当前位置:首页 >> 范文 >> 六年级作文:我家的院落

    与《六年级作文:我家的院落》相关的范文

  • 03-27 城市居住区绿化景观设计空间模式之构建
  •      居住区环境模糊性空间设计   一、对我国目前居住区模式的思考   随着生活水平的提高,人们对居住的需求从基本生理需求的满足逐步向心理与文化领域的更高层次推进,住区不单是居住的功能,同时也是人们思想与情感交流的地方。人们不但关注内部的居住空间,对居住的外部空间环境也越来越重视。纵观我国目前的居住区模式,可以看出我国的居住区规划大多是按照一种典型的理性思维的模式建立起来的。这也是现代主义创作 ...

  • 08-27 "党员义工服务月活动"启动仪式主持稿
  • “党员义工服务月活动”启动仪式主持稿 尊敬的各位领导、各位佳宾和社区党员群众们,下午好! 我是社区书记xxx,今天,xx社区“党员义工服务月活动”启动仪式由我主持。首先向大家介绍参加活动的xx街道领导有:街道党工委副书记xxx、副主任xxx、统战员xxx、副处调研员xxx、街道科室干部xxx、xx、xx。市政协委员南京市民革医卫二支部主委xxx、市医卫二支部副主委xx、xx门诊部“尊然名医堂”的省 ...

  • 09-08 XX街道爱国卫生工作考核制度
  •   为了广泛开展爱国卫生活动,给辖区人民群众创造一个干净、整洁、优美的工作、生活环境,强化环境卫生的长效管理,根据区政府《关于广泛开展爱国卫生活动的实施方案》,参照《国家卫生城市标准》,结合街道各社区实际,本着公平、公正、公开的原则,特制定本制度。   一、组织管理及制度建设(分值16分)   (一)社区卫生管理组织机构、管理人员、责任制度“三落实”,重点工作有计划、安排、有总结。(2分)   ( ...

  • 10-20 XX镇"清洁农村大行动"村民公约
  • XX镇“清洁农村大行动”长虹村村民公约   按照建设社会主义新农村的总体要求,为实现我村乡风文明和村容整洁的目标,根据县、镇布曙,经过三年时间开展农村大行动。村党支部组织村民委员会讨论并经村民代表大会通过,特制定如下《村民公约》。   一、各农户要加大对生活设施的投入,积极推进“一池五改”:建沼气池、改厨、改厕、改水、改灶、改圈。   二、村民要自觉养成良好的卫生习惯。室内做到:“三无”(无尘埃、 ...

  • 04-18 中年级作文指导拾趣-让学生乐于作文
  • 让学生乐于作文中年级作文指导拾趣   《语文课程标准》对中年级习作的要求有八条,其中第一条就是:“留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的自信心。”可见,让学生有内容可写,保持乐于书面表达的动力,成为中年级作文教学首先要解决的问题。心理学研究表明,小学生从三年级开始,独立意识,自我表现意识增强,加上语文知识的积累,有了书面表达自己思想、兴趣、所见及爱好的主、客观基础,但是,不少学生在主动作文方面,却 ...

  • 06-28 创建精神文明乡镇申报材料
  • 创建精神文明乡镇申报材料 **镇位于**县东南部,兰州市西北,地处引大灌区秦王川盆地南端,是建设兰州新区的核心区。镇政府所在地离兰州市区60公里,**县城60公里,**机场坐落境内,尹中高速公路和省道201线纵贯全境,区位优势明显。全镇现辖19个行政村,1个社区居委会,74个村民小组,人口4.3万人,镇域面积280平 方公里。**镇先后于1999年和20XX年被省上和国家列为小城镇综合改革试点,2 ...

  • 12-21 三年级作文教学总结
  • 三年级作文教学总结 三年级的作文教学既是低年级看图说话、写话的延续,又是高年级作文训练的准备。三年级作为作文教学承上启下的入门阶段显得尤为重要,以下几点是我在三年级新课程作文教学中的一些思考。 一、激发学生的作文兴趣,培养作文自信心。 新《课程标准》指出,习作起始“重在培养学生的习作兴趣和信心”。让学生在轻松愉快的精神状态下,绕有兴趣地学习,充分调动他们的学习积极性,是小学作文教学的第一步,也是作 ...

  • 11-10 2014年小学三年级上册作文教学计划
  • 20XX年小学三年级上册作文教学计划 一、班级情况分析: 三年级四班共有学生46人。经过两个学期的学习,我发现大部分学生的语文学习习惯有所进步,但是在作文中存在着许多问题,例如内容不够具体,语言不够规范,用词不准确,错别字多等等。这主要是在平时的训练中不够扎实造成的,所以在这一学期的教学中要狠下功夫,需要加强训练。 二、教学内容分析 本册教材分八组作文内容,有写人的,有写事的,有写景的,有写活动的 ...

  • 01-23 九年级作文复习指导课赛课说课稿
  • 九年级作文复习指导课赛课说课稿 尊敬的各位评委,老师们: 大家好! 我是来自xx省xx市xx县xx中学的xx老师。今天我说课的内容九年级下学期人物描写的作文复习。九年级学生对于写人、记事的文章已有了一定的功底。但是,在批改作文的过程中,我发现不少学生人物描写的能力并没有提高,刻画的人物形象干瘪僵硬,文章主题空洞,缺乏生活气息。 《基础教育课程改革纲要》指出“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用, ...

  • 04-24 五年级下学期作文教学计划
  • 五年级下学期作文教学计划 一、 学生情况分析 本班学生语文素质不太平衡,大部分学生只能写出一般的作文。因其课外阅读有限,导致其作文内容不够具体,“言之无物”,且有少数后进生作文基本功较差,以致“文不对题”的现象时有发生,故本学期想提高他们的习作水平,是必须下一番功夫的。 二、教学要求: 1、懂得写作是为了自我表达和与人交流。 2、养成留心观察周围事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独特感 ...