2016数学压轴题精选
1.(2015•黄冈中学自主招生)如图,△ABC 中,D 、E 是BC 边上的点,BD :DE :EC=3:2:1,M 在AC 边上,CM :MA=1:2,BM 交AD ,AE 于H ,G ,则BH :HG :GM 等于( )
A .
B .
C .
D .
4.(2012•温州模拟)如图,将边长为1的小正方形拼成一行一字排开,A 1、A 2、A 3…
A .3:2:1
B .5:3:1
依次是第2、3、4…个小正方形右下角 的顶点,P 是第一个小正方形左上角的顶点.记
C .25:12:5 D .51:24:10
△PA 1A 2、△PA 1A 3,△PA 1A 4…依次为①号三角形、②号三角形、③号三角形….已知这些三角形中有一个三角形与①号三角形相似,则这个三角形的号数为(
)
2.(2015春•武昌区期末)如图,点E 是正方形ABCD 的边BC 延长线一点,连接AE 交CD 于F ,作∠AEG=∠AEB ,EG 交CD 的延长线于G ,连接AG ,当CE=BC=2时,作FH ⊥AG 于H ,连接DH ,则DH 的长为( )
A .③
B .④
C .⑤
D .⑥
5.(2011•益阳校级自主招生)如图,▱ABCD 中,E 为AD 的中点,已知△DEF 的面积为1,则▱ABCD 的面积为( )
A .2﹣
B .
C .
D .
A .18
B .15
C .12
D .9
3.(2014•泸州)如图,在直角梯形ABCD 中,DC ∥AB ,∠DAB=90°,AC ⊥BC ,AC=BC,∠ABC 的平分线分别交AD 、AC 于点E ,F ,则
的值是( )
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6.(2010•武汉模拟)如图△ABC 中,AB=AC,D 为BC 中点,E 为AD 上任意一点,过C 作CF ∥AB 交BE 的延长线于F ,交AC 于G ,连接CE ,下列结论:①AD 平分∠BAC ;②BE=CF;8.(2016•丹东模拟)已知点E 在△ABC 内,∠ABC=∠EBD=α,∠ACB=∠EDB=60°,∠AEB=150°,∠BEC=90°. ③BE=CE;④若BE=5,GE=4,则GF=
,其中正确结论的序号是( )
A .②④ B .①③ C .②③④ D .①③④
二.解答题(共16小题)
7.(2016•寿光市校级模拟)如图,已知ED ∥BC ,∠EAB=∠BCF , (1)四边形ABCD 为平行四边形; (2)求证:OB 2
=OE•OF ;
(3)连接OD ,若∠OBC=∠ODC ,求证:四边形ABCD 为菱形.
(1)当α=60°时(如图1), ①判断△ABC 的形状,并说明理由; ②求证:BD=
AE ;
(2)当α=90°时(如图2),求
的值.
9.(2015•抚顺)在Rt △ABC 中,∠BAC=90°,过点B 的直线MN ∥AC ,D 为BC 边上一点,连接AD ,作DE ⊥AD 交MN 于点E ,连接AE . (1)如图①,当∠ABC=45°时,求证:AD=DE;
(2)如图②,当∠ABC=30°时,线段AD 与DE 有何数量关系?并请说明理由; (3)当∠ABC=α时,请直接写出线段AD 与DE 的数量关系.(用含α的三角函数表示)
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11.(2014•义乌市)等边三角形ABC 的边长为6,在AC ,BC 边上各取一点E ,F ,连接AF ,BE 相交于点P . (1)若AE=CF;
①求证:AF=BE,并求∠APB 的度数; ②若AE=2,试求AP •AF 的值;
(2)若AF=BE,当点E 从点A 运动到点C 时,试求点P 经过的路径长.
10.(2014•梅州)如图,在Rt △ABC 中,∠B=90°,AC=60,AB=30.D 是AC 上的动点,过D 作DF ⊥BC 于F ,过F 作FE ∥AC ,交AB 于E .设CD=x,DF=y. (1)求y 与x 的函数关系式;
(2)当四边形AEFD 为菱形时,求x 的值; (3)当△DEF 是直角三角形时,求x 的值.
⊥BE ,AD=BC. (1)求证:AC=AD+CE;
(2)若AD=3,CE=5,点P 为线段AB 上的动点,连接DP ,作PQ ⊥DP ,交直线BE 于点Q ; (i )当点P 与A 、B 两点不重合时,求
的值;
12.(2013•成都)如图,点B 在线段AC 上,点D 、E 在AC 同侧,∠A=∠C=90°,BD
(ii )当点P 从A 点运动到AC 的中点时,求线段DQ 的中点所经过的路径(线段)长.(直接写出结果,不必写出解答过程)
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13.(2012•义乌市)在锐角△ABC 中,AB=4,BC=5,∠ACB=45°,将△ABC 绕点B 按逆时针方向旋转,得到△A 1BC 1.
(1)如图1,当点C 1在线段CA 的延长线上时,求∠CC 1A 1的度数; (2)如图2,连接AA 1,CC 1.若△ABA 1的面积为4,求△CBC 1的面积;
(3)如图3,点E 为线段AB 中点,点P 是线段AC 上的动点,在△ABC 绕点B 按逆时针方向旋转过程中,点P 的对应点是点P 1,求线段EP 1长度的最大值与最小值.
(1)当x=(2)当CQ=(3)①当CQ= ②当CQ=
EF 时,求S △DPE :S △DBC 的值;
CE 时,求y 与x 之间的函数关系式; CE 时,求y 与x 之间的函数关系式;
CE (n 为不小于2的常数)时,直接写出y 与x 之间的函数关系式.
15.(2011•武汉)(1)如图1,在△ABC 中,点D 、E 、Q 分别在AB 、AC 、BC 上,且DE ∥BC ,AQ 交DE 于点P ,求证:
=
;
(2)如图,△ABC 中,∠BAC=90°,正方形DEFG 的四个顶点在△ABC 的边上,连接AG ,AF 分别交DE 于M ,N 两点.
①如图2,若AB=AC=1,直接写出MN 的长;
14.(2012•攀枝花)如图所示,在形状和大小不确定的△ABC 中,BC=6,E 、F 分别是AB 、AC 的中点,P 在EF 或EF 的延长线上,BP 交CE 于D ,Q 在CE 上且BQ 平分∠CBP ,设BP=y,PE=x.
②如图3,求证:MN =DM•EN .
2
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18.(2013•郑州模拟)(1)如图1,已知矩形ABCD 中,点E 是BC 上的一动点,过点E 作EF ⊥BD 于点F ,EG ⊥AC 于点G ,CH ⊥BD 于点H ,试证明CH=EF+EG
;
16.(2014•云阳县校级模拟)如图,正方形ABCD 的对角线相交于点O .点E 是线段DO 上一点,连接CE .点F 是∠OCE 的平分线上一点,且BF ⊥CF 与CO 相交于点M .点G 是线段CE 上一点,且CO=CG. (1)若OF=4,求FG 的长; (2)求证:BF=OG+CF.
(2)若点E 在BC 的延长线上,如图2,过点E 作EF ⊥BD 于点F ,EG ⊥AC 的延长线于点G ,CH ⊥BD 于点H ,则EF 、EG 、CH 三者之间具有怎样的数量关系,直接写出你的猜想;
(3)如图3,BD 是正方形ABCD 的对角线,L 在BD 上,且BL=BC,连接CL ,点E 是CL 上任一点,EF ⊥BD 于点F ,EG ⊥BC 于点G ,猜想EF 、EG 、BD 之间具有怎样的数量关系,直接写出你的猜想;
(4)观察图1、图2、图3的特性,请你根据这一特性构造一个图形,使它仍然具有EF 、EG 、CH 这样的线段的关系,并满足(1)或(2)的结论,写出相关题设的条件和
17.(2014•保亭县模拟)如图,正方形ABCD 中,E 是BD 上一点,AE 的延长线交CD 于F ,交BC 的延长线于G ,M 是FG 的中点. (1)求证:①∠1=∠2;②EC ⊥MC .
(2)试问当∠1等于多少度时,△ECG 为等腰三角形?请说明理由.
结论.
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19.(2013•重庆模拟)如图,矩形ABCD 中,点E 为矩形的边CD 上任意一点,点P 为线段AE 中点,连接BP 并延长交边AD 于点F ,点M 为边CD 上一点,连接FM ,且∠1=∠2.
(1)若AD=2,DE=1,求AP 的长; (2)求证:PB=PF+FM.
21.(2012•葫芦岛一模)在平行四边形ABCD 中,∠BAD 的平分线交直线BC 于点E ,交直线DC 的延长线于点F ,以EC 、CF 为邻边作平行四边形ECFG . (1)如图1,证明平行四边形ECFG 为菱形;
(2)如图2,若∠ABC=90°,M 是EF 的中点,求∠BDM 的度数; (3)如图3,若∠ABC=120°,请直接写出∠BDG 的度数.
20.(2012•锦州)已知:在△ABC 中,∠BAC=90°,AB=AC,点D 为直线BC 上一动点(点D 不与B 、C 重合).以AD 为边作正方形ADEF ,连接CF .
22.(2008•莆田)已知矩形ABCD 和点P ,当点P 在BC 上任一位置(如图(1)所示)时,易证得结论:PA +PC=PB+PD,请你探究:当点P 分别在图(2)、图(3)中的位置时,PA 、PB 、PC 和PD 又有怎样的数量关系请你写出对上述两种情况的探究结论,并利用图(2)证明你的结论.
(1)如图1,当点D 在线段BC 上时,求证:①BD ⊥CF .②CF=BC﹣CD .
(2)如图2,当点D 在线段BC 的延长线上时,其它条件不变,请直接写出CF 、BC 、CD 三条线段之间的关系;
(3)如图3,当点D 在线段BC 的反向延长线上时,且点A 、F 分别在直线BC 的两侧,其它条件不变:①请直接写出CF 、BC 、CD 三条线段之间的关系.②若连接正方形对角线AE 、DF ,交点为O ,连接OC ,探究△AOC 的形状,并说明理由.
证明:如图(2)
答:对图(2)的探究结论为 ; 对图(3)的探究结论为
;
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