XX小学德育工作管理制度
德 育 工 作
德育工作管理制度
XX小学德育工作管理制度
一、管理网络与工作制度
1学校建立校长全面负责德育,办公室主任、政教处主管,各部门共同合作的德育领导小组。认真贯彻党的教育方针,及时传达上级部门下发的的德育文件,定期开展学习研究工作,分析学校德育工作新情况和新问题,制定相应的措施与策略。
2 学校德育工作坚持以中央《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》和《关于加强社会主义精神文明建设的若干重要问题的决议》为指导,以《小学德育纲要》、《中小学德育规程》、《两纲》为依据,根据我校办学理念和育人目标,制定学校德育工作发展规划。
3 根据市教育局德育工作意见和我校德育发展规划,每学期制定好学校德育工作计划,各班级(中队)制定与之配套的班队工作计划。每个学期召开一次德育工作表彰会。 4 落实好德育队伍建设
(1)、加强德育领导小组成员和德育骨干队伍的建设,通过外出培训、理论引领和课题研究等途径,切实提高开展德育工作的针对性和有效性。
(2)、定期组织班主任培训,把握德育工作发展趋势,提
高德育工作效果。重视组织新班主任学习班主任岗位职责和班主任工作常规,使其尽快适应班主任工作,尽早抓出成果,创建德育特色。加强对班主任工作考核评价,每学期做好班主任常规工作的检查评比,包括班主任手册检查、班级行为规范检查、优秀班级评选检查等。
(3)、突出“育人为本”,在各方面工作中落实“教书育人,服务育人,管理育人”,体现全体教职工都是德育工作者。加强师德建设,提高教师表率作用。
6 积极开辟社会德育工作基地,利用好社区内相关资源,成立家长委员会,努力构建学校、家庭、社区共同合作的教育格局.
附件:玉门街小学德育领导小组及管理网络
领导小组:
组长:
副组长:(办公室主任)(政教处)
三级管理网络:
校德育领导小组
╱╲
各年级组长
╱╲
各班正班主任及课任教师
二、德育队伍建设制度
(一)班主任工作管理
1 德育领导小组协助学校聘用具有责任心和一定专业水准的教师担任班主任工作,明确班主任岗位职责。
2 每月召开一次班主任例会,开展相应的培训指导工作,重视新班主任的辅导和培养。
3 班主任应当自觉履行岗位职责,做好班级建设工作。 4 每学期末进行星级班主任考核认定工作,经德育领导小组评选,经过行政通过,评选出优秀德育工作者,并于下学期在班主任津贴做出相应的调整。
三、学生管理
(一)小学生日常行为规范(2004修订)
1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。
2、尊敬父母,关心父母身体健康,主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导,外出或回到家要主动打招呼
3、尊敬老师,见面行礼,主动问好,接受老师的教导,与老师交流。
4、尊老爱幼,平等待人。同学之间友好相处,互相关心,互相帮助。不欺负弱小,不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。
5、待人有礼貌,说话文明,讲普通话,会用礼貌用语。不骂人,不打架。到他人房间先敲门,经允许再进入,不随
意翻动别人的物品,不打扰别人的工作、学习和休息。
6、诚实守信,不说谎话,知错就改,不随意拿别人的东西,借东西及时归还,答应别人的事努力做到,做不到时表示歉意。考试不作弊。
7、虚心学习别人的长处和优点,不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心,不气馁,遇到困难努力克服。
8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电,不比吃穿,不乱花钱。
9、衣着整洁,经常洗澡,勤剪指甲,勤洗头,早晚刷牙,饭前便后要洗手。自己能做的事自己做,衣物用品摆放整齐,学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。
10、按时上学,不迟到,不早退,不逃学,有病有事要请假,放学后按时回家。参加活动守时,不能参加事先请假。
11、课前准备好学习用品,上课专心听讲,积极思考,大胆提问,回答问题声音清楚,不随意打断他人发言。课间活动有秩序。
12、课前预习,课后认真复习,按时完成作业,书写工整,卷面整洁。
13、坚持锻炼身体,认真做广播体操和眼保健操,坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。
14、认真做值日,保持教室、校园整洁。保护环境,爱护花草树木、庄稼和有益动物,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑等废弃物。
15、爱护公物,不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。
16、积极参加集体活动,认真完成集体交给的任务,少先队员服从队的决议,不做有损集体荣誉的事,集体成员之间相互尊重,学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动,多观察,勤动手。
17、遵守交通法规,过马路走人行横道,不乱穿马路,不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。
18、遵守公共秩序,在公共场所不拥挤,不喧哗,礼让他人。乘公共车等主动购票,主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。
19、珍爱生命,注意安全,防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒,不做有危险的游戏。
20、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息,收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博,远离毒品,不参加封建迷信活动,不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争,遇到坏人坏事主动报告。
(二)学生规范
学习好习惯:听、说、读、写(以课堂训练为主,班主任指导,所有学科老师共同教育训练);
生活好习惯:衣着整洁、注意个人卫生、饮食规律合理、休息活动安全适宜、与人交往友善(班主任指导、卫生老师讲解具体要求、家长共同配合训练)
其他方面:出操精神饱满,外出安全有序