简笔画创意与绘制入门 第六期简报
从明天起，做一个幸福的人
喂马，劈柴，周游世界
从明天起，关心粮食和蔬菜
我有一所房子，面朝大海，春暖花开
从明天起，和每一个亲人通信
告诉他们我的幸福
那幸福的闪电告诉我的
我将告诉每一个人
给每一条河 每一座山
取一个温暖的名字
陌生人，我也为你祝福
愿你有一个灿烂的前程
愿你有情人终成眷属
愿你在尘世获得幸福
我只愿面朝大海，春暖花开
——《面朝大海 春暖花开》
项目介绍
项目名称：中小学简笔画创意与绘制入门
项目时间：2015年4月11日-2015年7月15日
项目学时：30学时
项目费用：300元
学员在项目时间内，灵活安排学习。学习方式主要有教学视频、课程作业、主题讨论、心得体会等。学习进度达到100%，获得学分。
学习安排
1、2015年4月17日开始进入学习平台：浙江教师教育网在职教师专业发展平台：http://www.uteacher.net/。
2、用账号和密码登入学习。
命名规则：
（1）账号：姓和名的首字母加身份证后六位，（2）密码：身份证后六位（身份证后六位有X 的需大写）。
3、远程学习要求：
1、教学视频——观看视频时长达到200分钟；
2、课程作业——按要求完成通过2份课程作业，并达到60分(包括) 以上；
3、心得体会——撰写 1 份心得体会，并达到60分(包
括) 以上；
4、主题讨论——参与讨论5次。
线描精选
手工精选
教学应用
简笔画在诗词教学中的应用
永康市卫生学校 谢爱娥
语文的诗词教学追求情景交融，讲究意境美，因而在诗词教学中教师应用简笔画衬托出诗词的画面，更能引起学生的学习兴趣，从而达到诗词教学更佳效果。
一、简笔画能勾勒出诗词表现的物象，加深学生对诗词的认识
诗词表现的情，总要有物象作为载体，因而要了解作者在诗中表现的情，必须先了解作者描画的物象的寓意。在诗词教学中，教师可边朗读诗词，边用简笔画的方法勾勒出诗词描写的物象，让学生结合画面初步认识诗词的内容。
二、简笔画能展现出诗词表现的意境，加深学生对诗词的理解
常言道“好诗如画，好画如诗”，简笔画在画出诗词描写的物象基础上，融入教师对诗词情的分析，普通的物象就赋予了作者的情，情景交融，诗和画的意境就显现了，而学生从画的角度，更容易进入诗词描写的意境。从而加深学生对诗词内容的理解。
三、简笔画能创造出诗词丰富的画面，加深学生对诗词的欣赏
我国是诗的国度，从诗经三百首、离骚、乐府诗、到唐诗宋词，仿佛从五千年前的远古走来，诗中的画面依稀可见，简笔画都能充分的体现：梅兰竹菊表高洁，杨柳依依人不舍，杨柳岸晓风残月，人约黄昏后……只要学生不断接触简笔画的熏陶，对诗词的欣赏能力也能逐步提高。
简笔画培训心得
——永康市球川小学 贾唐伟
通过这次培训学习，我对简笔画有了一个新的认识，也了解了简笔画在日常教学中的作用。针对这次培训学习谈谈自己的心得体会。
简笔画是用简练线条较快的勾画出事物的主要特征，它很简洁、生动。通过学习使我懂得在学习简笔画时，要抓住事物的特点去进行绘画，是学习简笔画的重点，还要肯下功夫去学习，去练习。在真正画自己的作品时，修改了一遍又一遍，但总是对自己的作品还是不满意。要想画好简笔画真的不是一件容易的事。
以前在没有学习过简笔画的时候，感觉画画是一件非常复杂的事情，就像一项复杂的工程，以前拿起画笔想画出一样东西，事物的模样在脑海里回荡却很难刻画出来。学习了简笔画以后，发现画画是那么的神奇，简单的线条和图形，就可以把一件物品呈现于眼前，真的很是神奇！
如果我们教师能够把简笔画引进课堂，就可以把抽象的语言和生动的形象结合起来，开拓学生的想象力，激发学生兴趣，起
到意想不到的效。我们日常生活中接触的各种东西、动植物、各种各样的人以人的各种动作，都可以用简笔画来表示。
掌握简笔不仅可以发展我们的技能，更为我们以后的工作打下基础。所以，一定会认真学习简笔画！简笔画辅助教学有很多的好处，但是要将简笔画真正应用于课堂，必须要我们老师坚持不懈地练。
我们的培训还有不到半个月就要截止了，我非常高兴看到大多数老师都已经圆满完成了学习任务，不仅学习进度达到
100%，而且取得了很不错的成绩，在此祝贺各位老师！我们的培训截止时间是7月15号，为保证所有的老师能顺利通过本次培训，在此提醒还没完成的老师抽出宝贵时间，尽快完成学习任务！