13享受健康的网络交往
刘集一初中八年级思想品德（上册）教学案
课题：第六课第二框享受健康的网络交往 主备：韩 润
课型：新授 时间：2012年9月18日 学习目标
知识：正确认识网络两面性，取长补短；知道网络交往要遵守网络规则；提
高文明上网意识，不做违法犯罪行为。
能力：享受网络交往的乐趣；学会自我保护，避免网络上当；遵守网络规则，
文明上网。
情感：体验健康上网的乐趣；增强文明上网的意识。
学习重点：网络交往要遵守网络规则。
学习难点：遵守网络规则，文明上网。
学习方法：读、议、展、练相结合的方法
学习过程
一、自主学习 阅读教材66-71页，力求自主完成，同学之间进行交流，集中展示。
1、梅平能与天马见面吗?（72页)
2、小齐怎么办？（73页）
3、如何享受健康的网络交往？
4、在网络交往中怎样学会自我保护？
5、小堂的行为正确吗？（74页）
6、文明上网要遵守 ，更要遵守 ；要 ， 要 ，要 ，要 ，要 。
7、你上过网吗？ 。中学生要不要上网？ ！中学生正确上网的时间： ；上网的地点： ；上 网站；上网做什么? ； 上网不 。
二、探究提高 小组内进行讨论，集中展示。
1、近几年，科技发展日新月异，网络正以不可遏制的势头走进人们的生活。有人从中开阔视野，增长了知识、才干，也有人抵挡不住其中的诱惑而造成终身遗憾。正在读八年级的13岁天津塘沽区男孩小易（化名）在网络游戏的长期诱惑下，已经分不清虚拟与现实！一天，在连续上网36小时后，他结束了鲜花般的生命。他在遗书中说：“追随游戏中的英雄，我去了！”
(1)上述案例中小易的悲剧反映了什么问题？
(2)上述案例中画线部分告诉我们关于网络的一个什么道理？
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(3)假如你的身边有沉迷网络而影响正常生活和学习的同学，请你帮助他摆脱困境。
2、阅读漫画《网络时代的猫咪》，
回答问题。
(1)这幅漫画反映了网络交往中存在的
什么问题？
(2)假如你也遇上了这样的邀请，你会
赴约吗？为什么？
网络时代的猫咪
(3)为了能享受健康网络交往带来的乐趣，你将怎样学会自我保护？
三、巩固练习 自主完成，集中展示。
【单项选择】
1．互联网将地球缩成一张小小的网，在这张网里，你可以发布信息、读新闻报道、寻医问药，甚至在线购物、网上股票交易„„这表明 （ ）
A．互联网为人类创造了崭新的工作和生活方式
B．只要有网络，就可以完成我们的一切愿望
C．互联网是一把锋利的双刃剑
D．离开了互联网，人们的生活会一片混乱
2．上网也要遵守法律。在网络生活中，下列行为中属于遵守法律的是（ ）
①语言文明，不侮辱他人人格 ②不恶意制造、传播流言，不进行诈骗活动 ③公开网友的个人隐私 ④不制造、传播病毒
A． ①②③ B． ②③④ C． ①②④ D． ①③④
【多项选择】
3．有人说：网络一半是天使，一半是魔鬼。对此认识正确的是 ( )
A、网络文化是现代文明的优秀成果
B、不健康的网络信息是毒害青少年的“沙尘暴”
C、上网＝游戏＋聊天＋网恋
D、正确的网上学习、交流，可以提高处理信息、运用知识的能力
课后反思
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