一年级下册看拼音写句子

人教版语文第二册期末复习资料（看拼音写句

子）

姓名：

1． Chūn tiān lái lē，c ǎo lǜ le，

hu ā kāi le，zh ēn měi a！

( _______________________________________

_________啊)

2 ér tóng gōng yuán lǐ dào chù né

ng t īng d ào h ái zi men de xiào sh ēng 。 ( _______________________________________

____________)

3. dīng ding fàng xué huí jiā xiān r

èn zhēn wán chéng zuò yè，z ài bā

ng bà ba mā ma zuò jiā wù。

( _______________________________________

________________________务)

4. xiǎo míng shì wǒ de hǎo huǒ bàn ，w ǒ men tiān tiān zài yì qǐ wán 。

( _______________________________________

__________________________)

5. wǒ men yào ràng shù gèng lǜ，shu

ǐ gèng qīng ，r àng jiā yuán gèng m

ěi 。

( _______________________________________

____________

6. lǎo shī jiào xiǎo hóng zuò z

ài zì jǐ de zuò wèi shàng ，

bi é zǒu lái zǒu qù。

( _______________________________________

____________)

真的不掉线

吗？？、？？？？？？？？？？？？

7. w ǒ fēi ch áng xi ǎng ni àn yu ǎn z

ài guó wài xué xí de jiě

jie。

____________)

8. jīn tiān shì mǔ qīn jié，w ǒ zh

ù mā ma jié rí kuài lè。

(___________________________祝

______________________)

9. xià xuě le，b ěi fēng hū hū de chu

ī zhe，zh ēn lěng ya！

(__________________呼呼

_____________________________)

10. m ǎ lù shàng ，g ōng g òng q ì chē l

ái lái wǎng wǎng 。

( _______________________________________

_________)

11. wǒ qīn shǒu zuò le yí gè kě ài

de xiǎo miàn rén 。

( _______________________________________

____________)

12. qi án mi àn y ǒu xi ǎo q ì chē，h òu mi

àn yǒu dā kǎ chē， xiǎo péng y

ǒu guò mǎ lù，y ào dāng xīn lái w

ǎng de chē。

_________________________________________

_____________________________)

13. ji āng n án s í jì hǎo f ēng gu āng, ，

w ǒ ài jiāng nán 。

( _______________________________________

_________)

14. j īn ti ān hu à huà shí，xi ǎo m ěi w

àng le dài huà bǐ，xi ǎo

m íng bǎ zì jǐ de bǐ jiè gěi t

ā。

( _______________________________________

_______________________________________)

真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？

小学六年级数学总复习（三）

班级___________ 姓名__________ 得分___________

复习内容： ① 复合应用题 ② 典型应用

题（求平均数应用题 行程应用题 归一应用题）

一、把下面的数量关系式填写完整

1. （ ）×数 量=总 价

2. （ ）－（ ）=节 余

3. 路 程÷（ ）=时 间

4. （ ）×时 间=工 作 总 量

5. （ ）×（ ）×（ ）=利 息

二、解答下列应用题

1. 学校买来排球25个，买来的足球比排球多15个，两种球一共买来多少个？

2. 水果店里运来45箱桔子和10箱苹果，共960千克。已知桔子每箱重16千克，苹果每箱重多少千克？

真的不掉线

吗？？、？？？？？？？？？？？？

3. 修路队要修一条120千米的公路，已经修了40天，每天修1.2千米，余下的30天修完，平均每天修多少千米？

4. 小红家原来每月用水28吨，使用节水龙头后，原来一年用的水，现在可以多用2个月。现在每个月用水多少吨？

5. 少先队员植树，五年级种了48棵，六年级种的棵数比五年级的2倍还多10棵，六年级比五年级多种多少可树？

6. 某厂要制造一批机床，计划每天生产 64台，15天可以完成，实际提前3天完成了任务，实际每天比计划多生产机床多少台？

7.振华机器制造厂制造一台机器，原来用钢材1.44吨，经过技术革新，现真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？

在比原来节约0.24吨。原来制造50台机器用的钢材，现在可以制造多少台？

8. 某建筑工地有两堆水泥共900袋。如果从甲堆取出40袋放入乙堆，这时甲堆的水泥是乙堆的4倍，原来乙堆有水泥多少袋？

9. 一个装订小组要装订2640本书，3小时装订了240本。照这样计算，剩下的书还需要多少小时能装订完？

10. 甲、乙两船从两个港口对开，甲船每小时行30千米，乙船每小时行35千米。乙船开出1小时后，甲船才开出，再经过4小时两船相遇。两个港口相距多少千米？

11. 王师傅在一周里，前4天共生产96个零件，后3天平均每天生产26个。这一周平均每天生产零件多少个？

12. 甲、乙两车同时从A 、B 两城相对开出，甲车每小时行60千米，乙车每小时行59千米。两车相遇时，甲车多行8千米，求A 、B 两城的距离。

13. 某班一次数学考试中，平均成绩是78分，其中男生的平均分是77分，女生的平均分是81分，这个班男生人数是女生的多少倍？

14、一个学生在爬山中，上山下山共用4小时，如果他上山用2.4小时，原路返回，下山速度是每小时15千米，则他的上山速度是每小时多少千米？

15. 客车与货车同时从甲、乙两站相对开出，客车每小时行54千米，货车每小时行48千米，

两车相遇后又以原来的速度继续前进，客车到乙站后立即返回，货车到甲站后也立即返回，两车再相遇时，客车比货车多行216千米，求甲、乙两站距离。

16. 甲种糖每千克8.40元，乙种糖每千克

7.12元，用5千克乙种糖和若干千克甲种糖混合后，平均每千克糖是7.60元，甲种糖用了多少千克？ 真的不掉线

吗？？、？？？？？？？？？？？？

去韩国留学注意事项

【一】证件类

1. 护照：出境和入境以及办理外国人登陆证的必备。

2. 入学通知书

3. 学费和汇款凭证

4. 证件复印件：护照、签证等等各种证件复

印五份以上，办理外国人登陆证还有手机的时候会用到。

5. 照片：个人免冠一寸、二寸照片准备6张以上，同样是在办理外国人登陆证还有学生证时会用到。

6. 国际旅行健康证明书：在国内体检合格时颁发的证明书

【二】金融类

在国内可以先换一部分韩元，有十万就行，来韩国之后再换。现的汇率大约是1：200。可以带一张银联卡（中行、建行都有，去咨询一下吧！），能透支更好，在韩国的超市还有各种商店里可以直接使用带VISA 标志的信用卡买单。这样比携带人民币减少了风险，而且不用担心带的钱不够。

【三】电器类

想必大家都带笔记本了吧？！记得把电源线带上，还有网线，5米就行。来韩国后买个带韩语字符的键盘。不要忘了给自己的笔记本做个一键还原或系统恢复，带张系统恢复盘或者系统安装盘更好。切记！

韩国的电源插座不兼容中国的插头（相反，中国的却可以兼容韩国的……），一定要带哦！

带个闹钟，提醒自己起床。

从中国带个手机来更好，除了不能打电话和发短信，手表、闹钟、相机、秒表、定时器、临时笔记本、日历、

MP3、电子书、计算器……功能全了……强烈建议带一部！

别忘了带电器的电源线、USB 连接线、充电器还有耳机。

电子词典还是来了之后再买吧！价格也不贵，有中文界面，简单易懂。

直板夹，吹风机，电动剃须刀，台灯，手电筒……想带就都带来吧！韩国这些东西贵的要死……

值得嘱咐的是，带充电电池吧！韩国电池卖的那都是石油的价……

【四】服装类

不用带冬天的衣服，羽绒服之类的就先在家里放着吧！暑假之后再带。大部分的在这儿的学生们穿着很简单，一般的穿着是牛仔裤和

T-shirt ，衣服不必要带太多，只需带几件暂时能穿的就可以。韩国的三月气温回升很快，一个

外套加一个长袖T 恤足以。喜欢穿的同学就少带几件衣服吧！今年韩国春季的衣服已经上市了，款式什么的还都不错。等来了之后去看看自己喜欢的衣服吧！记得带一身比较正式的衣服（比如说西装），因为要参加开学典礼，还有成人礼。还有带身睡衣吧！

鞋子也是带能暂时穿用的就行，运动鞋、板鞋都带着，学部每学期都会出去旅行一次。带双拖鞋，宿舍里穿用

。

带个背包，上课或者上街，还有出游时用。 真的不掉线

吗？？、？？？？？？？？？？？？

学校里发的卧具是一个枕头，一床被子还有一个垫子。在家带一套被罩、枕套和床单吧！脏

了直接洗外罩。

【五】药品类

感冒、发烧、晕眩、腹泻、上火、便秘、过敏、皮肤瘙痒、跌打损伤、头疼脑热、消化不良、肠胃不适、恶心呕吐、眼睛肿痛、声音嘶哑、咽喉肿痛、口腔溃疡、生理痛……自己对应着去药店拿药吧！最好拿中药性质的药，西药怕是刺激胃等等，有副作用。多带些消炎药。

韩国饮食很辣，饮食不习惯的话，上火、口腔溃疡、消化不良、腹泻、便秘都是极有可能的。

韩国经常下雨，万一没带雨具淋雨了，感冒发烧、头疼脑热……

韩国的蚊子忒多了，想想都感觉特瘆得慌，别忘了花露水啊！蚊香就在这儿买吧！中国收拾蚊子的那一套东西对韩国蚊子不管用……血的

教训啊！

推荐几种带的药：藿香正气软胶囊，金嗓子喉宝，黄氏响声丸，健胃消食片，云南白药膏，六神花露水，创可贴，21金维他，各种维生素片，还有晕车药（这个必备，晕车、晕船、晕机啊！）！

【六】文具类

韩国的文具忒贵！强烈建议在国内买！中性笔，铅笔，橡皮，笔记本，胶带，作图工具，荧光笔……去文具店自己淘吧！

还有中韩字典。有中英电子词典就带上吧！这边会上英语课的。

带几本杂志，自己喜欢的书，还有幼儿园、小学、初中、高中时同学录……

还有一样很重要的东西，扑克牌啊！山东爷们儿都会打够级保皇吧！闲暇时光兄弟几个打牌是很惬意的哈……麻将也行……五子棋、象棋、跳棋……自己看着带吧！

【七】食品类

前面说过韩国饮食很辣，和川菜差不多，但是川菜吃起来辣的是浑身都感觉舒服，大汗淋漓，过瘾。韩餐就不一样了，那纯粹就是烧心、烧胃……很有当年反动派给革命先烈灌辣椒水的感觉……上火的几率是相当大的！

韩国人喜欢吃泡菜，口味偏辣，多烧烤，少盐少油水。餐馆桌上总是清一色的泡菜、海带、

豆干丝、豆芽等泡菜，再加白菜肉片烧烤或火锅，而且韩国人不喜欢放味精和香菜。咱北方，尤其是山东，口味很重，所以初期会觉得韩餐味道淡得吃不下去。

宿舍区餐厅的食谱：辣泡菜，辣年糕炒肉，辣椒拌生菜，辣椒鲅鱼汤……每餐是三菜一汤还有米饭，三个菜中必定有一个是辣泡菜，这是亘古不变的……那俩菜其中有一个也必定是辣的……至于汤，住宿舍仨月都没见过有不放辣椒的……

在国内多带些泡面，自己给自己开个小灶吧！韩国海关对于火腿肠是禁止的，但是海关检查是抽检，运气好了你带一箱都没事，运气不好带一根也被扣下……

带几袋奶粉或者豆奶，晚上睡觉前饮用，促进睡眠。蜂蜜还有茶叶也是推荐带的。可以带一些罐头，比如说鱼肉的；还有带牛肉松（夹面包吃，韩国的面包还不是很贵）。吃不惯餐厅的饭

回宿舍自己改善生活吧！

【八】洗化类

韩国的化妆品比国内便宜很多，所以建议还是来了再买化妆品吧！牙刷、牙膏、香皂、沐浴露、洗发液、洗面奶、护肤霜带一套，用完了就换韩国的。毛巾多带几条，干发快、浴巾什么的自己想带就带吧！关于化妆品这方面，我想女生要比我想的全面吧！

放假回家的时候韩国化妆品是送亲人朋友的上佳选择。

真的不掉线

吗？？、？？？？？？？？？？？？

别忘了带瓶洗洁精（还有百洁布、刷子），还有洗衣粉，这些东西韩国挺贵的。

【九】杂物类

1. 衣服架：晾晒衣服，记得选那种宽的啊！生活经验……

2. 针线包：（有GF 的男生可以不用带，(*^__^*) 嘻嘻……）

3. 雨具：韩国的雨季那是相当的漫长啊！一定要带啊！

4. 杯子：喝水用的

5. 饭盒：泡面用得到……

6. 筷子、勺子、叉子：不带这些东西你用什么吃泡面？

7. 锁：衣柜、抽屉用得着

8. 水果刀

9. 耳勺，指甲剪

10. 梳子，化妆包，镜子

11. 樟脑球，鞋油

12. 女生必备的东西 真的不掉线

吗？？、？？？？？？？？？？？？

五年级单元作文参考（Unit 1-6）

一． 描写一位老师。

My Math Teacher

Mr Zhong is my math teacher. He ’s tall and thin. He’s very young. He’s very strict, but he’s very kind. He’s very smart, too. We all like him very much.

二．描写你的一周。

My Days of a Week

On Mondays, I have Chinese and music class. On Tuesdays, I have art and P.E. class. On Wednesdays, I have science and Moral Education class. On Thursdays, I have

English and math class. On Fridays, I have music and Chinese class. On Saturdays, I often play ping-pong and watch TV. On

Sundays, I often do my homework and help my

mother do housework. My favourite day is Saturday, because I like playing ping-pong.

三．描写你周末。

My weekend

Hi. I am Tom. I am a student. I am a boy. I don’t go to school on the we真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？

ekend. I do my homework and read books on Saturday. I watch TV , play puter games and play ping-pong on Sunday. This is my weekend.Weekend is fun for me ! I love my weekend.

四. 描写你的一日三餐。

My Meals of a Day

I often have bread and milk for

breakfast. I like milk, because it’s

healthy. I often have tofu and fish for lunch. Tofu is my favourite food. It’s tasty and fresh. I have chicken and vegetables for dinner. Vegetables are healthy for us. I like them, too.

五．用英语介绍一下你自己，说说你的年龄，性别，外貌和你能做的事。

My name is Jack. I am boy. I ’m 11 years old. I ’m tall and strong. I like sports very much. I can play football and basketball. I can play chess, too. I’m very helpful at home. I can wash the clothes and do the dishes. I often help my mother do housework.

六、写一写你会能的事情和不会能的事情 My name is Mary. I am a helpful girl. I can do housework at home. 真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？

I can sweep the floor. I can empty the trash. I can wash the clothes and set the table, too. But I can ’t cook the meals. I ’d like to have a try.

七、写一写你和你的家人能做的事情。 My family are helpful. My father can wash the cars and do some housework. My mother can cook yummy food. My brother can clean the bedroom. My sister can make the bed. I can put away the clothes and do the dishes.

八、描写你的房间。

My Room

I have my own room now. It’s big and nice. In my room, there is a bed, two end tables, a big closet, a desk and a puter. There are blue curtains near the window. The end tables are near the bed. The

air-conditioner is over the shelf. The puter is on the desk. I like my room very much.

九、描写你的家。

My Home

I live in a house. There is a living room, a bathroom, a kitchen, and three bedrooms. I have my own room now. It ’s nice and clean. There is a bed, a table, a shelf, an

air-conditioner and an end table. The end table is near the bed. The真的不掉线

吗？？、？？？？？？？？？？？？

air-conditioner is over the shelf. I like my home very much.

十、描写你的城市。

My city

Wele to my city. (I live in a city.)My city is nice and big. There are many clean roads, some colourful flowers and many tall trees in my city. And there are many tall buildings, too.The sky is blue. There are many white clouds and happy birds in the sky. I love my city very much.

十一、描写你的乡村。

My village

This is my village. There are many rivers in my village. Some bridges are over the rivers. And there are many nice flowers near the rivers. There are many small houses in my village, too.Some tall trees are around the houses. The water is clean.The air is fresh. The sky is blue. The clouds are white. The grass is green. I can run on the grass. My village is very beautiful. I love my village very much.

十二、描写你的公园。

A Nice Park

I often go to the park with my parents. In the park, there is a lake, some flowers, some grass, some trees and a sky. The sky is

blue. There are many white clouds in the sky. The lake is nice. There are many fish in it. The trees are tall and the flowers are colourful. The grass is clean and green. I like the park very much.

真的不掉线

吗？？、？？？？？？？？？？？？

人音版小学音乐第六册第五课《童趣》教案（三课时）

第三课 童 趣

第一课时

教学目标：

1. 表演《一支短笛轻轻吹》，体验其童趣。

2. 从《猜调》中感悟谜语的乐趣，课后收集更多的谜语进行民间文化交流。

3. 掌握反复跳跃记号，进行即兴节奏问答的创作活动。

教学重难点：

在学唱歌曲时结合歌曲学习认识并实践反复跳跃记号。

教学过程：

一. 谈话导入：一位小学生在山坡上、在草地上，一边放羊一边吹着笛子，是多么富有童趣。请听歌曲《一支短笛轻轻吹》。

二、学唱歌曲：

1. 教师范唱(或听录音范唱) 。

要求：听听歌曲唱什么内容，表达怎样的情绪。

2. 讨论歌曲内容，激发学习兴趣。

3. 分句学唱（随机）：

(1)难点突破，歌曲中笛子的模拟声节奏较复杂，前十六分音符、真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？

后十六分音符都在一句3小节内同时出现，有一定难度，先给予突破。先慢速度学唱曲调：

(2)学唱第一乐段前8小节与后4小节的曲调。

(3)第二乐段，建议用听唱法学唱，以减轻学生的识谱负担。

4. 歌曲处理：

(1)模拟笛声在乐谱上有顿音记号“ ”要唱得短促、轻快，以表达主人翁欢快的心情。

(2)两个乐段要处理得细致：第一乐段是绘景，第二乐段是抒情，两段要有对比。

(3)在教室内准备些道具，让学生分组讨论、设计表演唱，然后在全班展示，以锻炼学生的表演能力。

二. 欣赏

1. 介绍：《猜调》是一首一问一答的对歌，这种形式在民歌中很常见。

2. 聆听《猜调》。

设问：你能否听出歌中问什么? 答什么?

3. 再听《猜调》。

设问：歌曲的演唱形式? 歌曲的速度有什么变化?

4. 复听《猜调》。

5. 分析小结：这首民歌的问句一气呵成，几乎让你没有喘息的机会和思索的余地；回答时，机灵、敏捷，对答如流，显示出回答者的真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？ 智力和思路的清晰。

6. 提出要求：课后请大家收集谜语，可以到图书馆去找，也可以自己编，我们下节课交流。

三. 教学小结。

真的不掉线

吗？？、？？？？？？？？？？？？