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    与《富兰克林·罗斯福新政改革》相关的范文

  • 09-24 免于愚昧无知的自由-八荣八辱学习心得
  •   3月4日,胡锦涛总书记在看望政协委员时强调,要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观,强调“八个为荣,八个为耻”。其中提到“以愚昧无知为耻”。   那么,怎样才能让一些民众“知耻而后学”,“免于愚昧无知”?   记得费孝通先生曾在《乡土中国》一书中感慨乡下人的“愚”:农村人到城里不知道如何躲闪汽车,于是便有司机朝农民吐唾沫,骂他们“笨蛋”。费先生不平,说这不能说明乡下人“愚”。乡下人不 ...

  • 04-11 九年级历史下学期教学工作计划1
  • 一、落实推进课程改革,形成先进的课程结构和综合的教学理念,提高语言能力、教学能力;在历史与其他学科之间建立对话的能力,努力提升教学的境界;实施综合性学习,提高学生的综合分析能力。 二、目的目标 1. 弘扬中国和世界各民族的优秀文化,重视学生的思想情感教育,引导学生树立正确的世界观,价值观和人生观。 2、要求学生掌握基础的历史知识,了解世界历史事件和历史人物逐步培养学生历史唯物主义的基本观点,以及应 ...

  • 02-26 九年级下学期历史教学工作计划4
  • 一、落实推进课程改革,形成先进的课程结构和综合的教学理念,提高语言能力、教学能力;在历史与其他学科之间建立对话的能力,努力提升教学的境界;实施综合性学习,提高学生的综合分析能力。 二、目的目标 1. 弘扬中国和世界各民族的优秀文化,重视学生的思想情感教育,引导学生树立正确的世界观,价值观和人生%方-案范’文库整-理#观。 2、要求学生掌握基础的历史知识,了解世界历史事件和历史人物逐步培养学生历史唯 ...

  • 12-01 "烟科所在我心中"征文演讲稿-见证发展
  • 见证发展 “烟科所在我心中”征文演讲稿   花团锦簇的暮春时节,我们即将迎来烟科所50岁的生日。在风风雨雨半个世纪的创业发展过程中,她为XX省的经济发展和我国烟草产业的发展做出了不可磨灭的贡献。此时此刻我感到无比的骄傲和荣幸,骄傲的是我有幸成为这个满载荣誉的集体的一员,荣幸的是刚刚进入烟科所就赶上了成立半个世纪的盛大庆典。   从社会学的意义而言,个体对集体的认同感取决于个体置身于群体概念中所能取 ...

  • 10-04 实习总结-安亭,梦开始的地方
  • 实习总结-安亭,梦开始的地方 时光回首在20XX年4月13日,那是一个晴朗的下午,我们班学警在民警的带领下正式接手安亭道口的车辆检查工作。一眨眼,实习结束了,在此作个总结,为百日世博安保任务画上圆满的句号。 实习所在单位是上海市公安局嘉定交警支队,在世博期间,要求对进出沪车辆进行查控,检查站是世博安保中上海地区的最外围保卫,我被分配在安检车道,对人、车、物进行检查,工作中有喜悦、辛酸…… “说话要 ...

  • 10-18 高三历史复习计划
  • 高三历史复习计划 一、高三历史复习的特点 高三历史复习一般都要经过三轮复习,每一轮复习都有每一轮复习的侧重点。第一轮复习是对基础知识的全面系统复习,需要学生扎扎实实的抓基础;第二轮专题复习,需要学生从知识的系统性和逻辑方面组合知识,力求融会贯通;第三轮实行综合、模拟考试,查缺补漏,强化训练。 第一轮复习的主要特点是单元复习,需要学生扎扎实实地掌握基础知识,再学生已学过的知识基础上,适当加快了速度, ...

  • 07-19 九年级历史下学期教学工作计划6
  • 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指针,认真贯彻执行党的教育方针,加强素质教育,推进新课程改革,努力培养学生的历史学科能力,提高教学质量。历史课的教学着眼于培养学生的分析能力,对世界有更深刻的了解,本学期主要学习世界历史,教师应根据学生的年龄特征,结合学生实际情况,晓之以理、动之以情,才能达到事半功倍的效果。 二、学情分析: 本期我任教九年级共4个班历史课。各班学习 ...

  • 01-25 高二历史教学计划
  • 为了更好的完成新学期的教育教学工作,使各项工作有目的、有计划、有组织的顺利的进行,根据高二文科班的实际情况特制订本学期教学工作计划如下: 一、侧重培养学生的综合能力 改革的潮流促使中学历史教学的观念不断更新,教学方法不断改进,综合能力培养已成为当前历史教改的热门话题。所谓“综合”大致包括:学科内的综合、学科之间的交叉、渗透与综合,理论与实际的结合、教学中渗透现代意识等。其中选择题以若干中心论题为主 ...

  • 06-28 文科综合考试与高三历史教学浅谈
  •   教育要面向世界、面向未来、教育要有利于一个国家的国际竞争。而竞争,归根到底是人才的竞争。当前新形势下出台的“3+x”高考方案,正是为适应培养综合型、竞争型人才的举措之一、它必将对普通中等学校的教育教学改革产生重大影响。今年是我省实行综合考试以来的第三年,在这三年中,我担任了高20xx届、高20xx届历史教学工作,在工作中我不断地总结、探索,积累了一定的经验,现就文科综合考试与高三历史教学谈谈自 ...

  • 01-29 历史课教学的得与失
  •   一、教学中的心得。     第一,在教学课堂上营造出师生平等的气氛,让学生在宽松平等的氛围中学习。学生认为上历史课很轻松,不用担心老师的责骂,心态就比较好。曾经有课代表对我说,班里同学认为我是所有学科中最容易沟通的老师,能和他们说得来。在学生愿意从心底里接受的话,布置起任务来就相对容易得多了。    第二,尽量提高课堂的学习效率。对于象历史这样的副课来说,不可能指望学生在课外时间来进行巩固练习 ...