：“吾夫存日，以弹

絮为业。今客鼓此，酷类其声耳。”

注：①鹘（g ǔ）：一种凶猛的鸟。 ②郢楚：古地名，春秋战国时期楚国的都城。 ③媪（ǎ

o ）：老妇人。 ④阕：终了。 ⑤款扉：款，敲；扉，门 （徐珂《乔山人善琴》）

5．解释句中加点的字词。（4分）

①会宾客大宴（ ） ②不能名其一处也（ ） ．．

③一再鼓之 ( ) ④款扉扣之( ) ．．

6．选出下面加点词语的意义或用法不相同的一项（ ）。（3分） ．．．

A ．于厅事之东北角 于旅中独奏洞庭之曲 B．中间力拉崩倒之声 邻媪闻之 ．．．．

C ．但闻屏障中抚尺一下 但少闲人如无两人耳 D．尝得异人传授 未尝识书具 ．．．．

7．翻译下列文言短句。（6分）

①满坐寂然，无敢哗者。 ②吾抱此半生，不谓遇知音于此地。

8．甲乙两文都运用了侧面描写的表现手法，有何作用？为什么口技艺人得到了观众们的

赞赏，而乔山人却知音难觅？（2+3分）

(二) 阅读《给抗生素“把把脉”》选文，完成9-12题。（12分）

⑴1943年，青霉素的诞生开启了抗菌疗法的黄金时代，其后还出现了青霉素钠、青霉

素钾、阿莫西林等常用抗生素。但是，在抗生素投入使用至今的60多年间，很多细菌对

抗生素产生了严重的耐药性，有的甚至出生了多重耐药性。这些耐药细菌毒力很强，大多

数高效抗生素战胜不了。曾经只需20万单位的青霉素就足以杀灭的肺炎球菌，如今出现

了新种，几百万单位的青霉素也征服不了它们。近年来还出现了超级细菌，最著名的是源

于南亚的NDM-1超级细菌。而2011年美国出现的CRKP 超级细菌，则比以往细菌的耐药性

更强，人感染这种细菌后的死亡率达到35%以上。为对付细菌耐药性，医药学家又开发出

头孢氨卡、头孢曲松钠等药物，知道最新的碳青霉素，但也赶不上细菌突变的步子。

⑵这一切与人类滥用抗生素息息相关。科学家们指出，滥用抗生素从多种途径促进了

细菌耐药性的增强。滥用抗生素唤醒了细菌中原本沉默的耐药基因，即当我们大量使用抗

生素的时候，对抗生素敏感的细菌会被快速杀死，而留下含有耐药基因的细菌，并大量生

长。再者，细菌体内有一个SOS 修复系统，可以帮助细菌修复来自外界的损伤，而滥用抗

生素增强了细菌的修复功能。滥用抗生素还会诱导细菌感受态的产生。感受态是细菌的一

种容易接受外源基因片段的状态。例如，肉类制品上如果残留有耐药基因片段，很容易被

体内出于感受态的细菌接受，从而造成人体细菌耐药性的增强。

⑶造成滥用抗生素的原因有很多。厂家、药店、医院，受到利益驱动热衷于生产、销

售、使用抗生素药品，这是根本原因。药监部门监管不力也难辞其咎。针对目前抗生素市

场流通方面存在的问题，由于无法对药店持有的药方进行核实，药监部门开展的清理整顿

效果有限。更关键的是科学教育和普及工作不到位，许多患者缺乏合理使用抗生素的常识，

盲目依赖抗生素，这就加速了体内耐药菌的增长。

⑷就患者而言，合理用药成了当务之急。抗生素只对细菌引发的病症有效，病毒感染

造成的疾病切不可使用抗生素。使用抗生素药严遵医嘱：不能同时服用几种抗生素类药物；

不能随意改变服药时间，间隔太近会引起肠胃不适，间隔太久则药物对细菌的抵抗力会减

弱。

⑸只有给抗生素“把把脉”，明确症结所在，及时对症下药，才能让它更好造福人类。

（根据《科学24小时》等资料改编）

【链接材料】感冒是常见的疾病，有病毒性的，有细菌性的，还有更复杂的。病毒是形态

最小、结构最简单的一类微生物。人类传染病中约80%是有病毒引起的，如天花、麻疹、

流行性感冒等。

9．根据文章内容填空。（4分）

用抗生素会从以下途径促进细菌耐药性的增强：首先 ；

其次 ；最后滥用抗生素还会诱导细菌感受态的产生。

10．阅读文章，简要概括造成抗生素滥用的原因。（3分）

11．文中第⑴段提到“以往细菌的耐药性”有何作用？（3分）

12．结合文章内容和链接材料，分析案例中王阿姨的做法有哪些错误。（3分）

【案例回放】王阿姨出现了头痛、发烧等症状，经医生检查，她患的是流行性感冒。因为

家里还有阿莫西林和头孢氨卡胶囊，她就自行服用了这些药。

(三) 阅读选文《不要嘲笑有梦想的人》，回答13-17题。（22分）

（1）杨安民是我的初中同学。平凡、本分、成绩垫底的他在班上默默无闻，就像“隐形

人”一样，明明在眼前，也会让人熟视无睹。同学两年，我没有和他说过几句话。

（2）临近毕业的最后半年，我们同桌了三个月时间。我不喜欢他，也看不起他，觉得他

笨。那时面对呼啸而来的中考，大家都争分夺秒，根本无暇顾及其他。

（3）在最后兵荒马乱的冲刺阶段，老班为了增强大家的自信心，也为了让大家更明确自

己的人生目标，召开了最后一次主题班会：我的理想。

（4）毕竟要初中毕业了，大家说到理想时，都有些难为情，再不会像小学时那样天真，

一开口就是要当科学家、文学家、画家，讲一些遥不可及的宏大梦想。

（5）我们先是谦虚，然后闪烁其词，面对未知的人生，都不很明确自己真正的理想，但

因为成绩还不错，比较有底气，说出的理想都比较让人钦羡。

（6）大家轮流而上，掌声阵阵。

（7）轮到杨安民时，他刚站起来，窃窃私语教室里突然就传出一阵喧闹的哄笑声。我明

白那些笑声的内容：杨安民成绩那么差，能混到一张初中毕业证书就不错了，他还能有什

么理想呢? 让他讲理想简直就是浪费时间。

（8）杨安民应该是听懂了那些嘲笑声吧，他的脸倏地涨得通红。但他犹豫了一下，还是

坚定的走上了讲台。可能是紧张吧，他的声音有些颤抖，他说：“我以后，以后要开一家，

一家属于我自己的汽车维修店。”他把“汽车维修店”几个字讲得铿锵有力。

（9）“ 呃，看不出来，杨安民同学理想蛮远大的，想当大老板呀? ”

（10）“ 杨老板，那以后我们找你修车，有没有打折呀? ”

（11）各种嬉笑声伴着此起彼伏的调侃很快就将杨安民淹没了，根本没有人相信，默默无

闻的“隐形人”杨安民以后能当老板，会开起一家属于他自己的汽车维修店。

（12）“我说的是真的，我喜欢修车。”杨安民在大家的嘲笑声中再次肯定了自己的理想。

但没人理睬他，谁都当他在做“白日梦”。一个成绩垫底的学生还想当汽车修理店老板?

他以为老板是那么容易的事情吗?

（14）中考后，听同学说，杨安民考得很差，只能读技校。意料中的事，我没有一点惊讶。

（15）我考上了重点高中，三年后参加高考，成绩不大理想，只上了一所二本院校。四年

后大学毕业，考研不中后就开始马不停蹄地找工作。在忙碌的生活中，与以前的老同学渐

行渐远。

（16）在日渐繁琐的生活中，我们早已遗忘了自己最初的理想，每天都是为了生活而工作。

其实在青春少年时，我们都曾有过自己的梦想，只是未来那么遥远，我们没有勇气说出口，

害怕被人嘲笑。

（17）没有想到多年以后，我会在杨安民的汽车修理店里与他相遇。看见他时，我们彼此

都愣住了，过了一阵才相认。他热情地与我拥抱，然后招呼我到他的会客厅说话。

（18）我们聊起了青春年少时的岁月，聊起了曾经的梦想。他说，他初中毕业后去了技校

学汽车修理，后来就先在别人 汽车修理店里打工，并且一直在筹备资金、积累经验。

（19）“我一直没有忘记自己的理想，并且在付诸行动，三年前，我终于开起了自己的第

一家汽车修理店。”杨安民平静地说，他的目光坚毅且充满自信。

（20）眼前的杨安民让我疑惑，他就是以前班上那个平凡本分、成绩垫底的“隐形人”吗?

（21）如今，杨安民已经开了三家汽车修理连锁店，经营得风生水起，生意红火。他说他

的第四家也在筹备中了。在他说话时，我的思绪却开始游移，久远的往事又浮现在眼前。

（22）那时我们都在嘲笑他的理想，觉得他是在做“白日梦”。然而，在流逝的岁月里，

经过多年的努力打拼，当年的同学中唯有他一个人实现了自己最初的梦想。

（23）有梦想的人是值得尊重的，而能够一步步脚踏实地去实施自己梦想的人更值得尊敬。

看着眼前的杨安民，我想到了自己，意识到自己是该重拾梦想的时候了。

（《知识窗》2013年第2期）

13. 请根据提示，梳理本文的故事情节。（4分）

在最后一次主题班会课上，杨安民说出自己的理想→ →多年后我见到杨安民，他已实现了自己当

年的理想→

14. 请结合具体语境，赏析下面词句（6分）

⑴平凡本分、成绩垫底的他在班上默默无闻，就像“隐形人”一样，明明在眼前，也会让．．．

人熟视无睹。（解释句中加点词语）（3分） ⑵他说：“我以后，以后要开一家，一家属于我自己的汽车维修店。”他把“汽车维修店”

几个字讲得铿锵有力。（从人物描写方法的角度）（3分）

15. 揣摩文中画线句子，说说这个句子在文中的作用。（3分）

16. 杨安民是个怎样的人？请结合文章内容具体分析。（6分）

17．请谈谈你对文中“有梦想的人是值得尊重的，而能够一步步脚踏实地去实施自己梦想

的人更值得尊敬。”这句话的理解。（3分）

（四）名著阅读。（8分）

18．下列有关名著的叙述，正确的一项是（ ）（3分） ．．

A ．同是教育孩子，《农夫和他的孩子们》中的农夫通过让孩子们折筷子的方式，让他们明

白团结的重要性；《农夫的孩子们》中的农夫在临终前，骗孩子们葡萄园里埋着藏宝图，

孩子们把土地翻了个遍，虽没找到却使葡萄大获丰收，明白了勤劳才是财富的道理。

B ．宋江的遭遇和“书信”密切相关。首先是晁盖托刘唐带书信和黄金向宋江致谢，信被

发现后导致宋江怒杀阎婆惜而亡命江湖；后因宋清写家书谎称父亲病丧，宋江回家奔丧时

被官府抓捕，被发配江州；接着是戴宗传假信被识破，蔡九知府才决定在江州处决宋江。

C. 虎妞和小福子是《骆驼祥子》中的两位重要女性。虎妞是祥子的妻子，为了祥子不惜和

父亲刘四决裂，后来因在烈日和暴雨双重侵袭下生病死去；小福子被父亲卖给军官当小老

婆，被抛弃后以出卖肉体为生，因家庭拖累无法和祥子结合，最后在屈辱中上吊自杀。

D. 到巴西不久，鲁滨逊靠种植烟草和贩卖黑奴发财。为了扩大种植业的规模，鲁滨逊代表

当地种植园主去非洲几内亚偷运黑奴。不料船在途中遇到风暴触礁，船上水手、乘客全部

遇难，唯有鲁滨逊一个人幸存下来，只身飘流到一个杳无人烟的孤岛上。

19. 阅读《西游记》选段，回答问题。（5分）

孙大圣驮着妖魔，心中埋怨唐僧，不知艰苦，“行此险峻山场，空身也难走，却教老

孙驮人。这厮莫说他是妖怪，就是好人，他没了父母，不知将他驮与何人，倒不如掼杀他

罢。”那怪物却早知觉了，便就使个神通，往四下里吸了四口气，吹在行者背上，„„那

怪闻言，恐怕大圣伤他，却就解尸，出了元神，跳将起去，伫立在九霄空里，这行者背上

越重了。猴王发怒，抓过他来，往那路旁边赖石头上滑辣的一掼，将尸骸掼得象个肉饼一

般，还恐他又无礼，索性将四肢扯下，丢在路两边，俱粉碎了。

⑴那妖魔是 ，他变成 来迷惑唐僧。文段中，他使用 的

法术来压制悟空。（3分）

⑵这妖怪最后被观音菩萨收服为善财童子，但却因被误认为被害而引发了后文两件故意刁

难唐僧师徒的事，请简要写出这两件事。（2分）

① ②

三、作文（60分）

20．历练对人生是何等的重要。有的人身心承受住了“凤凰涅槃”般的历练，他便走向了

成功；有的人无法承受，便败下阵来；而更多的人，承受住了一时的历练，也获得了一点

成功，但此后便躺到了舒服的安乐窝里一劳永逸，就此沉沦下去。

生命的高度是由历练打造的，只有历练不止，我们生命的殿堂才能永远金碧辉煌！

请根据以上材料或叙写经历、见闻，或谈谈自己的感悟，自拟题目，写一篇不少于600

字的记叙文或议论文。 ．．．．．．

要求：①立意自定，文体规范，书写整洁。不要出现真实的人名、校名、地名。

②要有自己的体会与感受，不得抄袭本卷中的材料，不得套题或套文。